Eerste Nederduytsche Academie

Eerste Nederduytsche Academie , The Prima olandeză Academia , fondată de Samuel Coster în Amsterdam , a fost atât o cameră de retorică și un institut de învățământ superior.

Scurt istoric

1617-1619

1 st luna august anul 1617Prima piatră a fost pusă pentru o construcție din lemn, finalizată în termen de două luni, și pentru a găzdui Academia pe un teren situat la Keizersgracht , deținut de Lambert Lambertsz, membru al camerei de retorică a Eglantierului ( L ' Rosehip ).

Fondatorii acestei instituții născuți dintr-o secesiune prietenoasă în urma diferențelor de opinii din cadrul „Camerei Vechi” a retoricii, De Eglantier , au dorit să susțină spectacole mai bune decât cele pe care această din urmă companie le-ar putea oferi în acel moment. Poate că un obiectiv și mai important a fost acela de a oferi studii superioare în limba populară , adică olandeză . Bredero și Hooft au fost mari susținători ai lui Samuel Coster. Fondatorii institutului au avut, fără îndoială, în minte Academia de Platon și Academia de la Florența , create ca cea anterioară. Acest lucru este sugerat de jocul Suffridus Sixtinus cu denumirea Apollo peste van de inwijdinghe de Neerlantsche Academia ( Apollo la inaugurarea Academiei olandeze ), în cazul în care apar Clio ( muza a istoriei ), Euterpe (muza aritmetică și geometrie ), Terpsichore (muza a dansului și fundamentul adevăratei înțelepciuni; „  wijsheyts gront  ” ) și Uranie (muza astrologiei și astronomiei ), în timp ce poezia , dansul și muzica aparțineau activităților Academiei. În 1618 , în jocul anual, ne cerem scuze pentru că nu am reușit să îndeplinim toate promisiunile, iar la program se adaugă figurile alegorice ale lui Themis (zeița, aici reprezentând drepturile) și Aesculapius (zeul medicinei ).

23 septembrie 1617, Academia, având ca motto cuvântul „zel” ( Ijver ) și a cărui stemă reprezenta un stup sub un măceș , a fost inaugurată cu reprezentarea piesei de către Sixtinus și a tragediei Van de moordt begaen aen Wilhelm by der gratie Zeii, van Orangien ( Crima comisă asupra lui William , prin harul lui Dumnezeu , al lui Orange ), de Gijsbert van Hoghendorp.

De la înființare, Academia a avut un tipograf privilegiat care nu a obținut niciodată monopolul , Nicolaes Biestkens, de care avea nevoie pentru tipărirea de postere , programe, invitații și eventual discursuri, precum și pentru poezii de împrejurări, cântece de Anul Nou și piese de teatru . Biestkens nu numai că și-a tipărit majoritatea lucrărilor pentru Academie și „academicieni”, ci și a păstrat o librărie aproape de clădirea lor.

Spre deosebire de alte instituții de învățământ superior, acest institut a fost un sediu privat, care nu a beneficiat de nicio subvenție pentru salariile profesorilor și nici de infrastructura pusă la dispoziție de autorități, studenții nefiind scutiți de tot felul de impozite și Academia neavând obligații legale competență.

Academia din Coster era cu totul diferită de Universitatea din Leiden , un loc de învățare al Bisericii lui Hristos ( „  kweekhof voor de kercke Christi  ” ), unde teama de Dumnezeu era principiul întregii înțelepciuni și unde, inițial, studenții aveau a depune jurământul față de religie; a fost, de asemenea, locul în care Johannes Walæus a ținut prelegeri despre etica lui Aristotel pentru a-i echipa în prealabil pe tinerii creștini împotriva lecturii, oricât de necesară ar fi, a clasicilor . Orientarea spirituală a lui Coster și a poporului său era clasică , chiar păgână  : ei credeau că știința depășește credința . Astfel, în 1619 , Coster și-a exprimat dorința „ca știința să-și folosească zelul pentru a construi burghezia din dragoste”.

Cei calviniști Predicatorii ai timp, nu aprobă inițiativa, a cerut consiliul local ( Vroedschap ) pentru a închide institutului; piesele nu li se potriveau și nici faptul că primii doi profesori erau menoniți  : Sybrandt Hansz. Cardinael (profesor de aritmetică și logică ) și Jan Theunisz (profesor de ebraică ). Atacurile au continuat chiar și după ce institutul a fost forțat să înceteze practica științei în 1619 , o mișcare care l-a condus pe Coster la o punere în scenă în care muzele apar cu gurile încuiate.

1619-1635

Când componența vroedschap a fost schimbată în 1622 , situația a fost complet rectificată: cei mai înflăcărați predicatori , precum Smout, au fost chiar interzise de autoritățile municipale în 1630 . Cu toate acestea, încă în 1631 , Vondel a stârnit reacții puternice în rândul calviniștilor cu Vraghe van d'Amsterdamsche Academi aan alle poëten en dichters ( Întrebarea academicianilor din Amsterdam către toți poeții ). În cele din urmă, școala „de exerciții” ( Oeffenschool ) - sau colegiul - dorită de Academie, a fost întemeiată la fel:8 ianuarie 1632, în ciuda opoziției explicite a Universității din Leiden și a republicanilor elvețieni  ; orașul a luat inițiativa de a crea o   școală „ ilustră ” ( Illustre School sau Athenaeum Illustre ) ca școală pregătitoare pentru Academie, dar unde predarea în limba maternă nu era asigurată . Caspar Barlæus , demis în Leiden din cauza arminianismului său , și Vossius , de asemenea, în fața zidului din Leiden, vor fi numiți profesori. Această ilustră Școală, care a fost la originea Universității din Amsterdam , poate fi considerată ca continuarea, într-o altă formă, a Academiei din Coster.

La solicitarea orfelinatului și hospice de bătrâni ( Oude-Mannenhuis ), în 1635 , Academia și camera de retorică De Eglantier fuzionat în Amsterdam camera ( Amsterdamsche Kamer ).

Punctul forte al Academiei a stat mai presus de toate în comedie și farsă  :

• Coster: Teeuwis de boer ( Teeuwis, țăranul ) și Tiisken vander Schilden ( Matthieu van der Schilden )
• Bredero  : Lucelle , De klucht van de Koe ( farsa de vaca ), De klucht van Symen soeticheyt Sonder ( Farsa Simon fără dulceață ), De Klucht van den molenaer ( Farsa de morar ), Het Moortje ( Mica Moor ), Spaansche Brabender ( spaniolă Brabançon )
• Hooft  : Warenar .

Resurse

Referințe

1. Ter Laan, p.  366 .
2. Te Winkel, p.  229 .
3. Brouwer, p.  260 .
4. Brouwer, p.  256 .
5. Koopman, p.  124 .
6. Koopman, p.  125 .
7. Koopman, p.  126 .
8. Koopman, p.  123 .
9. Brouwer, p.  257 .
10. Te Winkel, p.  419-420 .
11. Ter Laan, p.  367 .

Surse

• (nl) Brouwer, J. "  Samuel Coster de Nederduytsche Academiei  " Geschiedenis letterkunde van der Nederlanden (ed. Gustaaf Amandus van Es și Gerrit Siebe Overdiep), 4 th o  parte, Bois le Duc , Teulings'Uitgevers-Maatschappij LCG Malmberg / Bruxelles , Standaard Boekhandel , [nd], 1948 ], p.  254-266 .
• (nl) Koopman, Paul J. „  Nicolaes Biestkens en de Nederduytsche Academie  ”, De zeventiende eeuw , year 8, Hilversum , Uitgeverij Verloren, 1992 , p.  123-128 .
• (nl) Laan (ter), Kornelis. Letterkundig woordenboek voor Noord en Zuid , 2 e impr., The Hague / Djakarta , GB van Goor Zonen's Uitgeversmaatschappij, 1952 , p.  366-367 .
• (nl) Winkel (te), ianuarie De ontwikkelingsgang der Nederlandsche letterkunde III. Geschiedenis der Nederlandsche letterkunde van de Republiek der Vereenigde Nederlanden (1). 2 e impr., Haarlem , Moștenitorii F. Bohn, 1923 , p.  229, 419-420 .

Articole similare