fundație | 1854 - 1872 |
---|---|
Tip | Școala de inginerie |
Forma legala | Înființare publică cu caracter științific, cultural și profesional |
Nume oficial |
1854-1871: Școala de arte industriale și minerit 1872-1991: Institutul Industrial al Nordului |
Regim lingvistic | limba franceza |
Fondator | Frédéric Kuhlmann , Hippolyte Fortoul |
Director | Emmanuel Duflos. |
Membru al | Grupul central , TIME , IMCC , CGE , CDEFI , ASTech , Eurasanté , i-Trans Railenium , MEDEE , PICOM , TEAM2 , UP-TEX |
Site-ul web | centralelille.fr |
Elevi | 1500 |
---|
Campus | Oraș științific |
---|---|
Oraș | Villeneuve d'Ascq |
Țară | Franța , Hauts-de-France |
École Centrale de Lille ( Centrale Lille , CE-Lille) este una dintre cele mai vechi cinci scoli de inginerie din Franța , ale căror absolvenți sunt co-fondatori ai Federației asociațiilor și societăților de ingineri absolvent franceze , printre cele 204 franceze scoli de inginerie acreditate în1 st septembrie 2020să elibereze o diplomă de inginer .
Înființată în 1872 sub numele de Industrial Institute of the North (IDN), moștenitor al Școlii de Arte și Mine Industriale din Lille fondată în 1854 , este o școală generală care acoperă întregul spectru de științe inginerești.
Este supravegheat de Centrale Lille Institut, care este structurat în mai multe școli interne, formând ingineri versatili și ingineri specialiști, oferind următoarea formare:
Incluzând toate cursurile de formare, precum și doctoranzii, Centrale Lille are peste 1.800 de studenți în 2020.
Dezvoltarea sa este susținută prin inițiativele Fondation Centrale Lille.
École centrale de Lille este situată pe campusul Cité Scientifique al Universității din Lille din Villeneuve-d'Ascq ( metropola europeană Lille , Hauts-de-France ).
Acest site este deservit de stația de metrou Quatre Cantons - Stade Pierre-Mauroy :
École centrale de Lille are mai mult de o sută șaizeci de ani, cu o etapă fondatoare în 1854 și o reformă a învățământului în 1872 . Originea École Centrale de Lille datează din 1854 odată cu înființarea, sub patronajul lui Frédéric Kuhlmann și Louis Pasteur și cu autorizarea împăratului Napoleon al III-lea , al Școlii de Arte și Mine Industriale , rue du Lombard din centrul Lille lângă gară. A devenit Școala Imperială de Arte Industriale și Miniere în 1862 . Dezvoltarea școlii și instruirea inginerilor au primit un impuls decisiv prin crearea Institutului Industrial al Nordului (IDN) în aceleași incinte în 1872.
1854-1872: Clădire istorică a Școlii de Arte și Mine Industriale , rue du Lombard (Lille)
1872-1968: Clădire istorică a Institutului Industrial din Nord , rue Jeanne-d'Arc (Lille)
Clădirile A și E în 1970 - Institutul Industrial al Nordului ( oraș științific )
Clădirea educațională E: Turnul Institutului Industrial al Nordului (IDN) în 1991.
În 1875 au fost inaugurate noi clădiri pentru IDN , construite special pentru a satisface nevoile de extindere ale școlii, situată la 17 rue Jeanne-d'Arc din Lille, în vecinătatea facultății de științe și care au fost utilizate până în 1968 . Școala și laboratoarele sale de cercetare au fost înființate în 1968 în incinte moderne de pe bulevardul Paul-Langevin din campusul Universității de Știință și Tehnologie din Lille ( Orașul Științific ). Școala sa alăturat competiției Centrale-Supélec în 1972 . A participat la formarea grupului școlilor centrale în 1990 . Face parte din rețeaua TIME ( manageri industriali de top pentru Europa ) și este membru al mai multor clustere franceze de competitivitate.
Centrale Lille Institut este o instituție publică științifică, culturală și profesională care structurează toate cursurile de formare. În plus față de cursul istoric de formare pentru ingineri versatili (program central) care constituie pregătirea de referință a École Centrale de Lille, oferta de formare se extinde și la inginerii specialiști prin crearea Institutului de inginerie informatică și industrială (IG2I) în 1992 și a Institutului Tehnologic European pentru Antreprenoriat și Management (ITEEM) în 2003.
Pregătirea principală a studenților ingineri are loc pe parcursul a trei ani, conducând la un masterat, inclusiv o bază de formare științifică, tehnică și managerială și opțiuni pentru studii ulterioare. Prin tradiție (și conform secțiunii Inginerie a originilor Școlii), primul, al doilea și al treilea an din programul central al școlii sunt numiți respectiv G1, G2 și G3. In al XIX - lea secol , nucleul educației generale și opțiunile de sondare sunt concentrat inițial pe mecanica și mașini cu abur, metalurgie, textile, produse chimice și distilerii, energie electrică; multidisciplinare crește progresiv cu boom - ul tehnologic XX - lea secol pentru a acoperi inginerie civilă, inginerie mecanică, inginerie de proces, electronică industrială, automatizare, managementul IT, calcul industriale, amenajarea teritoriului, transport și logistică, producție industrială, inginerie informatică, electronică de micro-val și telecomunicații , și extinderea sectoarelor tematice și dominant al XXI - lea secol .
Din 1929, programul de studii pentru studenții din primul an de inginerie a fost adaptat pentru a obține certificate de licență dublă. Din 1964, școala a eliberat multiple diplome de studii avansate (DEA) , accesibile studenților din anul III de inginerie, coautorizate cu Universitatea din Lille și susținute de laboratoare comune de cercetare și care au devenit în 2002 masterat de cercetare (M1-M2) de la École centrale de Lille. Școala acordă, de asemenea, titlul de doctor (DR) al École centrale de Lille în șase specialități de științe inginerești.
Din 1854, notorietatea inginerilor instruiți la școală se referea în special la proiectarea locomotivelor și construcția de motoare cu abur pentru industria prelucrătoare, sub conducerea lui Alcippe Mahistre și Albert Olry, continuată de Cyrille Grimpret, ai cărui succesori asigură instruire în mașini termice și turbomachine. Școala a fost, de asemenea, un pionier în crearea unui laborator de inginerie electrică în 1892, regizat de Bernard Brunhes și Charles Camichel și „a fost primul din Franța (...) care a acordat diploma de inginer electric” în 1893, din care derivă învățătura în proiectarea motoarelor și alternatoarelor electrice, modelarea controlului robust al acestora și funcționarea rețelelor electrice de producție și distribuție. Y este , de asemenea , stabilit de Clement Codron și Albert Petot primul laborator de testare mecanică în Franța , în 1894, care a produs ingineri de pionierat aerospațială și de automobile la începutul XX - lea secol , cum ar fi Jean Hubert , Étienne Dormoy și Lucien Chenard . Cercetarea în mecanica continuumului a fost inițiată acolo în 1872 cu Joseph Boussinesq , continuată de Joseph Kampé de Fériet și André Martinot Lagarde în mecanica fluidelor și aerodinamica după 1930, cu facilități de laborator și tunel de vânt cu strat limită, precum și în mecanica solidă cu aplicații la tribologie. și proprietățile fizice ale materialelor pentru industria siderurgică, structurile metalice și ingineria civilă. Instalarea unui multi-axial mașină subliniind, cu o capacitate de 10 tone pe axă, permite experimente mecanice și geotehnice și contribuie la reînnoirea de predare și de cercetare în domeniul construcțiilor civile , în 1970. De la mijlocul anului secolul al 19 - lea lea lea , inginerii de la Școlile sunt recunoscute pentru know-how-ul lor în domeniul distileriei agroalimentare, controlul poluării și procesele de producere a apei potabile, apoi biomasa, chimia carbonului și procesele de rafinare a petrolului, levigarea sedimentelor poluate și recuperarea lor, în special în ingineria lucrărilor publice. Educația procesul de inginerie, fizica industriala, chimie și metalurgie sunt dezvoltate în mod continuu , deoarece XIX - lea lea de către succesorii lui Frederic Kuhlmann și Louis Pasteur , printre care Camille Matignon și Paul Pascal ; o instalație pilot semi-industrială pentru ingineria proceselor și a catalizei a fost instalată în 1977; un atelier de microscopie electronică a fost înființat în 1989 pentru a studia aliajele și materialele noi. Propagarea undei de energie electrică radio sunt predate de către René Paillot 1923 și să evolueze acustic curent și cuptor cu microunde, precum și rețelele de telecomunicații în ultima treime a XX - lea secol . Succesorii proiectarea mașinilor textile studiat la Școala deoarece 1854, cursuri de programare de tabulating carduri și aplicații de automatizare hidraulice ștanțate apar în prima jumătate a XX - lea secol . Electronica a fost predată acolo din 1956. Cursurile de automatizare, în specialitățile sale de identificare și control al sistemelor dinamice și prelucrării analogice și digitale a semnalului, s-au dezvoltat în 1957 și au fost generalizate ca opțiune în matematică aplicată. Și informatică în 1963: Lille este un site de pionierat în Franța, care susține predarea timpurie a ingineriei software la școală, în special prin limbile de calculator Fortran , Algol în 1963, apoi Ada în 1985 și Java din 1994. Predarea și cercetarea se dezvoltă în special în domenii de control numeric al sistemelor mari, reglarea proceselor continue în timp real și calculul sistemelor încorporate. Școala a fost un pionier în predarea și cercetarea metodelor formale de modelare a sistemelor dinamice de către rețelele Petri și a transferurilor de energie prin graficul Bond asistat de computer. Produse, robotică și achiziție de date și sisteme de supraveghere a controlului au fost dezvoltate acolo din 1981 cu un atelier experimental flexibil pentru producția automată de producție și cercetare în modelarea formală a dovezilor sistemelor de control al evenimentelor. Sisteme computerizate discrete pentru sprijinirea deciziilor și programare predictivă. Ingineria logistică și cea a sistemelor de transport terestru durabile au crescut din 1972, în special în domeniul transportului feroviar automat și al mobilității urbane, completând cursurile de arhitectură și construcții civile stabilite în 1860 și opțiunea de planificare urbană creată în 1969. Școala și-a restructurat predarea în mecatronică în 1980, în timp ce predă în fizica materialelor, în aplicațiile lor de imagistică electromagnetică, cu microunde și acustică, a profitat de progresul spre 1986 în micro-senzori.proprietăți electronice și magnetoelectrice ale noilor materiale. Evoluția microelectronicii la microsisteme, nanosisteme electromecanice și microfluidelor acolo în 1992, care transitions a XXI - lea secol în care școala investește în inovație digitală abundând de „aplicații în toate sectoarele de activitate economică.
Curriculum-ul École centrale de Lille se adaptează astfel la schimbările în modurile de creștere, mobilitate și servicii digitale, conversia energiei și producția durabilă, formarea inginerilor pentru o lume în care activitățile de creare colaborativă în rețea și libertățile individuale sunt exprimate fără servitute intruzivă, minimizând efectele negative externalități asupra ecosistemului sub constrângerea resurselor energetice și a materiilor prime.
Centrale Lille Institut organizează programa școlară a Școlii centrale de Lille și acordă titlul de „Inginer absolvent de la École centrale de Lille”. Această diplomă de inginerie generală versatilă se află la gradul 300 al Sistemului european de transfer și acumulare de credite (ECTS).
École centrale de Lille pregătește ingineri de înalt nivel științific și tehnic în timpul unui curs intensiv generalist de cel puțin trei ani, la care pot fi asociați masterat cu dublu grad și alte opțiuni, posibil urmate de o teză de doctorat. Versatilitatea instruirii urmate este exprimată în toate domeniile tehnico-științifice și în toate sectoarele activității economice în abundență constantă, inclusiv în complexitățile lor financiare, sociale și de mediu.
RecrutareRecrutarea studenților ingineri se face în principal prin examen competitiv după cursurile pregătitoare pentru marile școli (credite> 120 ECTS ). Principala cale de acces este competiția Centrale-Supélec , la sfârșitul cursurilor pregătitoare MP , PC , PSI , PT , TSI , ATS , dar o mică parte a studenților este recrutată după licențe științifice (180 de credite ECTS ) sau ca parte a unui program de mobilitate internațională precum TIME (Top Industrial Managers for Europe) .
Admiterea la instruirea inginerească la École centrale de Lille se efectuează după cum urmează:
Pregătirea centrală permite fiecărui student-inginer să dobândească baze metodologice și cunoștințe în multiple discipline științifice și tehnice, susținute de o practică multidisciplinară într-o gamă largă de domenii de aplicații profesionale; integrează abilități transversale în management-finanțe, științe umane și comunicări interculturale, dezvoltând o abordare globală a complexității proiectelor.
Programul central (180 de credite ECTS ) cuprinde doi ani de bază comună, oferind o bază de formare științifică, tehnică și managerială, asociată cu cursuri elective, urmată de cel puțin un an de aprofundare caracterizată prin alegerea unui geniu disciplinar. flux de profesionalizare:
Geniile disciplinare și domeniile de profesionalizare sunt asociate cu catedre de predare și cercetare, beneficiind de cofinanțare pe termen lung de către mari companii franceze.
După nucleul comun care acoperă toate geniile disciplinare, aprofundarea se desfășoară în general într-un an la școală, posibil asociată cu o specialitate de masterat (M2, grad 300 ECTS ), dar poate fi, de asemenea, întruchipată în doi ani de diplomă internațională schimburi (grad 360 ECTS ). Varietatea combinațiilor posibile (91 fără a lua în considerare posibilitățile internaționale) este caracteristică pregătirii generaliste oferite, asociind o bază de formare omogenă și un curs personalizat.
De Maeștrii pot fi urmate de studenți de inginerie centrale, în grad dublu asociat cu sectorul de cercetare și genii disciplinare ale Școlii Centrale de Lille sau alte școli interne de Centrale Lille Institut. Acestea constituie, de asemenea, specialități (M2) urmate de studenți de masterat științific (M1 + M2) de la Universitatea din Lille. Masterii, indiferent dacă sunt francezi sau englezi, au procese specifice pentru recrutarea internațională a studenților.
Maestrii pot fi preludiul formării prin cercetări care conduc la o teză de doctorat în domeniul științelor inginerești.
Maeștri de cercetareDupă un nucleu comun de formare, Centrale Lille oferă mai multe specialități și cursuri de masterat de cercetare (M2: 60 credite ECTS - 1 an) în domeniul științelor inginerești pe o perioadă de un an, asociate cu laboratoarele sale de cercetare.:
În plus față de masteratele de cercetare (M2) asociate cu laboratoarele de cercetare din Centrale Lille, alți masterat științifici de la Universitatea din Lille pot fi integrați în fluxul central de cercetare din al treilea an, în special:
Centrale Lille Institut oferă mai mulți masteranți vorbitori de limbă engleză (M1 + M2: 120 credite ECTS - 2 ani):
École centrale de Lille este membru fondator al Școlii Doctorale de Științe Inginerești (ED-072 SPI) , cuprinzând 920 de doctoranzi și 250 de teze susținute anual. De asemenea, este membră a Școlii Doctorale de Științe Inginerești (ED-287 SPI) pentru ingineria sistemelor industriale.
École centrale de Lille este autorizată de stat să acorde propriul doctorat în mai multe specialități de științe inginerești: doctorat în mecanică; doctorat în inginerie civilă; doctorat în inginerie electrică; doctorat în automatizare, inginerie computerizată, procesare de semnal și imagine; doctorat în micro și nanotehnologii, acustică și telecomunicații; doctorat în ingineria sistemelor industriale.
În plus față de cursul generalist de inginer versatil (programul Centralien) oferit la Școala Centrală din Lille, se oferă cursuri de pregătire pentru „inginer absolvit la Centrale Lille Institut” în specialități care necesită o dublă competență în inginerie industrială. Aceste diplome de specialitate sunt la gradul 300 al Sistemului european de transfer și acumulare de credite (ECTS).
RecrutareAccesul la formarea specializată în inginerie se face prin examen competitiv post-bacalaureat, prin examen competitiv după clasele pregătitoare sau prin cererea de admitere pe baza calificării.
Specialitatea inginerie informatică și industrialăÉcole centrale de Lille a fondat în 1992, la Lens, Institutul de Inginerie Calculatoare și Industriale ( IG2I ), care formează ingineri care sunt experți în tehnologiile informației și comunicațiilor pentru aplicații industriale (diplomă specializată în inginerie IT și industrială) și constituie o curs alternativ la masterat în inginerie computerizată, sisteme, mașini autonome și rețele de teren oferite de Centrale Lille.
Specialitatea antreprenoriat și managementÉcole centrale de Lille a deschis în 2003 un departament numit Institutul Tehnologic European pentru Antreprenoriat și Management ( ITEEM ) fondat în parteneriat cu SKEMA Business School : formează ingineri antreprenoriale (diplomă specializată în inginerie industrială și antreprenorială) și constituie o alternativă de formare îndelungată la anul masteratilor specializați în crearea de afaceri și antreprenoriat oferit de Centrale Lille.
Specialitate în procese durabile și resurse alternativeInstitutul de chimie din Lille, înființat în 1892, a devenit Școala Națională de Chimie din Lille în 1953, integrat ca școală internă a Institutului Centrale Lille în 2020: instruirea specializată în inginerie este asigurată pe parcursul a trei ani.
Pregătirea de masterat specializat se adresează inginerilor și profesioniștilor calificați care dețin un master sau echivalent, care doresc să se specializeze timp de un an într-unul din domeniile oferite.
Specialități profesionaleÉcole centrale de Lille oferă următoarele cursuri de master specializate pe o perioadă de un an:
Cinci dintre fluxurile profesionale ale École centrale de Lille sunt accesibile ca formare continuă pentru ingineri absolvenți sau auditori profesioniști care dețin o diplomă de nivel Bac + 4 sau Bac + 5. În proporție de o zi pe săptămână, din septembrie până în aprilie, acestea corespund cel puțin 160 de ore de instruire la una dintre următoarele specialități: management - audit - consultanță; antreprenoriat; planificare, construcție, mediu; proiectarea de produse și sisteme inovatoare; managementul lanțului de aprovizionare.
Certificatele de la École centrale de Lille sunt accesibile în formarea profesională continuă, cu scopul de a îmbunătăți sau actualiza abilitățile tehnice. În plus față de lucrul într-o companie, un certificat este asociat cu cel puțin 400 de ore de lecții pe parcursul unui semestru într-unul dintre următoarele genii: Mecanică avansată; Inginerie civilă; Materie, energie și viață; Administrarea companiilor, serviciilor și sistemelor socio-economice; Transport și logistică. Certificatele de la École Centrale de Lille sunt deschise inginerilor calificați sau profesioniștilor care dețin o diplomă de nivel Bac + 4 sau Bac + 5.
Școala oferă, de asemenea, instruire online deschisă tuturor , în special printr-un proiect de management al proiectului MOOC , primul curs online de certificare din Franța.
La Centrale Lille, inovația educațională se reflectă într-o abordare bazată pe proiecte, cu jocuri de afaceri, dezvoltarea spiritului de inițiativă și creativitate, instrumente de învățare digitală, acces permanent la un prototip de atelier și un mediu de cercetare exploratorie.
Un mediu de lucru digital este utilizat sub forma unei platforme de învățare, interacțiuni cu profesorii-cercetători și gestionarea activităților studenților ingineri, masteranzi și doctoranzi. În plus, există cursuri și evaluări online, accesibile de la distanță, care permit individualizarea gestionării timpului de studiu și a îndrumării, precum și revizuirea cursurilor și a învățării față în față și aprofundarea tematică a acestora.
Se pune un accent deosebit pe inovație , inițiativă și antreprenoriat . Pedagogia bazată pe proiecte inserată în toate cursurile conduce o echipă de studenți ingineri să colaboreze, să negocieze, să definească și să realizeze un proiect inovator pentru un partener (companie, ONG, asociație, serviciu public, laborator de cercetare etc.). Provocarea anuală Imagine & Make stimulează creativitatea. În plus, în ultimul său an de studiu, studentul inginer care nu este implicat într-un master de cercetare realizează un proiect de sfârșit de studiu care îi este aproape de inimă: IMPACT (Initiative, Mission, Projet, Action) permite el să abordeze un subiect propus de o companie și să îl abordeze în mod autonom sau în colaborare. Lucrările practice și experimentele sunt efectuate direct în clădirile laboratoarelor de cercetare ale școlii, oferind acces direct la echipamente excelente.
O introducere în problemele economice, multiculturale și de gestionare a afacerilor este inculcată folosind tehnica jocurilor de afaceri. În plus, trei oportunități de stagiu (descoperirea companiei, misiunea tehnică, responsabilitatea inginerească) reprezintă o oportunitate de a obține o primă experiență profesională în mai multe companii, în Franța sau în străinătate. Alternativ, un an de profesionalizare într-o companie, în general în străinătate, este, de asemenea, posibil ca un an decalaj, în special între al doilea și al treilea an de studii. Ultimul an de studiu poate fi realizat într-un program de lucru-studiu cu un contract aprofundat.
Cursul de formare permite aculturarea la provocările cercetării fundamentale și științelor aplicate la cel mai bun nivel mondial. Studenții-ingineri ai Centrale Lille pot merge, de asemenea, pentru un semestru într-un laborator de cercetare din străinătate la sfârșitul celui de-al doilea an sau în legătură cu lucrarea de masterat din anul III sau pot face o diplomă dublă la unul dintre partenerii universităților din școală (2 ani de studiu în Lille apoi 2 ani în universitatea parteneră în schema TIME ).
Școala centrală din Lille a țesut o rețea de cooperare academică și de cercetare, regională și transnațională.
École centrale de Lille își coordonează activitățile de cercetare cu Universitatea din Lille și are sinergii administrative și de cercetare cu Școala Națională de Chimie din Lille și Școala Națională de Arte și Industrii Textile . Are alianțe cu EDHEC Business School și SKEMA Business School . Este membru fondator al comunității de universități și unități Lille-Nord-de-France , dizolvată în 2019.
École centrale de Lille cooperează din punct de vedere academic și de cercetare în cadrul Groupe Centrale cu École centrale de Lyon , École centrale de Marseille , École centrale de Nantes , École centrale de Paris , École centrale Beijing . Inițiată în 1985 cu École centrale de Paris , mobilitatea studenților ingineri între școlile centrale face posibilă în special accesul la specialitățile lor pe parcursul anului de aprofundare (2 + 1 an).
Școala Centrală Lille a cheltuit acorduri duble grade cu școli și parteneri de tehnologie institute din lume și în Franța , în XIX - lea secol, facilitând căi de învățare individualizate pentru studenții de inginerie. Aceasta se referă în special la:
După absolvire, 85% din inginerii de la École Centrale de Lille își găsesc primul loc de muncă permanent în mai puțin de două luni.
Datorită naturii generale a formării sale, domeniile de activitate în care sunt angajați absolvenții sunt foarte variate (26 de domenii de referință). Principalele domenii sunt următoarele: consultanță, energie, construcții și automobile, industria aeronautică, navală și feroviară.
Salariul mediu al absolvenților în 2013 este de peste 41.000 EUR și 24,5% dintre absolvenți au fost angajați în străinătate.
Formarea internațională în franceză și engleză, germanică, hispanică, portugheză, italiană, rusă, arabă, chineză și japoneză este implementată de Centrale Lille împreună cu partenerii săi internaționali.
Școala este deschisă internațională de la XIX - lea secol cu elevii de inginerie de pe toate continentele. École centrale de Lille întâmpină în fiecare an 30% dintre studenții aflați în mobilitate internațională, în special în cadrul programului TIME (Top International Managers in Engineering) sau pentru a urma un master de cercetare și un doctorat într-un laborator al școlii. Peste 15 țări sunt reprezentate pe campusul Centrale Lille. În prezent, acești studenți provin din cele mai bune universități chinezești ( Tsinghua , Jiaotong în special) și braziliene ( Universidade de São Paulo ), dar și dintr-un număr mare de alte țări ( Germania , Belgia , Spania , Italia , Rusia , Coreea de Sud , Japonia . ..). Alți studenți participă la programul IMCC-SUA . În plus, studenții în special din țările francofone se alătură École centrale de Lille prin Concours Centrale-Supélec sau pentru mobilitate doctorală sub co-supraveghere internațională.
În același timp cu primirea studenților internaționali, „un număr echivalent de tineri studenți centrali din Lille merg să facă o parte din studiile lor în străinătate. " . Mai mult de un sfert dintre studenții de inginerie își fac al treilea an de studiu în străinătate (2 + 1 ani), de exemplu la una dintre următoarele universități: Technische Universität München (Germania), Brunel University Uxbridge London (Marea Britanie), Cranfield University (Great Marea Britanie), Manchester University (Marea Britanie), Universidad Politécnica de Madrid (Spania), Universidad de Zaragoza (Spania), Politehnica din Torino (Italia), Royal Institute of Technology din Stockholm (Suedia), Universitatea Texas din Austin (Statele Unite) ). În plus, studenții ingineri pot dobândi experiență profesională internațională printr-un an decalat între al doilea și al treilea an de studiu. În plus, studenții ingineri participă din al treilea an la programul TIME , permițându-le să efectueze doi ani de schimburi într-o universitate parteneră după doi ani petrecuți la Centrale Lille (2 + 2 ani) și să obțină o diplomă dublă.
Acest lucru înseamnă că, prin promoții care includ 30% din studenții străini, stagii profesionale sau anul de decalare internațional într-o companie, ultimul an de studiu într-o universitate străină și cursuri internaționale de dublă diplomă care implică 25% din studenții francezi, orice student-inginer trebuie să aibă un nivel semnificativ experiență internațională care urmează să fie absolvită: toți studenții centrali din Lille au ocazia aculturării și stăpânirii realităților globale.
Școala centrală de Lille participă, de asemenea, la mobilitatea internațională în cadrul programelor de cooperare externă Erasmus + și Erasmus Mundus pentru studenți ingineri, masteranzi, doctoranzi și post-doctoranzi și profesori-cercetători.
École centrale de Lille este activă la Școala Doctorală de Științe Inginerești a Colegiului European de Doctorat din Lille . Este autorizat să acorde doctoratul în 6 specialități. Contribuie la activitatea a 6 laboratoare CNRS pe care le găzduiește și dezvoltă mai mulți poli de cercetare emergenți, care au obținut eticheta Carnot de excelență .
LMFL este Laboratorul de Mecanică a Fluidelor din Lille - Kampé de Fériet , FRE CNRS 2017, în special echipat cu tuneluri de vânt cu straturi limită și asociat cu ONERA Lille .
Temele sale de cercetare sunt în hidraulică și aerodinamică:
LaMcube este Laboratorul de mecanică Lille, mecanică multifizică și multi-scară , FRE CNRS 3723, membru al Institutului Carnot ARTS . Are o platformă de știință a materialelor și microscopie electronică, bănci de testare mecanice, o platformă de presă de simulare mecanică a solului, mașini de tracțiune și tribometre de frână.
Temele sale de cercetare sunt:
Cercetarea aplicată se referă la metalurgie, oțel și materiale compozite, inginerie civilă, domeniile auto, feroviar, aeronautic și biomecanică.
Centrale Lille găzduiește butucul de frână din nordul Franței, dedicat cercetării materialelor și tehnicilor de frânare pentru sistemele de transport.
În plus, divizia de turnătorie a Centrale Lille este o echipă de suport industrial și operează o platformă tehnologică în știința materialelor și procese metalurgice. Temele sale de cercetare aplicată sunt: inducția prin fuziune, elaborarea și caracterizarea metalelor sub vid, turnarea în vid a oțelurilor inoxidabile, aliaje noi pentru utilizare extremă (temperatură ridicată - rece - coroziune), materiale compozite cu matrice, reactivitatea solidelor cu metale lichide, galvanizare, separare metalurgică și demontarea, reciclarea și recuperarea metalelor.
În plus, Centrale Lille conduce centrul interdisciplinar de aplicații micro-medicale, tehnologii pentru sănătate și medicină, FED CNRS 4260, promovând biomecanica țesuturilor moi, simulatoare biomecanice ale organelor chirurgicale și implanturi.
UCCS este Unitatea de Cataliză și Chimie în Stare Solidă , UMR CNRS 8181, membru al Institutului de Molecule și Materie Condensată din Lille (Federația IMMCL Chevreul), cu instalații cvasi-industriale pentru ingineria proceselor și „o platformă integrată aplicată screeningului cu randament ridicat al catalizatorilor pentru biorefinării.
Temele sale de cercetare sunt:
CRIStAL este centrul de cercetare Lille pentru calculatoare, semnal și automat , UMR CNRS 9189, membru al institutului de cercetare Lille privind componentele software și hardware pentru informație și comunicare avansată (institutul digital IRCICA, USR CNRS 3380). Beneficiază de platforma tehnologică INRIA Lille , platforma Centrale Lille pentru un atelier de producție robotizat flexibil de producție și un centru de testare feroviară.
Temele sale de cercetare sunt:
Centrul de transport și logistică al Centrale Lille (federația de cercetare „Transport terestru și mobilitate” - FR CNRS 3733) este o echipă de cercetare în domeniul logisticii și transporturilor. Beneficiază de o platformă tehnologică feroviară și de metrou automatizată și un centru de testare feroviară. Temele sale de cercetare se referă la transportul terestru și sunt asociate cu Institutul Național pentru Cercetări în Transport și Siguranță ( IFSTTAR ) și cu Institutul de Cercetare Tehnologică Railenium din cadrul clusterului de competitivitate i-Trans :
Centrul de transport și logistică al Centrale Lille efectuează, de asemenea, cercetări în domeniul logisticii:
Centrul de producție și robotică al Centrale Lille este o echipă de cercetare în IT industrial cu o platformă tehnologică pentru robotica de fabricație automată. Subiectele sale de cercetare sunt:
L2EP este Laboratorul de Inginerie Electrică și Electronică de Putere din Lille , EA CNRS 2697, membru al Institutului Carnot ARTS , asociat cu platformele tehnologice CNRT Futurelec Lille - Rețea electrică și mașini ale viitorului. Conduce centrul de cercetare tehnologică MEDEE (Controlul energiei acționărilor electrice) .
Temele sale de cercetare sunt:
IEMN este Institutul de electronică, microelectronică și nanotehnologie ( Institut Carnot IEMN UMR CNRS 8520). Acesta operează o platformă tehnologică în micro-nanoelectronică, oferind studenților și cercetătorilor ingineri acces la 1.600 m 2 de camere curate în clasele de praf controlate ISO 5-7 (ISO 14644-1).
Temele sale de cercetare sunt:
Folosind resursele IEMN, LICS este Laboratorul Internațional de Fenomene Critice și Supercritice în Electronică Funcțională, Acustică și Fluidică (LIA LICS) în cooperarea franco-rusă între Centrale Lille și Institutul de Inginerie Radio, Electronică și Automată din Moscova (MIREA) .
Temele sale de cercetare sunt:
Folosind resursele IEMN, polul interdisciplinar al aplicațiilor micro-medicale, tehnologiilor pentru sănătate și medicină, FED CNRS 4260, este o cooperare între Centrale Lille, spitalul universitar regional din Lille și parcul de afaceri Eurasanté .
Temele sale de cercetare sunt:
Modelarea și managementul Laboratorul Organizarea este asociat cu Centrul pentru Lille Sociologice și Studii Economice și Cercetare (CLERSÉ) UMR CNRS 8019. Subiectele sale de cercetare sunt în inginerie industrială, metode de sisteme și inginerie de proiect, modelarea organizațiilor și sisteme complexe, managementul organizații, inginerie a cunoașterii, științe economice și de afaceri, sociologie a inovației și antreprenoriat.
Cercetările la Centrale Lille sunt asociate cu Colegiul European de Doctorat al Universității din Lille . Beneficiază de sinergii cu laboratoare de cercetare din vecinătatea École centrale de Lille din Campus - Cité Scientifique a Universității din Lille . École centrale de Lille are un serviciu de sprijin pentru activități industriale și comerciale (SAIC), inclusiv cercetare industrială aplicată, inovare și incubare de afaceri. Este asociat cu SATT Lille Nord de France Valo (Acceleratorul companiei de transfer tehnologic) și beneficiază de dinamica antreprenorială din nordul Franței.
Clasament național: clasamentul dintre cele 205 de școli de inginerie franceze este dat în tabelul următor:
Numele de familie | 2019 (Rang) | 2020 (Rang) |
---|---|---|
Studentul | 12 | |
Fabrica Nouă | 40 | 39 |
Clasamente Daur | 23 | 13 |
O mare parte a vieții studențești centrale, printre cele mai aglomerate din Franța, se află sub responsabilitatea Asociațiilor Centrale Lille, care federează birourile alese (Bureau des Élèves (BDE), Bureau des Arts (BDA), Bureau des Sports (BDS)). și Biroul Iteem (BDI)).
Printre entitățile administrate de Consiliul Studențesc din cadrul Asociațiilor Centrale Lille, găsim Echipa Foy (echipa care organizează viața Foyerului Rezidenței), Centrale Magie (asociația magică a școlii), The Mots Dits (trupa de teatru și muzică) , Rézoléo (comisia IT pentru studenții ingineri), Engine Hearing (clubul mix al școlii), Plug'In (concerte rock), Music Club (concerte clasice), CLAP (Centrale Lille Audiovisuel Production), Flash Com Photo ( să filmeze și să imortalizeze evenimente), StartNup (asociație care promovează antreprenoriatul) Clubul TIME (pentru integrarea studenților străini), Clubul de literatură (organizarea de filo cafenele), CLOS (clubul de vinuri) și alte entități precum cluburile sportive.
Printre asociațiile independente, să menționăm Fanfare Ze Big Bandhoulle, Centrale Lille Projets - Junior-Entreprise certificat ISO 9001: 2015, care a fost încoronat și cel mai bun inginer junior din Franța în 2015, StartNup, asociație care vizează promovarea antreprenoriatului în școală, Centrale Lille Prestige (asociație care organizează Gala), Cheer Up! Centrale Lille care vizitează tinerii bolnavi de cancer.
F'ti este jurnalul studenților ingineri, succesor al revistelor tipărite și publicate de studenții ingineri din 1894.
Multe sporturi sunt reprezentate la Centrale Lille. Iată lista sporturilor prezente în 2015: badminton, canotaj, baschet, box, dans rock, scrimă, alpinism, fotbal, fitness, Quidditch, handbal, judo, hip-hop, înot, culturism, majorete, tenis de masă, rock, rugby, alergare, tenis, squash, volei, navigație. Pe de altă parte, echipele sportive ale École Centrale de Lille participă, pe lângă campionatele universitare, la mai multe turnee notabile din timpul anului. Putem menționa în special turneul intercentral. De asemenea, École Centrale de Lille organizează turneul cu 5 bile și turneul cu 4 rachete.
Cu 6 clădiri și aproape 600 de unități de locuit, reședința Leonardo da Vinci (parter), situată de asemenea în orașul științific, găzduiește aproape toți elevii școlii. Într-adevăr, apropierea de Școală și serviciile pe care le oferă, înseamnă că primii ani vin să se stabilească acolo și că, în general, rămân acolo până la sfârșitul școlii. Cu toate acestea, excentricitatea sa în comparație cu centrul orașului Lille accesibil cu metroul în 15 minute, înseamnă că, în general, în ultimii ani de studiu, unii studenți ingineri, masteranzi și doctoranzi preferă să experimenteze viața urbană, singuri sau într-un apartament comun. Reședința are propriul canal de televiziune, CLAP, care difuzează în mod regulat noi programe și reportaje. Reședința are o sală de greutate rezervată studenților, precum și un teren de fotbal sintetic.
Inima Pământului, Foaierul (Foy ') este locul unde au loc majoritatea evenimentelor din Pământ. Și în zilele mai puțin aglomerate, echipa Foy se ocupă de deschiderea sloturilor, astfel încât elevii să poată veni și să se relaxeze în jurul unui joc de biliard, fotbal de masă sau jocuri de societate. Sunt disponibile trei dozatoare fixe de bere, precum și un portabil.
Situată la școală, este mărginită de o parte de Cafetieră și de cealaltă de sediile asociațiilor studențești (unele asociații au sedii la parter și nu la școală). Este cel mai plin de viață al școlii, unde toată lumea se întâlnește pentru pauze și unde sunt postate toate evenimentele viitoare.
Încrețiturile Asociația Centrale de Lille și reprezintă cincisprezece mii de studenți de inginerie, ingineri si medici absolvent de la Lille Central School, instruiți în XIX - lea secol, XX - lea secol și XXI - lea secol.
A fost fondată ca asociație de absolvenți în 1877. Primul său președinte este Alfred Goblet (promoția 1864). În statutele sale publicate la13 noiembrie 1877, „Sunt admise să se alăture societății foști elevi ai Institutului sau fostei Școli de Arte și Mine Industriale ” , adică toți foștii studenți ai Școlii începând cu 1854 ( (Notificare BnF nr . FRBNF32695987 ) ). Statutele sale au fost adaptate în același timp cu evoluția formării și titlurilor inginerilor și medicilor oferite de școală. Asociația are 82 de membri fondatori în 1877; a ajuns la 346 de membri plătitori în 1889, la 651 membri plătitori în 1899; mii de membri plătitori sunt depășiți în 1910, trei mii în 1977. Asociația este recunoscută de utilitate publică prin decret de7 iulie 1913.
Este una dintre cele șapte asociații de ingineri care au fondat Federația Asociațiilor și Societăților de Ingineri Absolvenți din Franța (FASFI) în 1929, care a devenit astăzi Asociația Inginerilor și Oamenilor de Știință din Franța (IESF) .
Din 1878, publică o recenzie periodică: mai întâi numită „Analele Asociației Prietenoase a Foștilor Studenți ai Institutului Nordului” până în 1898, apoi „Buletinul Asociației Prietenoase a Foștilor Studenți ai Institutului Nordului” „între 1899 și 1900, „Buletinul Asociației Inginerilor Institutului Industrial din Nordul Franței” din Ianuarie 1900 la Martie 1940 și de Mai 1945 la Decembrie 1965 , „Jurnalul Asociației Inginerilor IDN” din Ianuarie 1966, „The Engineer IDN” din 1977 până în 1991, a fost apoi redenumit „The Engineer, review of the Centraliens de Lille - IDN”. Revista Centraliens de Lille este astăzi revista bilunară „L'Ingénieur”, care are peste 1.700 de abonați în versiunea tipărită distribuită prin poștă, precum și mulți cititori în versiunea sa pentru computer descărcabilă.
Cele cincisprezece mii de antreprenori și jucători industriali enumerați în directorul Association des Centraliens de Lille includ numeroase personalități notabile cu profiluri și formări profesionale diverse.
Forje și laminoare, siderurgie a lui Jules Sirot (1860), viceprimar al orașului Saint-Amand-les-Eaux, apărător al Parisului în 1870
Léon Francq (1866), inventator al locomotivelor cu aburi fără adăpost și pionier al tramvaielor electrice
Alfred Meunier (1871), director al rețelei de telefonie a Société générale des téléphones (SGT, strămoș al CIT- Alcatel )
Louis Dollo (1877), paleontolog care a descoperit iguanodonii și ireversibilitatea evoluției ( legea lui Dollo )
Frédéric Chaplet (1879), electro-metalurgist industrial, inventator al cuptorului cu arc electric „ Moissan et Chaplet”
Charles Deldique (1890), reprezentant autorizat al unităților Kuhlmann , director al Manufacture des Produits Chimiques du Nord
Locomotivă de la Atelierele de construcție a Nordului Franței din Crespin (Nord) , regia Jean Faure (1891)
Jacques Vandier (1895), inventator și CEO al Société anonyme française du Ferodo ( cloșe Valeo )
Émile Degrémont (1897), fondatorul grupului Degrémont pentru filtrarea și tratarea apei, pentru producția de apă potabilă
Eugène Lefebvre (1898), pilot de testare și pionier al aviației, primul pilot din lume care a murit la comenzile unui avion motorizat
Henri Godfroid (1905), cofondator și director al laboratorului Citroën quai de Javel din Paris
Henri Rabot (1905), cofondator al Rabot Dutilleul , o companie de inginerie din beton armat
Canare Bird , planul de 1 st Nord Atlantic de trecere franceză în 1929, proiectat de Jean Hubert (producător de aeronave)
Étienne Dormoy (1906), producătorul de aeronave, în fața lui Buhl A-1 autogir cu motorul de propulsie spate în 1931
Radio computer TSF Desmet creat de Maurice Desmet (1909) și Marcel Desmet (1911), producători de radio și televiziune din 1927 până în 1975
Lucien Chenard (1920) și Jean Donnay (1920), directori ai producătorului de automobile Chenard și Walcker din 1922 până în 1940
Groupe Bel ( La vache qui rit ), condus de industria agroalimentară Robert Fiévet (1929) din 1936 până în 1996
Excavator hidraulic Poclain , invenție a lui Pierre Bataille (1946), Jacques Bataille (1944) și Gérard Coolen (1937) în 1950
Bernard Cambier (1956), director de afaceri internaționale și membru al consiliului de administrație al Thomson-CSF ( Thales )
Jean-Claude Charpentier (1964), director de cercetare în ingineria proceselor, medalia de argint CNRS .
Daniel Bourasseau (1964), pionier al vehiculelor ușoare automate (VAL) vicepreședinte Matra Transport ( Siemens Mobility )
Podul cu cablu Rion-Antirion construit de Gilles de Maublanc (1964), Premiul Național de Inginerie în 2006
Tehnologia informației bancare dezvoltată de Michel Lucas (1965), președintele Crédit Mutuel , din 1971 până în 2016
Alain Fradin (1970), director general al Crédit Industriel et Commercial (CIC).
Hubert Sagnières (1980), industrial în optică oftalmică din 1989, CEO Essilor
Rémy de Tonnac (1981), CEO Inside Secure, specialist în plăți mobile fără contact
Gilles Galléan (1985), director tehnic al FEDR , membru al consiliului de administrație al Enedis
Unii membri ai facultăților au avut un rol important în dezvoltarea școlii la XIX - lea și XX - lea secole.
Alcippe Mahistre , profesor de mecanică aplicată din 1854 până în 1860, cunoscut pentru activitatea sa de transmisie a puterii pentru motoarele cu aburi
Auguste Lamy , ginerele lui Frédéric Kuhlmann , profesor de chimie industrială între 1854 și 1865, identifică elementul chimic taliu în 1862
Joseph Boussinesq
profesor de mecanică a fluidelor din 1872 până în 1886, membru al Académie des sciences, cunoscut pentru ecuația Boussinesq
Jules Gosselet , profesor de mineralogie și geologie, membru al Academiei de Științe
Albert Olry , director de studii, director al Școlii (1878-1885), membru al consiliului de administrație al acesteia (1905-1913), cunoscut pentru fiabilitatea operațională
Bernard Brunhes
profesor de fizică și electricitate industrială din 1892, inițiatorul opțiunii pentru anul III în inginerie electrică
Clément Codron , profesor al cursului de arte mecanice din 1874 până în 1922, director al laboratorului de încercări mecanice de la Institutul Industrial din Nord .
Camille Matignon
profesor de termochimie și cataliză din 1892 până în 1908, membru al Academiei de Științe, cunoscut pentru principiul echilibrelor chimice
Albert Petot , profesor de mecanică rațională și aplicații auto din 1894 până în 1923, corespondent al Academiei de Științe
Henri Padé
profesor de matematică din 1897 până în 1902, cunoscut pentru aproximatorul Padé al fracțiilor continue
Jean Chazy , profesor de mecanică din 1911 până în 1925, cunoscut pentru rezolvarea problemei celor trei corpuri în 1919
Paul Pascal , predă materiale metalurgice și fier și oțel din 1919 până în 1925, medalie de aur CNRS
Albert Châtelet
profesor de matematică în perioada 1919-1937, rector al Academiei din Lille, cunoscut pentru teoria grupurilor
Robert Mazet , profesor de mecanică experimentală (1929-1944) director de studii al Școlii (1936-1944); director științific al ONERA
Joseph Kampé de Fériet
profesor de aerodinamică, turbulență și teoria informației din 1930 până în 1969, cunoscut pentru funcția lui Kampé de Fériet
Robert Bossut , profesor de mecanică solidă din 1942 până în 1967, director al școlii din 1966 până în 1978, organizator al învățământului superior în nordul Franței
Pierre Borne (1968), profesor de automatizare și procesare a semnalului, director al LAGIS și director științific al École centrale de Lille din 1982 până în 2005.