fundație | 17 decembrie 1970 |
---|---|
Tip | Universitate |
Statut juridic | Înființare publică cu caracter științific, cultural și profesional |
Nume oficial | Universitatea Paris-VIII |
Președinte | Annick Allaigre ( d ) (din2016) |
Membru al | Campus Condorcet |
Site-ul web | www.univ-paris8.fr |
Studenți | 22.023 (2019) |
---|---|
Profesori | 955 (în 2018) |
Buget | 121 142 278 euro (2019) |
Campus | Saint-Denis , Montreuil , Tremblay-en-France |
---|---|
Oraș | St Denis |
Țară | Franţa |
Universitatea din Paris VIII , fost , de asemenea , cunoscut sub numele de „Universitatea din Vincennes “, și în prezent în cea a „Universitatea Paris 8 Vincennes - Saint-Denis“, este o universitate franceză creată în 1971. Este moștenitorul Centrul Universitar Experimental din Vincennes , creat ca urmare a mișcării din 1968 pentru a fi un centru de inovație deschis lumii contemporane, în care s-au investit multe personalități, inclusiv Gilles Deleuze și Jean-François Lyotard . A fost mutat, împotriva dorințelor unor manageri și utilizatori, la Saint-Denis în 1980.
Universitate specializată în științe culturale, găzduiește 22.000 de studenți, 900 de profesori-cercetători și 700 de personal administrativ. Există și 33 de echipe de cercetare, inclusiv 8 asociate cu CNRS , 4 școli doctorale , 1 Idefi (Creatic) și 1 LabEx (Arts-H2H) care au devenit EUR ArTeC în 2018. Este membră a Comunității Universitare din 2014 . și Paris Lumières University unități . Din 2020, face parte dintr-o universitate europeană, Alianța europeană a universităților de reformă .
Povestea „Paris 8” începe la Centrul Universitar Experimental Vincennes creat în toamna anului 1968 , după mai 68 . Se implică intelectuali precum Hélène Cixous , Gilles Deleuze , Jean-François Lyotard , André Miquel , Jean Douchet .
Generalul de Gaulle , atât pentru a ține studenții cei mai violenți protestanți departe de Paris, cât și pentru a-i provoca să-și atingă aspirațiile, are ideea de a le oferi o facultate înzestrată cu o autonomie educațională și financiară foarte largă. Ministrul său al Educației, Edgar Faure , este, la rândul său, interesat de propunerea unui centru universitar experimental realizat de un colectiv de profesori de la Universitatea din Paris condus de Raymond Las Vergnas , decanul Sorbonei .
Decretul de creare a Centrului a fost semnat în decembrie 1968, iar Centrul Universitar Experimental Vincennes, deschis non-absolvenților, și-a întâmpinat primii studenți în ianuarie 1969, pe un teren aparținând orașului Paris.
În primul rând „Centrul Universitar Experimental”, „Universitatea din Vincennes” re-prevede relațiile tradiționale dintre profesori și studenți (profesori și studenți se consideră tovarăși), dar și între universitate și lumea exterioară: universitatea este deschisă pentru deținătorilor de bacalaureat și este, de asemenea, larg deschisă străinilor. Învățăturile sale sunt adesea nepublicate la universitate, iar Paris 8 deschide departamente de cinema, psihanaliză, arte plastice, teatru, urbanism, hipermedia sau chiar inteligență artificială. Alegerile sale educaționale sunt inovatoare: introducerea UV (semestrial și valorificabil, mult înainte de timpul lor), egalitatea strictă a serviciilor între profesori indiferent de statut (profesorii asistenți fac la fel de mult ca profesorii), foarte puține cursuri în amfiteatru, nicio distincție între prelegeri și tutoriale. Unele departamente și profesori elimină verificările tradiționale la masă și baremele de evaluare actuale. Una dintre inovațiile sale pedagogice a fost multidisciplinaritatea, care a permis în special colaborări între profesori și cercetători din discipline la fel de diverse precum filosofia, sociologia, matematica, literatura și istoria.
La începutul anilor 1970 , Departamentul anglo-american a fost considerat a fi cel mai structurat, după ce a modelat modelul universitar american. Conceptul de „Unități de valori”, introdus de la început la Vincennes, conceput după modelul „creditelor” americane a înlocuit cursurile predefinite, a fost adoptat ulterior într-un număr mare de universități franceze. Diplomele astfel eliberate sunt recunoscute de Educația Națională (licență de predare și master, doctorat). Lingvistica ocupă un loc important acolo făcând referire la operele lui John Lyons , Noam Chomsky , Julia Kristeva , printre altele, care zguduie teoriile limbajului stabilite până atunci.
Una dintre trăsăturile adesea raportate ca fiind caracteristice Universității din Vincennes a fost puternica politizare. Comuniștii , maoistii și alte curente ale stângii (dar și în afara stângii) erau mai mult sau mai puțin amestecate în diferitele departamente, ceea ce nu era lipsit de consecințe asupra relațiilor educaționale (profesori-elevi), intra relații. -Departament (profesori-profesori ), relațiile universitate-minister și chiar și conținutul predării (în special în filozofie și științe umane) Conducerea universității se caracterizează prin confruntarea dintre mișcările „de stânga” maoiste, troțkiști etc., care refuză să participe la acest management, și comuniștii și aliații lor (socialiști și non-angajați) care consideră că este necesar supraviețuirea universității. În 1979, „neparticipanții” au prezentat liste de candidați la alegerile universitare, punând efectiv capăt acestei tăieturi.
Până în 1980, „Vincennes” a văzut treptat starea sa materială și educațională deteriorându-se: elemente ale mobilierului au fost devastate sau furate, murdăria mărginită de insalubritate, zvonuri despre inscripții fictive, probleme de evaluare a clădirilor. Studenții duc la refuzul acreditării diplomele universității.
În 1980, la inițiativa lui Jacques Chirac , primarul Parisului și la instrucțiunile lui Alice Saunier-Seïté , ministrul universităților din cel de- al treilea guvern Barre , universitatea a fost evacuată din Bois de Vincennes, iar clădirile au fost distruse. Înlantuit Duck titlul: „Alice și- a pierdut facultățile ei“. Ministrul comentează: „De ce se plâng? Noile lor clădiri vor fi situate între strada Libertății, bulevardul Lénine și bulevardul Stalingrad și se numără printre comuniști. "
Universitatea este transferată la Saint-Denis . Mișcarea a fost făcută împotriva dorințelor profesorilor și studenților din Paris 8 care au vorbit la momentul „demontării” și au luptat împotriva proiectului timp de patru ani. Potrivit lui Bernard Charlot , de la Departamentul de Științe ale Educației, nimeni nu era fericit: „Universitatea nu voia să meargă acolo, iar orașul nu voia universitatea: o universitate de stânga într-un oraș comunist, crezi! ".
Distrugerea a 40.000 m 2 din incintele Bois de Vincennes, sub protecția a sute de ofițeri de poliție, este, de asemenea, o operațiune financiară foarte proastă: clădirile fuseseră construite solid și puteau rezista timpului.
Primele sedii dionisiace, amplasate de-a lungul unui drum aglomerat, sunt încă în vigoare astăzi, dar site-ul a crescut și se adaugă noi sedii în mod regulat pentru a asigura acces viabil la populația studențească.
Noile evoluții continuă să schimbe universitatea. În 1990, a fost creat un program de educație la distanță, în asociere cu CNED , care în 1997 a luat forma unui institut numit Institutul pentru educația la distanță . Oferă instruire în special în psihologie, dar și în științe ale educației, drept și informatică.
În 1992 și 1998, au fost create două Universități de Tehnologie (IUT), în Tremblay-en-France și în Montreuil .
În 1998, cele două „maluri” ale autostrăzii care traversează campusul Saint-Denis au fost legate printr-un pod care găzduia noua bibliotecă din Paris 8, un sit impresionant care depășea în zona biblioteca Centrului Pompidou . Wink-ul este acceptat, simbolul este puternic: pentru a intra în universitate, intrăm acum sub bibliotecă.
În același timp, a fost inaugurată o stație de metrou a Universității Saint-Denis , modificând oarecum relația pe care universitatea o are cu orașul: studenții nu mai traversează Saint-Denis din moment ce stația de metrou duce la piața din fața universității.
Și studenții Universității din Paris 8 s-au schimbat. Sunt mai tineri și, în cea mai mare parte, absolvenți. Tinerii profesori, ignoranți de specificitățile istorice ale Parisului 8 sau nu sunt interesați de acesta, ajung să ofere universității o formă din ce în ce mai puțin experimentală, cu excepția cursurilor de artă și în special a artelor vizuale în care relația student-profesori rămâne foarte liberă (familiarizarea cu mulți profesori în special) și cursurile (alese de studenții care, prin urmare, își decid propriile orare) rămân considerate experimentale.
În 2006, o clădire (numită „D”) iese din pământ, remarcabilă pentru curbele sale și placarea panourilor de sticlă translucide; găzduiește UFR-urile AÉS-ÉG, TES, IED, IFG, precum și laboratoarele de cercetare.
În 2008, a fost pusă în funcțiune o nouă clădire roșu-cărămidă; găzduiește cantina universitară (2.000 de mese pe zi, 5.000 m 2 ), precum și un număr mic de cazare pentru studenți străini (55 de camere) și cazare oficială.
În 2009, un spațiu a fost plantat cu copaci în mijlocul tuturor clădirilor noi.
În 2010, în campus a fost construită o „Casă a studenților”, cu o suprafață de 730 m 2 , rotundă și acoperită cu o rețea metalică argintie. Acesta reunește servicii legate de viața studențească, medicina preventivă, CROUS (Centrul regional pentru lucrări universitare și școlare), precum și organizațiile studențești.
La 1 octombrie 2018, ComUE Université Paris-Lumières și Université Paris-VIII au anunțat crearea unei școli universitare de cercetare numită ArTeC, pentru Ar ts, Te chnologie et C réation , în urma obținerii unei finanțări de 10 ani prin viitoarea investiție programul (PIA) al Ministerului Învățământului superior, Cercetării și Inovării pentru fundația unei „University School Research“.
În 2019, o „Casă de cercetare”, cu o suprafață de 3.616 m 2 , acoperită cu o plasă metalică argintie și proiectată în „ energie zero ”, a fost construită de-a lungul străzii de la Liberté pentru a reuni activitățile de cercetare ale universității . Oferă un spațiu pentru seminarii, o sală de conferințe pe două nivele descendente, cu un ghișeu de bar, un spațiu expozițional, camere tehnice, spații de depozitare, o sală pentru biciclete, precum și cazare pentru îngrijitor.
În 2020, se creează incubatorul I-Engage, în parteneriat cu Universitatea Paris-Nanterre . Acest incubator lansat în cadrul Centrului Digital pentru Inovare Socială (CNIS) al Universității din Paris VIII Vincennes-Saint-Denis își propune să sprijine liderii de proiecte din sectorul economiei solidare pe teritoriul Seine-Saint-Denis .
În 2020, universitatea este etichetată de Comisia Europeană pentru a deveni o universitate europeană prin proiectul ERUA (European Reform Universities Alliance). Este alcătuit din următoarele universități: Roskilde în Danemarca, Constance în Germania, Marea Egee în Grecia și Noua Universitate Bulgară din Bulgaria.
Universitatea are 11 unități de formare și cercetare (UFR), 3 institute și 2 IUT .
Universitatea din Paris VIII oferă numeroase diplome, organizate după schema LMD : 7 DUT, 26 de licențe, 10 licențe profesionale, 45 de masterat, 43 de doctorate.
În 2009, din 13 universități comparate de cotidianul La tribune și de Agenția pentru Formare în Educație bazată pe evaluarea AÉRES , Paris 8 a fost clasat în primele șase pentru oferta de formare universitară („B” pentru „Management universitar”, „A „pentru„ Obiective și mijloace de succes ”,„ B ”pentru„ Domenii de aplicare și resurse ”,„ B ”pentru„ Calitatea diplomei, integrare și studii ulterioare ”). Pentru Masters, este pe locul 24 - lea din 49 (41% specialități au fost cotate A, față de 83% pentru prima, sau 0% la ultima)
Universitatea din Paris VIII este în primul rând dedicată științelor umane și sociale, scrisorilor și limbilor. În trecut, din cauza pozițiilor neconvenționale luate de profesorii universitari, unele departamente au fost stigmatizate, altele au fost publicizate. Centrul post-modernismului în filozofie și locul precursor al artelor tehnologice, Paris 8 a știut să inoveze în multe domenii, în special prin capacitatea sa de a reuni discipline foarte diferite. Astfel, în domeniul Științelor informației și comunicării , UFR din „Cultură și comunicare” oferă cea mai mare licență în „Informare și comunicare” din Île-de-France. Astfel, departamentul de inteligență artificială a fost în prim plan și departamentul MIME („Micro-computing and embedded machines”) a câștigat faimoasa cupă de robotică E = M6 în 1994. Printre avantajele pe care le oferă, Universitatea din Paris 8 este una dintre puținele unități care oferă cursuri de studii pentru femei sau cursuri în amazigh ( berber ), bretonă , bască sau quechua , nahuatl .
Chiar și astăzi, predarea la Universitatea din Paris 8 este marcată de inovațiile educaționale moștenite de la Centrul Universitar Experimental din Vincennes :
În 2009, conservatorul regional Aubervilliers, în parteneriat cu departamentul „Muzică” al universității, Cefedem (centrul de formare pentru predarea dansului și muzicii) din Île-de-France și CFMI (Centrul de pregătire a muzicianului intervenient) al Universității din Paris XI („Paris-Sud”) devine unul dintre cele opt centre naționale pentru învățământul superior de muzică și oferă Diploma Națională Profesională Superioară pentru Muzician .
Relațiile internaționaleRelațiile internaționale ale Universității din Paris VIII au fost întotdeauna o prioritate. Creat în 1987, Serviciul de Relații Internaționale și Cooperare (SERCI) a fost primul serviciu de relații internaționale înființat în cadrul unei universități franceze. Administrează în jur de 400 de studenți care vin la Paris 8 și aproximativ 250 care părăsesc Paris 8 pentru schimburi interuniversitare.
Profesorii-cercetători ai universității își exercită profesia de cercetător în numeroase echipe recunoscute de minister: 35 de echipe gazdă (EA), inclusiv 6 unități mixte de cercetare (UMR). În plus, 4 școli doctorale primesc peste 1000 de doctoranzi.
Număr | Structuri |
---|---|
EA4010 | Arte de artă și artă contemporană (AIAC) |
EA3388 | Centrul pentru studii media, tehnologie și internaționalizare (CEMTI) |
EA1581 | Centrul de cercetare a dreptului privat și a dreptului sănătății (CRDPDS) |
EA3971 | Centru de cercetare interuniversitar, experiență, resurse culturale, educație (EXPERICE) |
EA353 | Centrul de cercetare și analiză geopolitică (CRAG) |
EA1571 | Centrul de cercetare istorică - Istoria puterilor, cunoașterii și societăților (HISPOSS) |
EA4384 | Centrul interdisciplinar de cercetare, cultură, educație, instruire, muncă (CIRCEFT) |
EA4004 | Cogniții umane și artificiale (CHArt) |
EA1572 | Estetică, muzicologie, dans și creație muzicală (MUSIDANSE) |
EA2302 | Estetica, științele și tehnologiile cinematografiei și audiovizualului (ESTCA) |
EA2303 | Studii evreiești și ebraice (EJH) |
EA4387 | Forțele Legii - Paradoxuri, comparații și experimente (FDPCE) |
EA4007 | Secțiunea clinică |
EA3391 | Laboratorul de economie dionisiană (LED) |
EA4008 | Laborator de studii și cercetări privind logica contemporană a filosofiei (LLCP) |
EA4385 | Laborator de studii romantice (LER) |
EA4383 | Laboratorul avansat de calcul Saint-Denis (LIASD) |
EA2027 | Laboratorul de psihopatologie și neuropsihologie (LPN) |
EA349 | Paragraful de laborator |
EA4386 | Laboratorul parizian de psihologie socială (LAPPS) |
EA1577 | Lumile germane - istoria ideilor și reprezentărilor |
EA7322 | Literatură, Povestiri, Estetică (LHE) |
EA2336 | CUARŢ |
EA1573 | Scene ale lumii, creație, cunoaștere critică |
EA1569 | Transferuri critice vorbitoare de limbă engleză (TransCrit) |
UMR7217 | Centrul de Cercetări Sociologice și Politice din Paris (CRESPPA) |
UMR8533 | Instituții și dinamici istorice ale economiei și societății (IDHES) |
UMR8244 | Institutul pentru istoria timpului prezent (IHTP) |
UMR7218 | Laborator Arhitectură Oraș Urbanism Mediu (LAVUE) |
UMR7539 | Laborator de analize, geometrie și aplicații (LAGA) |
UMR7533 | Laborator de dinamică socială și recompunere a spațiilor (LADYSS) |
UMR7023 | Structuri formale ale limbajului (SFL) |
UMR8238 | Laborator de studii de gen și sexualitate (LEGS) |
Din întregul cadru didactic al Universității, 91% sunt profesori-cercetători, comparativ cu o medie de 80% la nivel național. Folosind criteriile AÉRES, se spune că 65% sunt „cercetători publicatori”, comparativ cu 72% la nivel național.
Bugetul de cercetare de la Paris 8, administrat de Departamentul de cercetare, se ridică la aproximativ 3,3 milioane EUR . Din 2005 până în 2007, au fost selectate 16 proiecte finanțate de Agenția Națională de Cercetare (ANR) (2 în 2007, pentru 317.000 EUR ; 2 în 2008, pentru 240.000 EUR ).
În timpul contractului de patru ani 2005-2008, au fost semnate 15 contracte de cercetare cu companii, pentru o sumă totală de 237.000 de euro. Creat în 2007, Departamentul pentru activități industriale și comerciale (SAIC) gestionează un buget de aproximativ 1 milion de euro .
În 2011, proiectul „Arte și medieri umane” purtat de 12 echipe din universitate a fost selectat ca parte a unei cereri de oferte din partea Ministerului. Prevede crearea unui centru universitar de arte.
Studenții la doctorat constituie o specificitate a Universității din Paris 8 prin numărul lor foarte mare (aproape 1000). Dar doar 250 de teze sunt susținute pe an, ceea ce subliniază o problemă de supraveghere, dar se explică și prin numărul mare de doctoranzi de origine străină (65%), precum și numărul foarte mic de surse de finanțare (abia 30 de granturi de cercetare pe an și 30 de posturi ATER pe an). Alocarea financiară este denunțată ca „insuficientă” de către AÉRES.
Laboratorul de Excelență Arts-H2H (Arte și Medieri Umane) a fost selectat pe 25 martie 2011 printre cei 100 de câștigători ai cererii de proiecte „Investiții pentru viitor”. Reunește 14 unități de cercetare de la universitățile Paris-VIII și Paris-X și își construiește proiectele cu 13 parteneri, inclusiv 2 universități, 4 școli de artă, 6 unități de difuzare a patrimoniului și artistică și 1 EPCS: Universitatea din Paris X , ÉNS Louis -Lumière , Școala Națională de Arte Decorative , Centrul Național de Dans Contemporan , Conservatorul Național de Artă Dramatică , La Chartreuse, RMN - Grand Palais , Centrul Georges Pompidou , Campus Condorcet , BnF , Centrul Pompidou - Metz , Arhivele naționale . În perioada 2012-2015, LabEx a susținut financiar 100 de proiecte, a stabilit 150 de parteneriate străine, a creat 7 catedre internaționale pe an, a oferit 12 contracte de doctorat, a publicat 1 jurnal online, 1 colecție de cărți tematice și 1 colecție de texte de referință.
În 2015, ministerul a alocat 116 milioane bugetului universitar, inclusiv 111 milioane EUR în costuri de personal și 5 milioane EUR în costuri de funcționare. În comparație, bugetul universității vecine Paris-XIII este de 141 M € , iar cel al Paris-X 160 M € .
În 2009, ministerul a investit în patrimoniul universității: reabilitarea IUT din Montreuil (costul operațiunii de 19,6 milioane EUR, inclusiv 9,8 milioane EUR finanțat de stat); Casa științelor umane și platforma „Arte, științe și tehnologii” (costul operațiunii de 20 M € inclusiv 10 M € finanțat de stat), în comun cu Universitatea din Paris-XIII ; Harta Campus Condorcet (450 milioane EUR, din care 1 milion EUR plătit în numerar în studiu).
AÉRES a menționat în raportul său din 2009 că bugetul alocat securității unității este important, la fel de important ca cel al cercetării!
Numărul profesorilor-cercetători, conform Ghidului de studiu (publicat anual), fluctuează între 1000 și 800.
Număr de profesori-cercetători la Universitatea din Paris VIII din 2006Numărul personalului administrativ, conform Ghidului de studiu (publicat anual), variază între 500 și 900.
Universitatea este mică: suprafața sa reprezintă aproximativ 80.000 m 2 , din care 82% este destinată exclusiv sitului central. În raport cu numărul de studenți, această suprafață este foarte mică: 3,4 m 2 per elev, față de 9,9 pentru media națională.
Universitatea din Paris VIII găzduiește numeroase asociații studențești: CIVD (Centre interculturel de Vincennes Saint-Denis), fondat în 1984, BDE des lettres et de sciences sociales (LSHS), un BDE general numit BDE Wolves, BDE Communication, AD Vitam , Le Monde en 8, Tep8 (Teatrul Studențesc Paris 8), colectivul Régie etc. În ziua asociațiilor organizate de Casa Studenților în 2010, au fost prezente peste douăzeci de asociații. De asemenea, împrumută sindicatele studenților: Oxygène, Solidaires Étudiant-es , UNEF (Union Nationale des Étudiants de France) - Paris 8 , UEAF, Tikli etc.
UFR și institute. Diplome pregătite | Licențe | studii de masterat | Variat | Total | Variație anuală |
---|---|---|---|---|---|
UFR AÉS - ÉG (Administrație, economie, management). Licențiat în „Administrație economică și socială”, Licențiat în „Economie și management”, Master în „Economia organizațiilor”, Master în „Management și comerț internațional”, Master în „Management”, Master în „Monedă, bănci, finanțe, asigurări " | 1168 | 289 | 7 | 1366 | + |
ARTE UFR. Licență în "Artele spectacolului" (cinema, dans, teatru), Licență în "Arte plastice" (arte și tehnologia imaginii), Licență în "Filosofie", Licență în "muzicologie", Master în "Arte spectacol și arte spectacolului" , Master în „Arte plastice”, Master în „Cinema și audiovizual”, Master în „Dans”, Master în „Musicologie”, Master în „Profesorii de predare, educație și formare profesională” (MEÉF Arte plastice, sau Educație muzicală și cântarea corală) , Master în "Creație digitală", Master în "Filosofie" | 2686 | 1245 | 148 | 4079 | - |
UFR CC (Cultură și comunicare). Licență în „Informații și comunicare”, Licență pro. în „Profesiile informaționale” (tehnici jurnalistice pentru noile medii), licență profesională. în "Profesii de comunicare: manager de proiect de comunicare" (comunicare interactivă și multimedia), Master în "Cultură și comunicare" (industrii culturale și creative, mass-media internațională, comunicare digitală și management de proiect) | 745 | 250 | 20 | 1025 | - |
LEGEA UFR. Licență în „Drept”, Licență pro. în "Drept", Master în "Dreptul sănătății", Master în "Drept privat", Master în "Drept public", DU / DÉSU în "Criminologie", DU în "Clinica juridică" | 820 | 373 | 68 | 1261 | + |
UFR eriTES (Studii, cercetare și inginerie în teritoriu, mediu și societăți). Licență în "Geografie și planificare", Licență în "Matematică, informatică aplicată științelor umane", Master în "Geografie, planificare, mediu și dezvoltare", Master în "Civilizații, culturi și societăți" (Mediterana, Maghreb, Europa) , Master în "Matematică, informatică aplicată științelor umane" | 333 | 246 | 23 | 602 | - |
UFR LLCÉR - LÉA. Licență în „Limbi străine aplicate” (germană, engleză, arabă, spaniolă, ebraică, italiană, portugheză, rusă, engleză - chineză), licență în „Limbi străine și regionale, literaturi și civilizații” (engleză, arabă, spaniolă, studii europene) și internațional), Master în "Traducere și interpretare", Master în "Civilizații, culturi și societăți" (studii evreiești și ebraice), Master în "Limbi și societăți", Master în "Meserii de predare, educație și de formare ”(MEÉF engleză sau spaniolă) | 1717 | 260 | 26 | 2003 | - |
PSIHOLOGIA UFR. Diplomă în "Psihologie", Master în "Psihologie" | 782 | 397 | 9 | 1188 | + |
UFR SDL (Științe ale limbajului). Licență în „Științe lingvistice”, Licență profesională în „Management și susținere a proiectelor educaționale” (Predarea limbii semnelor franceze în școli), Master în „Științe lingvistice” (predare limbă străină, Interpretare, limbajul semnelor franceze / franceză, Lingvistică, achiziție, didactică , lingvistică a limbilor semnelor), Master în „Profesii de predare, educație și formare profesională” (MEÉF Langue des signs français) | 228 | 164 | 7 | 399 | - |
UFR SÉPF (Științe ale educației, psihanaliză, FLÉ). Diplomă în "Științe ale educației", Master în "Psihanaliză", Master în "Științe ale educației" | 322 | 404 | 148 | 874 | + |
UFR STN (Științe și tehnologii digitale). Licență în „Informatică”, Licență în „Matematică”, Licență în „Matematică, informatică aplicată științelor umane”, Licență pro. în „Profesii IT: aplicații web” (obiecte comunicante inteligente), licență profesională. în "Profesii digitale: web design, scriere și producție" (web design mobil), Master în "Creație digitală", Master în "Umanități digitale", Master în "Arhive", Master în "Patrimoniu și muzeu", Master în "Computer" știință ”, Master în„ Matematică și aplicații ”, Master în„ Matematică și informatică aplicate științelor umane și sociale ” | 452 | 481 | 5 | 938 | - |
Texte și societăți UFR. Licență în „Istorie”, bi-licență în „Istorie și științe politice”, Licență în „Științe politice”, Licență în „Sociologie”, Licență în „Litere”, Master în „Creație literară”, Master în „Istorie”, Master în „Litere”, Master în „Științe politice”, Master în „Științe sociale”, Master în „Studii de gen”, Master în „Profesii de predare, educație și instruire” (Litere MEÉF sau Științe economice și sociale) | 1453 | 605 | 133 | 2191 | - |
IED (Institutul de Educație la Distanță). Licență în "Informatică", Licență în "Drept", Licență în "Științe ale educației", Licență în "Psihologie", Master în "Științe ale educației", Master în "Psihologie" | 3499 | 801 | 105 | 4405 | - |
IÉE (Institutul pentru Studii Europene). Licență profesională. în "Profesii în comerț internațional", Master în "studii europene și internaționale" | 0 | 279 | 10 | 289 | - |
IFG (Institutul Francez de Geopolitică). Master în "Geopolitică" | 0 | 179 | 1 | 180 | + |
IUT din Montreuil. DUT „Informatique” (deschis în 1992), DUT „Calitate, logistică industrială și organizare” (QLIO, deschis în 1996); DUT „Management administrativ și comercial” (GACO, deschis în 2006); DUT „Informații - comunicare” (InfoCom, deschis în 2015), licență profesională. „Comunicare interactivă și multimedia” (CIM, deschis în 2000); licență pro. „Coordonator pentru îmbunătățirea proceselor de afaceri” (CAPE, deschis în 2003); licență pro. „Proiectarea sistemelor informaționale, integrare și decizie” (CSID, deschis în 2005); licență pro. „E-commerce și marketing digital” (deschis în 2011); licență pro. „Comerț și distribuție” (deschis în 2014) | 686 | 0 | 0 | 686 | + |
IUT din Tremblay. DUT "Inginerie și întreținere industrială" (GIM); DUT „Management, logistică și transport” (GLT); DUT în „Managementul companiilor și administrațiilor”; Licență profesională. "Logistică și gestionarea fluxurilor" (Logistica sectoarelor aeroportuare), DU în "Managementul organizațiilor sportive" | 439 | 0 | 0 | 439 | + |
Total | 15330 | 5983 | 710 | 22023 | - |
Școli doctorale | Doctoranzi | Variație anuală |
---|---|---|
ED "Estetica, științele și tehnologiile artelor". Doctorate în „Arte plastice și fotografie”, „Cinema și audiovizual”, „Imagini digitale”, „Muzică”, „Teatru și dans” | 232 | |
ED "Cognition, language, interaction". Doctorate în "Ergonomie", "Informatică", "Informatică, matematică", "Matematică", "Productică-inginerie industrială", "Psihologie", "Științele informației și comunicării", "Științe ale limbajului" | 181 | |
ED "Practici și teorii ale sensului". Doctorate în „Antropologie”, „Arhitectură”, „Studii de gen”, „Studii hispanice”, „Studii italiene”, „Studii evreiești și ebraice”, „Studii africane portugheze, braziliene și portugheze”, „Istorie antică”, „ Istorie contemporană "," Istorie și civilizații "," Istorie medievală "," Istorie modernă "," Limbă germanică, literatură și studii "," Limbi și literaturi franceze "," Limbi și literaturi franceze (semiotică) ", „Limbi, literaturi și civilizații ale țărilor vorbitoare de limbă engleză”, „Literatură generală și comparată”, „Filosofie”, „Psihanaliză”, „Științe politice”, „Științe educaționale” | 464 | |
ED "Științe sociale". Doctorate în „Antropologie”, „Drept medical”, „Drept privat și științe penale”, „Drept public”, „Studii slave - culturi și civilizații contemporane”, „Studii urbane, planificare și urbanism”, „Geografie / Uman și regional geografie / Geopolitică "," Informatică "," Științe de management "," Științe ale educației (cu Paris 13) "," Științe ale informației și comunicării "," Științe economice "," Sociologie " | 357 | |
În afara ED din Paris 8 | 19 | |
Total | 1253 | + |
În 1969, când a fost înființată, universitatea primise 7.791 de studenți și 240 de profesori. Numărul de studenți a crescut apoi constant, ajungând la 32 979 în 1979 și apoi a scăzut.
Numărul de studenți la Universitatea Paris VIII din 1969
(Datele între 1979 și 1999 nu sunt disponibile.)
În 2009, raportul Ministerului a arătat 2.303 de înregistrări pentru o licență, comparativ cu universitățile învecinate cu Academia de Createil: 1.326 pentru Marne-la-Vallée , 2.590 pentru Paris-XIII și 3.571 pentru Paris XII .
În anii 1970, aproape 40% dintre studenți erau de origine străină (mulți refugiați politici, în special). Astăzi, proporția este de 35%, față de mai puțin de 15% pentru media națională. La nivel de doctorat, 65% dintre studenți sunt de naționalitate străină.
Audiența Paris 8 este, de asemenea, specifică, deoarece, printre noii titulari de bacalaureat, doar 62% au un bacalaureat general (față de 81% pentru media universităților din același grup disciplinar). De asemenea, mai mult de jumătate dintre noii participanți au un mediu social modest și 38% dintre studenți sunt salariați. În cele din urmă, mai mult de 20% dintre studenții din Paris 8 urmează o educație la distanță, în cadrul Institutului de educație la distanță .
Universitatea Paris 8 a fost zguduită de mai multe ori de diferite mișcări sociale. În 1971, o grevă care viza integrarea personalului precar de curățenie, însoțită de sechestrarea vicepreședintelui Claude Frioux, a dus la demisia președintelui Michel Beaud . Claude Frioux l-a succedat din 1971 până în 1976 și a dus o politică de calmare între curenții multipli care au agitat universitatea. Pierre Merlin, vicepreședinte până atunci, i-a succedat în 1976. În 1977, un trafic semnificativ de stupefiante, ai cărui actori (vânzători și clienți), în afara universității, au căutat să profite de francizele universitare (tradiția poliției fără intervenție în sediul universității), a fost demontat în urma cooperării dintre echipa de stupefiante și oficialii universității. În același an, lupta studenților neînregistrați a luat o formă deosebit de violentă de când președintele universității, Pierre Merlin , a fost răpit și apoi împins în prezența a câteva sute de studenți. În 1979, universitatea a fost ocupată de un grup de minori fugari. Din 1978 până în 1980 lupta a fost organizată împotriva planului ministrului universităților, Alice Saunier-Séïté, de a muta universitatea într-un amplasament îngust (anterior ocupat de un IUT al Universității Paris XIII ) din Saint-Denis. Guvernul după ce a construit sediul din Saint-Denis, mutarea a avut loc la începutul lunii august, sub protecția poliției.
În 1995, universitatea a fost din nou ocupată în timpul grevei împotriva politicii guvernului lui Alain Juppé . În anul 2000, un grup de studenți nedocumentați a ocupat un amfiteatru timp de o lună pentru a solicita automatizarea obținerii permisului de ședere pentru studenții străini, cu sloganul „card student = card student. Ședere”.
În 2003, studenții fac greva împotriva reformei LMD. În 2004, studenții au condus un blitz împotriva instalării camerelor de supraveghere video în universitate (mai multe camere au fost distruse de mascați).
În 2005, studenții de antropologie au ocupat un amfiteatru timp de trei săptămâni pentru a protesta împotriva abolirii departamentului lor. În martie 2006, universitatea a fost paralizată timp de două săptămâni de greva anti-CPE . În luna decembrie a aceluiași an, un colectiv de migranți fără documente a ocupat amfiteatrul din clădirea A timp de o săptămână, înainte de a fi evacuat de poliție.
În 2007, studenții s-au mobilizat devreme (prima Adunare Generală a avut loc în octombrie, la scurt timp după începerea anului universitar) împotriva legii LRU . Mișcarea începe prin surprindere (afluență în Adunarea Generală mai mare decât CPE), dar nu este unanimă. Universitatea cunoaște unsprezece zile de blocaj total și este foarte tulburată timp de aproape 8 săptămâni, atât de o grevă de transport, cât și de baricadele care nu sunt complet demontate. Clădirea C este ocupată de la jumătatea lunii noiembrie până la sărbătorile de Crăciun, când mișcarea sfârșește prin a se epuiza.
În 2009, nouă mișcare de grevă, începând din februarie. Fără blocare, dar întreruperea orelor de câteva săptămâni. Profesorii se ridică împotriva reformei statutului profesorilor-cercetători. Adunarea profesorilor-cercetători lansează „runda nesfârșită a obstinatului” în Place de Grève. Consiliile își țin întâlnirea în afara zidurilor.
În 2010, lupta împotriva reformei pensiilor a provocat blocarea sporadică a universității.
În 2012, o petiție a fost semnată de câteva sute de studenți al secției Arte după asaltarea unui student de către un paznic și un ofițer administrativ al facultății. Mai mulți elevi și un profesor au fost răniți, lupta a avut loc în clasa medie și ofițerii în cauză au fost concediați.
La începutul anului 2018, un colectiv de ajutor pentru migranți de extremă stânga format din studenți s-a mutat cu aproximativ o sută de migranți care locuiau anterior pe stradă în incinta universității. Deși inițial tolerează ocupația și permite migranților în special să meargă înainte și înapoi în afara unității, acesta din urmă anunță depunerea unei plângeri după descoperirea în clădirea ocupată a etichetelor rasiste , cerând crimă , anti-Franța , anti-alb , anti- Evrei , islamici , misogini și homofobi pe pereți. După câteva luni de ocupație, daune mari și dezvoltarea scabiei , clădirea a fost evacuată la sfârșitul lunii iunie. Începând cu 3 aprilie 2018 , universitatea este blocată ca răspuns la planul Studenți . În paralel cu această primă ocupație, o altă clădire este ocupată din aprilie în opoziție cu platforma Parcoursup , acuzată că a înființat selecția la Universitate.
Universitatea din Paris 8 acordă, după propunerea Consiliului științific, titlul de doctor honoris causa unei personalități străine al cărei angajament și lucrări sunt în concordanță cu spiritul universității.
Universitatea Paris-VIII, cu sprijinul RFO , Casa Americii Latine , Institutul Tout Tout-Monde și Agence universitaire de la Francophonie (AUF), a creat în 2002 un „premiu Édouard-Glissant”, pentru a onora o operă artistică izbitoare a timpului nostru, în conformitate cu valorile poetice și politice ale lui Édouard Glissant ( poetica diversității , încrucișarea și toate formele de emancipare).
În 2004 a fost creată o „Grantă Édouard-Glissant”. În valoare de 5.000 EUR , se acordă în fiecare an unui doctorand selectat în urma unui apel pentru candidatură (dosar și interviu cu juriul), care prezintă un proiect de cercetare privind tema diversității culturale, împărtășirea cunoștințelor și pluralitatea experiențelor de gândire, în spiritul operei lui Édouard Glissant , și care, dacă este posibil, desfășoară o activitate itinerantă în diferite medii culturale.
În 2021, Universitatea Paris-VIII face obiectul mai multor alerte cu privire la gestionarea sa, dând naștere la suspiciuni de delapidare financiară. Agenții infractori sunt, de asemenea, suspectați că l-au sancționat pe denunțătorul care a dezvăluit faptele și a depus o plângere cu sprijinul asociației anticorupție Anticor și a Casei denunțătorilor .
Inspirat de cele propuse de Michel Debeauvais, de la Departamentul de Științe ale Educației din Paris 8 (2000) și Emmanuelle Picard, LARHRA, ENS de Lyon (aprilie 2010) , precum și de pe pagina menținută pe site-ul Paris 8 http: // www.ipt.univ-paris8.fr/hist , iată câteva cărți, articole, rapoarte, disertații și teze care se referă la viața sau rațiunea de a fi Paris 8.
Lista lucrărilor referitoare la Universitatea din Paris 8 Cărți și articole