Limbajul semnelor brazilian Língua de sinais brasileira (pt) Libras | |
Țară | Brazilia |
---|---|
Număr de vorbitori | ~ 5.000.000 (2000) |
Clasificare pe familie | |
|
|
Coduri de limbă | |
ISO 639-3 | bzs |
IETF | bzs |
Limbajul semnelor din Brazilia (în portugheză : lingua sinais Brasileira , lingua sinais înapoi centros brasileiros Urbanos sau das linguagem mãos , LSB LSCB sau Balantele ) este limbajul semn utilizat de către persoanele care sunt surzi și cei aproape de centrele urbane Brazilia . Nu are legătură directă cu Limba de Semne Portugheză, dar este mai probabil să fie un amestec de semne native și Limba de Semne Franceză Veche , este, de asemenea, diferită de Limba de Semne Urubú-ka'apór vorbită de grupul etnic Ka '. Apór (en) din statul Maranhão și alte limbaje ale semnelor dezvoltate de triburi izolate ale nativilor americani.
Istoria educației surzilor din Brazilia începe cu decizia lui Petru al II-lea al Braziliei , care îi cere marchizului d'Abrantes să organizeze un comitet care să promoveze înființarea unui institut pentru educarea surzilor și mutilor. În 1856, acest comitet s-a întrunit și a decis să creeze un Institut.
Pierre II l-a adus apoi pe Édouard Huet , un francez surd, care a studiat ca funcționar la Institutul Național pentru Tinerii Surzi Francezi și care a început să educe brazilienii surzi folosind limba semnelor franceze a vremii . Huet a înființat în 1857 primul institut pentru surzi din Brazilia, care a fost numit inițial Institutul Imperial al surd- mutilor ( Imperial instituto de surdos-mudos ), apoi în 1956 Institutul Național al surd- mutilor ( Instituto Nacional de Surdos Mudos ) și în cele din urmă în 1957 Institutul Național pentru Educația Surzilor ( Instituto Nacional de Educação de Surdos ). Subiectele predate includ aritmetica , istoria , geografia , limbajul articulat și citirea buzelor .
În 1862, Huet a părăsit Institutul și postul său de administrator a fost preluat de doctorul Manuel Couto de Magalhães, care nu era expert în surditate și nu a continuat să-i pregătească pe surzi la Institut. După o inspecție guvernamentală din 1868, Institutul a fost considerat a fi un azil pentru persoanele surde. Ulterior, postul de director este ocupat de Tobias Leite, care face obligatorie învățarea limbajului articulat și a citirii buzelor. În 1889, guvernul a decis ca limbajul articulat și citirea buzelor să fie predate numai studenților care au reușit să facă acest lucru fără a interfera cu învățarea scrisului.
În urma Congresului de la Milano din 1880, educația surzilor brazilieni s-a schimbat în jurul anului 1887 și în 1911, Institutul Imperial Surd-Mut a decis să urmeze tendința mondială și să folosească oralismul pentru educația surzilor. Cu toate acestea, limbajul semnelor a continuat să fie folosit până în 1957, când a fost interzis oficial. În cele din urmă, Comunicarea totală este adoptată după o vizită a unui profesor de la Universitatea Gallaudet din Statele Unite în anii '70.
În anii 1980, au fost inițiate discuții despre bilingvism (în) Brazilia, lingviști brazilieni interesați de studiul limbii semnelor braziliene și contribuția la educația surzilor. Lucinda Ferreira Brito îl botează apoi „LSCB” (limbajul semnelor centrelor urbane braziliene) pentru a-l diferenția de LSKB ( limbajul semnelor brazilian ka'apór ), folosit de grupul etnic Ka'apór (en) al statului Maranhão . Din 1994 Brito a folosit acronimul Libras pentru a desemna Limbajul semnelor brazilian.
În 2002, Balanțele au fost recunoscute legal de guvernul brazilian și, în 2005, un decret parlamentar a făcut-o o limbă de identitate națională și a declarat, printre altele, că universitățile trebuie să includă un curs obligatoriu în Balanțe pentru obținerea bacalaureatului.
Balanțele sunt clasificate de Wittmann ca izolat („prototip”), dar se pare că a fost influențat de limbajul semnelor francez vechi .
Există două dialecte: limba semnelor din Sao Paulo și limba semnelor din alte orașe braziliene. Înțelegerea reciprocă este bună.
Balanțele utilizează un alfabet manual cu o singură mână , similar cu cel folosit de limbile din familia Limbajului semnelor franceze , cu 44 de forme distincte ale mâinilor pentru litere simple și accentuate și 10 pentru numere.
Școlile pentru surzi din Sao Paulo practică în general oralismul .
Entrevista com o Surdo Gay ( Interviu cu un surd gay ), filmul lui Celso Badin lansat în 2004, spune povestea lui Lino, un jurnalist care intervievează Arlindo, un gay surd din Sao Paulo . Acesta din urmă, folosind întotdeauna limbajul semnelor, povestește despre viața sa și a prietenilor săi cu aceeași problemă: Diego, cu dependența sa de droguri cauzată de respingerea socială pe care o suferă; Thales, un bărbat singuratic care ajunge să iasă din dulapul său după ce a întâlnit alți surzi homosexuali; Marcello, care urăște prezervativele și se crede imun la SIDA și boli cu transmitere sexuală, și Erick, care are probleme serioase de relație cu familia sa.