fundație | 2007 prin fuziunea SupAéro (fondată în 1909) și Ensica (fondată în 1945) |
---|---|
Tip | Școală de ingineri ( EPSCP - Unitate mare ) |
Forma legala | Înființare publică cu caracter științific, cultural și profesional |
Regim lingvistic | limba franceza |
Fondator | Jean-Baptiste Roche |
Președinte | Charles Champion |
Director | Olivier Lesbre |
Motto | Excelență, cu pasiune |
Membru al | Universitatea din Toulouse , CGE , CESAER , CDEFI , GEA , Pegasus , TIME , Groupe Isae |
Site-ul web | www.isae-Supaéro.fr |
Elevi | 1.800 (în 2020) |
---|---|
Profesori | 106 (în 2010) |
Profesori-cercetători | 120 în 2020 |
Buget | 60 M € |
Campus | 1 ( Complexul științific Rangueil ) |
---|---|
Oraș |
4, avenue Édouard Belin 31400 Toulouse |
Țară | Franţa |
Institutul Superior de Aeronautică și Spațială al cărui acronim este ISAE-Supaéro este una dintre cele 204 franceze școli de inginerie acreditate pe lângă1 st septembrie 2020să elibereze o diplomă de inginer .
Plasat sub supravegherea Ministerului Forțelor Armate , Isae-Supaéro este rezultatul fuziunii dintre Ensica și Supaéro, realizată în 2007. Oferă diploma de inginer Isae-Supaéro, diploma de inginer prin ucenicie „Industrializare și metode” , precum și gradul național de „Master of Aerospace Engineering”, masterat de specialitate și doctorat . Supaéro, o școală creată în 1909, cu scopul de a instrui „oameni de știință, directori și ingineri inteligenți” pentru industria aeronautică franceză și europeană, și-a sărbătorit centenarul în 2009. Supaéro formează ingineri generali și versatili capabili să lucreze într-un spectru larg de Activități.
Isae-Supaéro recrutează două treimi din studenții săi de inginerie prin concursul comun Mines-Ponts . Cealaltă treime este împărțită între admiteri la universitate, admiteri la grad dublu cu universități partenere și studenți politehnici.
Isae-Supaéro este una dintre școlile de aplicații alese de studenții École Polytechnique și formează în special ingineri din corpul armatei (IA). De asemenea, formează ingineri de studii și tehnici de arme (IETA) în specialitatea aeronautică după un prim an la Ensta Bretagne din Brest.
În 2011, Isae a fondat grupul Isae împreună cu ENSMA, care a luat numele de marcă Isae-ENSMA . 25 septembrie 2012Grupul ISAE este apoi sa alăturat de Estaca și de Școala de aer , apoi prin ISAE-Supméca1 st ianuarie 2018.
Institutul are, de asemenea, o filială de formare continuă, comună cu Ensta ParisTech , specializată în stagii scurte, denumită Eurosae .
Isae-Supaéro are următoarele misiuni:
Isae-Supaéro a fost creat prin Decretul 2007-1384 din24 septembrie 2007și rezultate din fuziunea Școlii Naționale a Inginerilor în Construcții Aeronautice (Ensica) și a Școlii Naționale de Aeronautică și Spațiu (Supaéro).
Plasat sub supravegherea Ministerului Apărării , supraveghere exercitată de Direcția Generală a Armamentului (DGA), Institutul are statutul de instituție publică de natură științifică, culturală și profesională (EPSCP) de tipul unităților mari . Acesta este guvernat de articolele R.3411-1-R.3411-28 din Codul de apărare . El este autorizat de către titlurile de inginer al Comisiei să elibereze două diplome de inginer care atestă inginerul de curriculum ISAE-Supaéro (sub statut de student) și inginerul de curriculum ISAE Group (sub statut de ucenic). Isae-Supaéro furnizează, de asemenea, sub sigiliul său diplome naționale de doctorat și masterat și diplome de specializare proprii post-masterat ( masterat specializat ) acreditate de Conférence des grandes écoles .
Guvernarea institutului este încredințată unui consiliu de administrație format din 27 de membri (inclusiv 9 personalități calificate din industrie și reprezentanți ai celor 6 miniștri în cauză) care se întrunește de trei ori pe an; este administrat de un director general. Institutul are, de asemenea, un consiliu de formare, un consiliu de cercetare și consilii de formare continuă, fiecare dintre aceste organisme consultative cuprinzând, de asemenea, mai multe personalități externe academice și industriale.
Isae-Supaéro implementează un sistem de management al calității în toate activitățile sale (instruire, cercetare, asistență) care beneficiază de certificarea ISO 9001 - versiunea 2008 .
În 1909, colonelul Jean-Baptiste Roche , ofițer inginer de la École Polytechnique , imaginând și anticipând nevoile și amploarea pe care industria aeronautică le-ar lua în lume, a înființat la Paris „École supérieure d 'aeronautică și inginerie mecanică”.
În 1930, sub conducerea lui Albert Caquot , Școala a luat numele de „Școala Națională de Aeronautică”, apoi în 1972, cea de „Școala Națională de Aeronautică și Spațiu”, mai des numită „Supaero”. Tot în 1930, Școala s-a mutat în clădiri moderne din cadrul Cité de l'Air , situat pe bulevardul Victor din Paris.
În 1968, Supaéro a fost mutat în vastul complex aerospațial Toulouse-Lespinet, în inima unui mediu de învățământ superior și cercetare, în apropierea Școlii Naționale de Aviație Civilă (ENAC), de asemenea, transferat la Toulouse în același an. În 1970, fostele sedii pariziene au găzduit Școala Națională Superioară de Tehnici Avansate (ENSTA ParisTech), până când acesta din urmă s-a mutat în noi sedii din campusul École Polytechnique din Palaiseau. De atunci, aceștia au fost transformați într-un centru de conferințe pentru Ministerul Apărării.
Mai multe laboratoare de cercetare sunt create la școală și sunt grupate în centrul orașului Toulouse. Asociați cu școala, ei desfășoară cercetări teoretice și de apărare aplicată în domenii variate precum aerodinamica, automatizarea și robotica avansată, electronica aerospațială, sistemele de calculatoare, vehiculele aerospațiale, mecanica aerospațială și sistemele de propulsie. Ele oferă o parte din personalul didactic.
În 1975, Supaéro a fost una dintre primele școli de inginerie din Franța care au fost autorizate să acorde un doctorat.
În 1994, Supaéro și-a schimbat statutul pentru a deveni o instituție administrativă publică plasată sub supravegherea Ministerului Apărării. În practică, această supraveghere este exercitată de Direcția Generală a Armamentului (DGA), iar școala este plasată sub conducerea unui inginer general de armament.
Ensica a fost creată la Paris la Eliberare, sub denumirea de „Școala Națională de Lucrări Aeronautice” (ENTA), prin articolul 8 din legea finanțelor din 1946. Instalată în incinta SupAéro din bulevardul Victor, se bazează pe personalul didactic din sora sa cea mare va dezvolta un curs de inginerie axat pe producția și întreținerea aeronautică. Douăzeci și cinci de studenți au constituit forța primei sale promoții, dintre care douăzeci și patru au fost destinate să integreze corpul inginerilor militari pentru activitatea aeriană.
Prin decret al 4 iunie 1957, își schimbă numele pentru prima dată pentru a deveni Școala Națională a Inginerilor în Construcții Aeronautice (Enica). Durata studiilor este redusă la trei ani și se deschide către o nouă vocație orientată spre industrie prin integrarea unei proporții mai mari de studenți civili.
În 1961, ENICA s-a mutat la Toulouse în districtul Balma și a ocupat clădiri care erau destinate unei școli veterinare, de unde și capetele de rumegătoare care împodobeau coloanele clădirii principale. Sub autoritatea directorului său, Émile Blouin, a dobândit o nouă dimensiune și a forjat o identitate, după ce a rupt legătura cu Supaéro. Construirea unei case pentru studenți integrată în campus face posibilă în special consolidarea coeziunii și unității diferitelor sale promoții.
În 1969, Școala sa alăturat concursului comun al școlilor naționale de inginerie (ENSI) . Școala a fost onorată în 1979, când i-a fost acordată medalia aeronautică de către inginerul general de arme Georges Bousquet: în același an a devenit „Școala Națională a Inginerilor în Construcții Aeronautice” (Ensica).
În 2007, SupAéro și-a unit forțele cu Școala Națională a Inginerilor în Construcții Aeronautice (Ensica) pentru a crea o unitate unică: Institutul Superior de Aeronautică și Spațiu sau Isae-Supaéro care înlocuiește cele două școli vechi din care reunește toate resursele și înseamnă într-o organizație unificată.
De la promovarea acceptată în cadrul examenului de admitere CCMP 2015, cursul de inginerie Isae-Supaéro, consolidat și actualizat în strânsă legătură cu industria, a devenit instruirea inginerească unică a Institutului. Mai mult de 180 de studenți au fost admiși în 2015 în noul 1 st an.
În același timp, o operațiune majoră de infrastructură a văzut finalizarea în vara anului 2015 cu regruparea geografică a Institutului (proiectul „RGI”) pe campusul Rangueil (fost Supaéro) și închiderea campusului Jolimont (fost Ensica), un site care urmează să fie vândut de Ministerul Apărării și reconvertit.
Recrutarea pentru un ciclu complet de trei ani a fost efectuată până în 2014 în cadrul concursului PCC după doi (sau trei) ani de cursuri pregătitoare.
Cursul de inginerie Ensica a instruit mulți ingineri, inclusiv:
Supaéro, o școală creată în 1909, și-a sărbătorit centenarul. Supaéro pregătește ingineri generali și versatili capabili să lucreze într-un spectru larg de activități.
Școala durează trei ani. Primii doi ani constau în principal dintr-un nucleu comun obligatoriu completat, în ultimele luni ale anului, de module elective la alegere și un proiect de inițiere a metodelor de creativitate (PIC) în primul an și un proiect de inițiere a cercetării (PIR) în al doilea an care le permite studenților să exploreze un nou domeniu de competență sau să aprofundeze o predare de bază comună. În primii doi ani, ca parte a instruirii umane, studenții participă la seminarii de cultură generală, la o rată de trei ore la fiecare două săptămâni.
Nucleul comun al primului an include lecții de matematică și fizică și este, de asemenea, o introducere în tehnicile de inginerie și managementul afacerilor. După aproximativ șase luni de curriculum de bază, al doilea semestru constă din module elective alese de student. De exemplu, sunt propuse subiecte cum ar fi: proiectarea ecologică și de energie din surse regenerabile , interfețe mașină umane , economisind industria aeronautică , geofizica , energia eoliană , biomecanica , neurostiintele , criptografie , cibernetică și război electronic , nanotehnologie , inginerie cuantică , telescoape și supraveghere spațială , planetologie și fizică stelară , gestionarea diversității.
Aceste cursuri sunt menite să aprofundeze din punct de vedere formal și teoretic cursurile nucleului științific comun. De asemenea, acestea lasă studentului posibilitatea de a aborda noi domenii disciplinare sau de aplicare.
Nucleul comun al celui de-al doilea an este orientat spre științe inginerești ( automatizare , mecanică structurală, dinamică de zbor , aerodinamică , electronică , procesare semnal etc.). Din martie, elevii trebuie să asambleze, de asemenea, o schiță preliminară a unui avion sau a unui lansator spațial. Din aprilie, elevii își aleg din nou subiectele de studiu (proiect de inovare-cercetare și module elective). Modulele elective din al doilea an includ, printre altele: economie ( macro , micro , economie industrială , relații internaționale), zboruri spațiale pilotate , vreme și oceanografie , modelare pentru sprijinirea deciziilor, energie și propulsie , control sisteme, aerodinamică , informatică, materiale - structură, metode - modele matematice, unde - semnale și fizică - spațiu .
Între al doilea și al treilea an, majoritatea studenților aleg să facă un an decalat (oferit de institut, dar nu obligatoriu) pentru a desfășura un semestru academic în străinătate sau o diplomă dublă datorită acordurilor cu multe universități internaționale ( MIT , Stanford , UC Berkeley , Georgia Tech , UIUC Illinois , KTH Stockholm , Polytechnique Montréal, Cranfield University , Imperial College London , Politécnica de Madrid , TU München , Stuttgart , BUAA Beijing, EPFL Lausanne , ETHZ Zürich ...), pentru a efectua stagii în companii sau alte proiecte personale.
În cele din urmă, al treilea an este un an de specializare în diferite domenii, după dorință. Sunt posibile mai multe studii: aerodinamică , automatizare , inginerie financiară, imagistică , știința datelor , sisteme informatice, logistică , arhitectură mecanică și termică a vehiculelor spațiale, propulsie , fizică și imagini spațiale , structuri, telecomunicații / navigație.
Fiecare student are obligația de a-și desfășura o parte din studiile în străinătate într-un stagiu și / sau în studii de cel puțin patru luni.
La sfârșitul celui de-al treilea an, aproximativ șaizeci de studenți selectați au ocazia să urmeze diploma de studii postuniversitare în cursuri de inginerie de afaceri (DESIA) pentru a-și completa educația cu formare în management. Alte certificate sunt oferite studenților din anul III.
Recrutarea pentru un ciclu complet de trei ani are loc prin examenul concurențial comun Mines-Ponts după doi (sau trei) ani de clase pregătitoare. O procedură de admitere bazată pe calificări este, de asemenea, deschisă studenților francezi și străini pentru intrarea în primul sau al doilea an. Curriculum - ul admite , de asemenea , elevii de la Școala Politehnică (40 de studenți și civile ingineri de armament în 2018, făcându - l 1 st formarea francez ales de elevi politehnică școală practică) precum și ofițeri ai trei armate și câteva Normaliens.
Isae-Supaéro a oferit septembrie 2016 un singur Master of Science, MSc "Ingineria Aerospațială", care urmează Masterul "Mecanică și Avionică Aerospatială" și "Sisteme Aeronautice și Spațiale".
Masteratul Institutului este accesibil în dosar studenților cu diplomă universitară străină la nivel de licență în științe.
Instruire de doi ani, predată integral în limba engleză, pot duce la continuarea unei teze de doctorat . Personalul didactic este format din profesori Isae și experți din lumea academică și industrială.
Isae oferă 15 masteranzi specializați : formare profesională care conduce la specializări post-master care beneficiază de acreditarea „masteratilor specializați ai Conférence des Grandes Ecoles (CGE)”. Aceste cursuri de formare sunt organizate în două semestre:
Masteratele specializate permit studenților dintr-un curs de inginerie sau de masterat universitar sau tinerilor profesioniști de diferite origini să își finalizeze pregătirea inițială.
Programele lui Isae sunt:
Supaéro a fost una dintre primele școli de inginerie autorizate să acorde titlul de doctor, în 1975.
Pregătirea doctorală este organizată în cadrul școlilor doctorale . Acesta constă în formare prin cercetare, cercetare și inovare, care poate fi finalizată ca formare inițială sau continuă. Constituie o experiență profesională de cercetare, sancționată, după apărarea tezei, prin certificarea gradului de doctor.
Școlile doctorale reunesc unități de cercetare și echipe din diferite unități, situate în general pe același sit geografic, în jurul unui proiect de formare doctorală. Isae-Supaéro participă la următoarele șase școli doctorale ale Universității PRES din Toulouse :
În scopul asigurării coerenței și formării structurilor de cercetare de dimensiuni suficiente, în special în ceea ce privește evaluarea națională de către AERES, Isae-Supaéro își unește forțele cu partenerii săi strategici pentru a forma echipe de comun acord. Această posibilitate se concretizează în mod clar cu ONERA pe de o parte și cu UPS, INSA și Mines d'Albi în domeniul ingineriei mecanice pe de altă parte (Institutul Clément Ader). Aceste echipe sunt:
Orice teză desfășurată într-una dintre echipele gazdă ale Isae-Supaéro este destinată a fi atașată la ED în Aeronautică și Astronautică de îndată ce îndeplinește criteriile necesare pentru acest atașament (teză multidisciplinară cu vocație aeronautică sau astronautică).
190 de doctoranzi sunt înscriși la Isae-Supaéro la sfârșitul anului 2020 și își pregătesc teza de doctorat, în cadrul acestor echipe gazdă de doctorat, fie în diferitele departamente de formare și cercetare ale institutului, fie în organizații partenere (în principal onera).
Clasamente naționale
Numele de familie | 2019 (Rang) | 2020 (Rang) | 2021 (Rang) |
---|---|---|---|
Studentul | 4 | 7 | 11 |
Fabrica Nouă | 6 | nd | 6 |
Clasamente Daur | 7 | 5 |
Cercetarea este o misiune a lui Isae-Supaéro, care însoțește misiunea sa de instruire.
În cadrul Isae-Supaéro, Departamentul de Cercetare și Resurse Educaționale (DRRP) este format din aproximativ 190 de persoane, dintre care aproximativ jumătate au activități de cercetare. Activitatea științifică a DRRP este organizată în funcție de cinci departamente de formare și cercetare și un centru:
Fiecare este organizat în jurul unuia sau mai multor grupuri de cercetare și a unei echipe tehnice (structuri operaționale).
În 2017, Isae-Supaéro a investit nouă milioane de euro pentru a se echipa cu cel mai mare tunel eolian acustic universitar din lume. Ambiția acestui nou echipament și a mijloacelor de simulare digitală asociate este de a sprijini producătorii în proiectarea de aeronave mai silențioase.
În 2019, școala va achiziționa un supercomputer cu o putere de calcul de 206 teraflops. Obiectivul este de a putea efectua lucrări de cercetare internă în aerodinamică , rezistență materială și inteligență artificială . Supercomputerul este numit Pando după organismul viu cu același nume, considerat a fi considerat cel mai greu și mai vechi organism de pe planetă.
Departamentul „Proiectare și exploatare a vehiculelor aeronautice și spațiale” (DCAS) al Isae-Supaéro are un centru de operațiuni aeriene la aerodromul Toulouse - Lasbordes din care operează o flotă de nouă avioane, în special dedicate avioanelor. Activități de cercetare în domeniul neuroștiințe .
Isae-Supaéro desfășoară o activitate de formare continuă prin filiala sa EUROSAE, care este în comun cu ENSTA ParisTech și SAE, care este stabilită la Paris și Toulouse și organizează peste 200 de cursuri scurte pe an pentru mai mult de 2.000 de stagiari.
Pentru a crește gradul de conștientizare a studenților săi și a permite celor care doresc astfel să își dezvolte abilitățile antreprenoriale, Isae-Supaéro a creat diferite mecanisme pentru a sprijini antreprenoriatul, inclusiv un incubator, un serviciu „inovație și antreprenoriat” și o asociație studențească. ”Isae -Supaéro Antreprenori ".
Companii tinere din diferite domenii au ieșit din această formare antreprenorială: Dreem , o companie de neuroștiințe care vizează îmbunătățirea calității somnului, Donecle , o companie din Toulouse care dezvoltă o soluție de inspecție a aeronavelor folosind drone automate, Wingly , platformă de partajare a zborurilor , Solen , o companie specializată în calculul luminozității și al soarelui ...
Isae-Supaéro este situat în Toulouse , în cadrul complexului științific Rangueil . Campusul de 22 de hectare este înconjurat de ONERA , CNES , CNRS , CREPS , ENAC , INSA și Universitatea Paul-Sabatier . Se întinde de-a lungul Canalului Midi , la care are acces direct.
În plus față de clădirile de predare care cuprind cele patru amfiteatre, săli de clasă, un centru de calculatoare, o bibliotecă și laboratoare de cercetare, campusul are șase reședințe de studenți sau 1.000 de unități de locuit, care găzduiesc majoritatea studenților.
Campusul are urmatoarele facilitati sportive: o sală de gimnastică , o piscină interioară , un perete de alpinism , o sală multisport și yoga , o sală de greutate , o cameră de suc de fructe , teren multisport , două tenis de terenuri , terenul de rugby , fotbal , volei și baschet .
Isae-Supaéro se caracterizează printr-o viață studențească organizată în aproximativ o sută de cluburi și asociații studențești, împărțită în trei birouri: Biroul Studenților (BDE), Biroul Sportului (BDS) și Biroul Artelor (BDA).
De exemplu :
Institutul oferă studenților săi de inginerie structuri și sprijin financiar pentru a afla despre următoarele activități aeronautice: planor , parașutism , parapantă și zbor cu motor la tarife preferențiale. Cursurile teoretice sunt oferite tuturor, validate de un examen care oferă acces, pe clasificare, la activități de formare aeronautică.
În plus, asociația sportivă studențească oferă practica:
Creată și recunoscută ca fiind de utilitate publică în 2008, Fundația Isae-Supaéro își propune să contribuie la dezvoltarea Isae-Supaéro. Este prezidat din 2011 de Olivier Zarrouati (Supaéro 1982).
Acțiunile sale se desfășoară în strânsă colaborare cu Isae-Supaéro și în sprijinul misiunilor sale în favoarea studenților și a profesorilor-cercetători. Este mobilizat în jurul a cinci preocupări majore:
Fundația centralizează donațiile de la companii și persoane fizice (foști studenți, părinți de studenți, pasionați de industria aerospațială etc.), iar statutul său îi permite să primească donații și legături.
Cu ajutorul Fundației sale, Isae-Supaéro desfășoară prima sa campanie de strângere de fonduri din 2011, numită „Să dăm aripi pasiunii lor”. Obiectivul său: să ridice Isae-Supaéro la cel mai bun nivel mondial.
Fondurile strânse în cadrul acestei campanii permit finanțarea diferitelor proiecte și inițiative: burse de mobilitate pentru studenți și profesori-cercetători, premii de teză, burse pentru proiecte studențești, programe de predare și cercetare, sprijinirea proiectelor antreprenoriat, participare la finanțarea noi infrastructuri ...
Scaune de afaceriIsae-Supaéro își dezvoltă parteneriatele în cercetare și / sau formare prin înființarea de catedre de patronat, în special prin intermediul Fundației Isae-Supaéro: