O tablă albă interactivă ( IWB ), numită și tablă digitală interactivă ( TNI ) sau tablă didactică interactivă ( TPI ), este o bancă cu ecran tactil, formată dintr-un computer și un proiector sau un ecran tactil mare . Utilizatorii interacționează printr-un stilou (acționând ca un mouse ) și, pentru unii, pur și simplu cu degetele. Există, de asemenea, IWB-uri mobile, ușor de transportat.
Tabloul educativ interactiv este utilizat în multe școli . Este util în toate domeniile învățării. TPI face parte din implementarea TIC și TIC .
Compania americană Rank-Xerox , cu sediul în Connecticut, a inventat tabla interactivă (IWB) la sfârșitul anilor 1980. Mai exact la Xerox Park din Palo Alto a fost creat primul „LiveBoard” în 1988. Obiectivul TBI trebuia atunci să permită munca colaborativă la distanță.
Încă din 1991, Smart Technologies , cu sediul central în Calgary, Canada, a comercializat primele TBI. Treptat, IWB-urile, până atunci destinate companiilor, sunt utilizate în școli. TBI-ul a început apoi să se impună treptat în clasele școlare și în 2010, nu mai puțin de 90% din TBI au fost vândute în sectorul școlar din toată lumea .
Un ecran tactil alb este conectat la un computer printr - un cablu ( VGA , RS-232 , HDMI , USB , etc. ) sau fără fir ( Wi-Fi , Bluetooth ). Un proiector video este responsabil pentru proiectarea ecranului computerului pe tablă albă. Este posibil să faceți manual sau folosind un stylus (uneori ambele în funcție de model), tot ceea ce se poate face folosind un mouse, pe un format de ecran destul de mare (până la mai mult de 2 m diagonală). Placa este de obicei furnizată cu software dedicat, care permite crearea lecțiilor într-un mod potrivit pentru ecranul tactil.
Aplicațiile TPI se găsesc în afaceri (conferințe și întâlniri) sau în școli.
| Beneficii | Dezavantaje |
|
Multimedia : posibilă utilizare a imaginilor, videoclipurilor, muzicii ... |
Preț |
Tranziția dintre pedagogie cu tabelul convențional și pedagogia cu TNI este mult mai mult decât adnotarea unui document existent. TNI poate fi folosit pentru a proiecta o prezentare. Dar prin promovarea predării interactive, profesorul se poate adapta la nevoile elevilor săi. Pentru a fi mai eficient, este recomandat să vă organizați bine documentele și instrumentele. Așa cum este susținut de documentul Harta abilităților și a utilizării IWB în clasă , „Este în modul de utilizare a acesteia în interacțiunea cu elevii, prin folosirea sa bună în situații de colaborare și prin plasarea acestuia în centrul învățării (schimbare de paradigmă în reînnoirea educațională) că această tehnologie va deveni apoi un instrument deschis lumii și deschis clasei ".
Potrivit laboratorului LUTIN, utilizarea TNI poate fi împărțită în 3 sub-părți: vizibilitate, lizibilitate și înțelegere.
Vizibilitatea este ea însăși alcătuită din 3 parametri: luminanța (nivelul de vizibilitate a informațiilor din document), care urmărește să nu uimească cititorul; contrast, care vizează îmbunătățirea lizibilității, favorizând scrierea neagră pe un fundal alb; și reflectanță (dependentă de luminile fără stăpân care vin din exterior): ecranul trebuie așezat astfel încât să evite reflexiile, la o distanță rezonabilă și, mai ales, să se adapteze în funcție de cititor.
Citibilitatea are un rol crucial, întrucât o pictură își pierde tot interesul dacă este ilizibilă. Prin urmare, va fi necesar să luăm în considerare tipografia, adică să favorizăm o dimensiune mare a fontului, sans serif, cu spațiere între linii și să diversificăm sarcinile pentru a păstra atenția publicului, pentru că obosim mai repede în timp ce citiți pe un ecran.
În cele din urmă, pentru a profita de diferitele posibilități oferite de TNI, nu trebuie să vă limitați la text, ci să utilizați aspectul multimedia prin includerea de imagini, diagrame sau altele pentru a vă hrăni subiectul. De asemenea, va fi necesar să aveți grijă să nu abuzați de utilizarea acestuia; într-adevăr, nu este foarte relevant să o folosești în matematică, unde elevii au nevoie de explicații clare, în timp ce geografia se potrivește bine TNI.
TBI este utilizat în clase din mai multe țări, cum ar fi Regatul Unit (în 2009, 95% din clase au un TBI), Mexic și Statele Unite și în jur de treizeci de alte țări, inclusiv Franța , Rusia , Austria , Grecia , Irlanda , Olanda sau Lituania și Canada .
De exemplu, proiectul european „iTilt” lansat de Linguapolis, institutul pentru limbă și comunicare din Antwerp (Belgia), se bazează pe studiul utilizării TNI în timpul predării limbilor străine și încearcă să-și globalizeze instalarea în clase.
Elancourt (Yvelines) a fost primul oraș din Franța care a testat TBI . În școala Jean De La Fontaine, acest tabel este folosit de copii sau profesori din 2007. În 2008, elevii sunt filmați la clasa de geografie pentru a prezenta acest tabel. În 2009, o clasă CM2 din aceeași școală a fost filmată în clasa de engleză. Elevii au urmat o videoconferință cu un profesor de engleză care i-a văzut folosind o cameră web .
Potrivit sondajului lui Gary Beauchamp: „Utilizarea cadrului interactiv de către profesori în școlile primare - către un cadru de tranziție eficient”, realizată în rândul cadrelor didactice care utilizează TNI, majoritatea dintre ei au considerat că TNI a avut un impact semnificativ asupra „dezvoltării competențelor și dobândirea de cunoștințe "pentru elev, precum și despre motivația acestora. Gary Beauchamp, în această cercetare, pune problema adaptării metodelor de predare de către profesorii care trec de la o tablă albă / neagră la o tablă interactivă. El susține că echipamentele digitale și tehnologice sunt din ce în ce mai prezente în viața noastră de zi cu zi și, prin urmare, că astăzi este important să adaptăm metodele de predare la instrumentele cu care noile generații cresc acum. El își bazează studiul pe observații la clasă și interviuri în care profesorii sunt clasificați în funcție de modul în care utilizează TNI. Aceste analize permit identificarea „etapelor de avansare” în timpul familiarizării cu acest instrument. Primul pas este să considerăm TNI ca înlocuitor pentru tablă albă / tablă. Nu observăm nicio schimbare pe parcursul cursului, o simplă schimbare de mediu.
În timpul familiarizării sale, profesorul folosește din ce în ce mai multe funcții, cum ar fi salvarea lecțiilor sau adăugarea de hyperlinkuri, precum și software-uri precum Powerpoint sau alte programe educaționale. Apoi, subiectul adoptă diferite „note”: devine un ucenic utilizator, apoi un inițiat. În etapa avansată, care este următoarea, observăm o participare activă a elevilor la curs, aceștia la rândul lor manipulează masa și apoi devin actori ai învățării lor. În cele din urmă, ultima notă obținută este cea a unui utilizator sinergic sau expert: profesorii inițiază o inovație în tehnica lor de predare și apoi tind să se însușească pe deplin TNI.
Tabla interactivă (IWB) este folosită din ce în ce mai mult în școli, de fapt, unele clase o au deja. Putem găsi multe avantaje pentru a îmbunătăți învățăturile.
Avantajele pentru profesori :
Beneficiile pentru studenți :
Utilizat în afaceri, TBI permite unui difuzor să prezinte date unui public larg și să interacționeze cu prezentarea în timp ce stă lângă tablă. Software-ul furnizat vă permite, de asemenea, să scrieți sau să desenați direct pe ecran, folosind un stilou, un deget sau un stilou virtual. Găsește aplicații în andragogie , în timpul instruirii sau al comunicării sindicale și / sau angajator etc.
TBI este, de asemenea, utilizat de anumite servicii departamentale de pompieri și salvare (SDIS) pentru gestionarea operațiunilor cu lucrări cu carduri. Luarea deciziilor și analiza sunt facilitate de acest instrument. La fel, anumite aplicații sunt folosite de armată pentru instruire și luarea deciziilor în operațiuni (lucru pe hărți).
TBI sunt la bordul unor vehicule specifice, cum ar fi IRQUA (Institutul Regional pentru Calitatea Agroalimentară) Poitou-Charentes, pentru a implica publicul care vine să întâlnească producătorii locali.
În lumea afacerilor, tablele interactive sunt folosite mult mai mult în Regatul Unit decât în Franța (aproximativ 400.000 de IWB-uri utilizate în Regatul Unit împotriva a 6.000 în Franța).
Multe mărci au intrat pe piața TBI. Au apărut multe modele de TBI, fiecare cu propriile sale caracteristici. Îl folosim ca proiector pentru a afișa prezentări de documente, informații sau chiar videoclipuri, ca computer grație simulărilor și motoarelor de căutare și putem interacționa și cu TBI prin desen, construire sau scriere pe suprafața TBI.
În prezent, majoritatea noilor modele de plăci digitale pot fi operate fără un stylus, cu degetul. În plus, cele mai recente sisteme de operare permit „multitouch”: utilizatorul poate roti elementele, mări sau reduce dimensiunea textului sau a imaginilor, așa cum se poate face pe un smartphone.
Când există, stiloul este foarte diferit în funcție de modelele de placă.
Unii dintre ei folosesc tehnologie pasivă, lipsită de electronică. Prin urmare, acestea sunt foarte rezistente. Doar vârful trebuie înlocuit odată purtat de fricțiunea de pe suprafața mesei.
Alte modele utilizează stilouri active care emit lumină în infraroșu detectată de un senzor. Acesta este cazul cu sistemele nomade eBeam și Mimio sau cu proiectoarele video interactive Epson sau 3M.
Cele mai recente modele de stilouri (Polyvision) dispun de tehnologie de ultimă oră. Echipat cu o cameră, stylus-ul detectează un micro-cadru imprimat pe o placă de email, invizibil cu ochiul liber. Acești stili oferă o mare precizie, dar sunt foarte fragili în caz de cădere și foarte scumpi (de ordinul a o sută de euro).
Suprafața este cea mai utilizată parte pentru un TBI.
Natura suprafeței interactive este direct dependentă de stiloul folosit.
Un producător (precum Promethean, Interwrite, Smart) care va opta pentru un stilou pasiv va trebui să echipeze suprafața cu senzori. Aceste suprafețe care transportă elemente tehnice pot suferi defecțiuni (cu toate acestea foarte rare).
Un producător care optează pentru un stilou activ poate oferi o suprafață complet pasivă și, uneori, chiar și o placă de email garantată pe viață (Polyvision).
Alți producători, cum ar fi Eyeboard, utilizează tehnologii cu infraroșu, ceea ce face posibilă prescrierea stylusurilor și, astfel, să scrie doar cu degetul și la mai mulți utilizatori (2 sau 4).
Principalii producători (Promethean, Interwrite, Eyeboard, Smart, eBeam, Mimio, Hitachi, Ricoh) oferă software dedicat care integrează multe instrumente de adnotare. Acest software, similar cu o flipchart digitală, vă permite să vă salvați munca pentru a o modifica ulterior.
Acești producători de software sunt în prezent închise și nu există o poartă de acces pentru a deschide o flipchart din software-ul A cu software-ul B. Cu toate acestea, cei doi producători mondiali de vârf permit compatibilitatea fișierelor: Smart și Promethean.
Există, de asemenea, software pentru TBI independent de producători, unele fiind chiar open source, cum ar fi Pylote și Open-Sankoré .
Compatibilitatea sistemuluiÎn ceea ce privește sistemele de operare, de cele mai multe drivere pentru TBI sunt disponibile pentru Microsoft Windows , Linux și Mac OS X .
Compatibilitate softwareFolosind funcția Export în CFF (Common File Format), este posibil ca într-un număr mare de programe software să se genereze un fișier care este compatibil de la un program la altul. Fișierul creat are sufixul .iwb, care este gestionat de Global Learning Consortium (IMS). Cu toate acestea, este adesea necesar să se facă ajustări la aspect. Dimensiunea CFF / compatibilitatea IWB între software a fost inițiată de Becta (in) .
Clasificarea software-ului| Software | OpenBoard | Open-Sankore | WBO | Pylote | Bord inteligent | ActivInspire | Extragerea TeamBoard | EasyTeach | Mimio | Interwrite Workspace | Tribord |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Companie | SEM | DNE | Colaboratori | Pascal Peter | SmartTech | prometeic | TeamBoard | LigthBox Education | Mimio | eInstruction, Turing | Hitachi |
| Licență | Gratuit | Gratuit | Gratuit | Gratuit | Proprietar | Proprietar | Proprietar | Proprietar | Proprietar | Proprietar | Proprietar |
| Țară | elvețian | Franţa | Franţa | Franţa | Canada | Statele Unite | n / A | n / A | n / A | n / A | Japonia |
| Format nativ | .ubz | .ubz | .json .svg | n / A | .svg, .bd | .flip-chart | .tmb | .etng | .cerneală | .gwb | n / A |
| Import | .ubz .iwb (.pdf .ppt) fragmente de web | .ubz .iwb (.pdf .ppt .wgt) fragmente de web | n / A | n / A | .notebook .iwb (Smartink: extrase web .pdf .doc) | .flipchart .notebook .iwb .ppt (.pdf) | .tmb .jpg | .etng .iwb | .ink .notebook .flipchart .iwb (.pdf .doc blackboard) | .gwb | n / A |
| Export | .ubz .pdf | .ubz .pdf .iwb | .svg .json | n / A | .notebook .iwb | .flipchart .iwb (.pdf, .jpg, .bmp) | .tmb | .etng .iwb | .ink .iwb | .gwb .iwb | n / A |
Mesele, precum și materialul sunt, pentru unii producători, utilizabile numai cu prezența firelor.
Celelalte modele de plăci sunt echipate cu tehnologii fără fir, adică nu există fir între computer, placă, tabletă și stylus.
În toate domeniile învățării, tabla poate fi utilizată: știință, matematică (manipularea figurilor geometrice, de exemplu), franceză, arte, muzică etc.
TBI este cel mai des folosit în școli.
Uneori, numai proiectorul video va fi folosit ca suport pentru curs, alteori vom folosi mai mult interesul interactivității, fie că elevul sau profesorul sunt cei care manipulează IWB.
La nivelul picioarelor există diverse soluții. Una dintre soluții constă în alegerea unui picior motorizat care susține masa și care, în partea de sus, ține proiectorul video. Cel mai adesea pe roți pot fi transportate din cameră în cameră fără probleme. Acestea sunt controlate de o telecomandă.
GrajdAdică pe un picior fix cu rafturi pentru a ține tabloul de distribuție sau cu un mecanism hidraulic. În plus, există și tablouri care nu au picioare, acestea sunt agățate pe perete de șuruburi.
Toate soluțiile furnizorilor oferă software care generează formate de fișiere proprietare, nedocumentate. Acest lucru duce la multe probleme de interoperabilitate, care sunt dificil de gestionat pentru o formare și asistență eficiente.
Există mai multe soluții:
Este posibil să folosiți senzori cu infraroșu la un preț foarte rezonabil pentru a face orice proiector video interactiv:
Pentru a lucra în grupuri de oameni care sunt îndepărtați unul de celălalt, există, de asemenea , tablele virtuale și alte programe de grup online, gratuite, semi-gratuite sau plătite, cu sau fără înregistrare și mai mult sau mai puțin sigure. Aceste instrumente permit, de exemplu, scrierea, prezentarea de imagini, videoclipuri, sunete, note, comentarii, linkuri etc. , cu sau fără desene, diagrame, arbori euristici etc. , realizat în colaborare, online și de actori îndepărtați.
Astfel, Lino simulează o placă de plută unde toată lumea poate fixa note sau imagini; Ziteboard permite desenarea simplă, Wake permite desenarea și proiectarea în colaborare, vector în cazul Framavectoriel . Framacalc este o foaie de calcul colaborativă. Framabin vă permite să partajați note și imagini Framapic ; Noot , Deekit EtherPad sau framapad sunt făcute pentru scris de grup, Tamashare este mai mult o colaborare spațiu de lucru , Mindmup sau SketchBoard vă permit să creați on - line hărți mentale și diagrame în mai multe feluri; Tablele prezintă pe o tablă ansambluri de cărți mici; Flask vă permite să partajați și să gestionați o listă de sarcini etc.
Unele sunt ușor accesibile de pe o tabletă sau computer și au funcții de export de masă, dar toate necesită o conexiune bună la internet, iar utilizatorii trebuie să verifice cât timp se păstrează munca.