Nancy Eisenberg
Nancy Eisenberg
Nancy Eisenberg , născută în 1950, este psiholog și profesor la Universitatea SUA . Este specializată în cercetări privind dezvoltarea morală, psiho-socială și emoțională.
Biografie
A fost educată la Universitatea din California la Berkeley . În 1976, a obținut un doctorat în psihologie clinică .
Este profesor la Departamentul de Psihologie de la Universitatea din Arizona . Deține titlul de „profesor regent” încă din anul universitar 1991-1992 .
Specialitate și domenii de cercetare
Cercetările sale se concentrează pe dezvoltarea socială, emoțională și morală, în special în domeniile autoreglării și adaptării socio-emoționale. A publicat studii empirice în lucrări și colaborări în lucrări colective.
Titus Graig Steven subliniază că domeniul de studiu al lui Eisenberg, cu privire la „raționamentul orientat spre social” , și având ca bază și punct de sprijin o „abordare de dezvoltare în funcție de vârstă” , se dovedește, după el, mai flexibil decât de teoriile stabilite anterior de către Lawrence Kohlberg .
Activități instituționale și editoriale
Ea a fost președintă a Asociației Psihologice Occidentale și a Diviziei 7 a Asociației Psihologice Americane și președintă a Asociației pentru Științe Psihologice în 2014-2015. De asemenea, a fost redactor-șef al revistei Psychological Bulletin și a editat al treilea volum al Manualului de psihologie a copilului . În 2006, ea a fondat revista Child Development Perspectives of the Society for Research in Child Development .
Premii și recunoaștere
- Premii de cercetare acordate de institutele naționale de sănătate NICHD și NiMH.
- 2007: Premiul Ernest R. Hilgard pentru contribuțiile sale în psihologia generală, în special cele pe care le-a făcut în cadrul „diviziunii 1” , de către American Psychological Association
- 2008: Contribuție științifică distinsă, Societatea internațională pentru studiul dezvoltării comportamentale
- 2009: Premiul G. Stanley Hall, Divizia 7 APA
- 2011: Premiul William James Fellow, Asociația pentru Științe Psihologice
Publicații
-
Rădăcinile comportamentului prosocial la copii , cu Paul H. Mussen, Cambridge University Press, 1989.
-
Empatia și dezvoltarea sa , cu Janet Strayer, Cambridge University Press, 1990, 406 p.
-
Manual de psihologie a copiilor. Dezvoltarea socială, emoțională și a personalității , cu William Damon, vol.3, John Wiley & Sons, 1998.
-
Dezvoltarea comportamentului prosocial , presa academică ,22 octombrie 2013, 401 p. ( citește online ).
-
Cum se dezvoltă copiii , cu Robert S. Siegler și Judy S. DeLoache, Worth Publishers, 2003 ( ISBN 9781572592490 ) .
-
(ro) Nancy Eisenberg și Adrienne Sadovsky , „Bridging Developmental and Social Psychology” , în Paul AM Van Lange (ed.), Bridging Social Psychology: Benefits of Transdisciplin Approaches , Psychology Press,15 august 2006, 508 p. ( citiți online ) , p. 225-232.
Note și referințe
Note
-
În Statele Unite, și numai la câteva universități, cum ar fi cel din Arizona sau cel din Oklahoma , titlul de „regent“ este cel mai înalt grad de onoare conferit un profesor. Acest titlu este de obicei acordat cadrelor universitare care au întreprins o muncă inovatoare și ale căror rezultate sunt recunoscute la nivel național și internațional.
Referințe
-
(în) „ Nancy Eisenberg ” , pe site-ul Universității de Stat din Arizona (accesat la 5 iunie 2017 ) .
-
(în) „ Nancy Eisenberg ” pe site-ul Rețeaua de psihologie socială (accesat la 5 iunie 2017 ) .
-
(în) „ Nancy Eisenberg ” pe ISNI (accesat la 6 iunie 2017 ) .
-
(în) „ Facultatea de excelență: Regents 'Professors ' , pe site-ul Universității din Arizona (accesat la 8 iunie 2017 ) .
-
„ Universitatea de Stat din Oklahoma, “ pe Universitatea din site - ul Oklahoma (accesat 08 iunie 2017 ) .
-
(ro) „ Nancy Eisenberg ” , de pe site-ul Macmillan Learning (accesat la 6 iunie 2017 ) .
-
Titus Craig Steven , „ Dezvoltarea morală în psihologia morală Lawrence Kohlberg și Martin Seligman ”, Etică și teologie morală , n o 251 (ediție specială)2008, pagina 38 ( DOI 10.3917 / retm.251.0031. , citit online , accesat la 7 iunie 2017 ).
-
(în) „ Past Presidents of APS ” pe site-ul Asociației pentru Științe Psihologice (accesat la 8 iunie 2017 ) .
-
William Damon și Richard M. Lerner, Handbook of Child Psychology , 4 vol. DOI : 10.1002 / 9780470147658
Vezi și tu
Bibliografie
-
(ro) William M. Kurtines ( eds. ) și colab. , „Comitetul consultativ editorial: cercetare” , în William M. Kurtines (editor) și colab., Handbook of Moral Behavior and Development , Psychology Press,4 februarie 2014, 368 p. ( citiți online ) , pagina 20.
Articole similare
linkuri externe