Diploma de studii superioare ( DES ) este un fost diplomă națională de învățământ superior franceză creată în 1886 , la cererea lui Ernest Lavisse . În științe și litere , această diplomă a fost necesară, pe lângă licență , pentru susținerea concursului . În general, a reprezentat o primă inițiere în tehnicile de cercetare ca parte a pregătirii pentru redactarea unei disertații. În titlul său, a dispărut în 1966 după crearea masterului, dar a fost de fapt înlocuit cu Certificatul de absolvent ( CES ), a cărui realizare a fost la fel de esențială ca redactarea și susținerea unei teze pentru premiul Master of Arts. . Decretul din 26 mai 1992 a condus cu adevărat la abolirea diplomei sau certificatului de învățământ superior.
În drept și economie , în 1925 a înlocuit examenele de doctorat și a fost necesar să se înregistreze pentru pregătirea unei teze de doctorat . A dispărut în 1974 după crearea diplomei de studii avansate la aceste discipline.
Lucrarea ar putea consta fie din cercetări originale, fie din studiul unei disertații, cu reproducerea și verificarea experimentelor sau a observațiilor.
Nu a fost necesară nicio diplomă prealabilă pentru pregătirea pentru o diplomă de învățământ superior, dar marea majoritate a pregătirii s-a făcut după obținerea licenței.
Doctorii în științe și litere au fost scutiți de diploma de învățământ superior pentru concursurile.
De la crearea celui de-al 3- lea ciclu științific în 1954, toate certificatele de absolvenți din ciclul 3 e au renunțat la diploma de absolvent pentru concurs de agregare.
Aceste studii superioare au dispărut după crearea Maestrilor în 1966. În scrisorile, memoria 2 e anul măiestriei a avut loc în timp ce în știință este raportul de plasare pentru Diplomă de studii aprofundate care a înlocuit, 2 - lea an de gradul de master nu nu include o teză științifică.
În 1964, s-a apreciat că „tezele DES, care sunt solicitate de examenele de concurs, reprezintă [...] o muncă estimabilă și uneori valoroasă, a cărei pregătire a necesitat în medie un an de muncă. [...] Este bine cunoscut faptul că DES susține compararea în mod avantajos cu tezele de licență belgiene sau cu disertațiile germane și, de asemenea, cu tezele de drept francez. De asemenea, cele 3 rd ciclu teze poate părea de multe ori o simplă aprofundare a DES“.
Diploma de studii superioare de istorie și geografie a fost instituită în facultățile de litere prin decret al28 iulie 1894. Crearea sa a făcut parte din reforma competiției de agregare istorie-geografie. Obiectivul diplomei de studii superioare în istorie și geografie a fost de a sancționa un anumit număr de cunoștințe a căror verificare ar putea fi apoi retrasă de la testele concursului de agregare și acest lucru în favoarea introducerii testelor destinate judecătorului pedagogiei candidatului : noua organizare a concursului „distrage atenția de la testele științifice care vor deveni obiectul unui examen care va fi susținut în fața facultăților […]. Sancțiunea acestui examen va fi o diplomă de studii superioare în istorie și geografie, pe care studentul trebuie să o producă, în același timp cu diploma de licențiat, atunci când se înscrie la examenul de concurs. " . Testele pentru obținerea diplomei de studii superioare în istorie și geografie au inclus compunerea unei teze de istorie sau geografie cu un subiect ales de candidat și aprobat de facultate și discuția acestei teze; discutarea unei chestiuni de istorie și geografie indicată candidatului cu trei luni înainte de facultate; o explicație critică a unui document ales de candidat și un test final legat de științele auxiliare ale istoriei sau geografiei generale.
Licența a fost generalizată în discipline științifice și literare în 1904 , apoi în drept în 1925 , în economie în 1948 și în științe politice în 1956 .
În matematică, solicitanții de studii postuniversitare au trebuit să promoveze două teste:
Se specifică faptul că lucrarea poate consta fie din cercetări originale, fie în prezentarea parțială sau totală a unei disertații sau a unui curs de ordin superior. În acest din urmă caz, prezentarea trebuia să constea fie dintr-un rezumat simplificat al disertației sau al cursului, fie dintr-o dezvoltare detaliată a rezultatelor sau metodelor pe care autorul sau profesorul le-a indicat doar.
Următoarele certificate de licență au fost considerate echivalente cu diploma de absolvent:
Aceste certificate au fost apoi considerate a posteriori ca 3 rd ciclu de certificate . Datorită existenței acestor echivalențe, diploma de absolvent a dezvoltat puțin în matematică.
În științele fizice, cele două teste au fost după cum urmează:
Lucrarea ar putea consta fie din cercetări originale, fie din studiul unei disertații, cu reproducerea și verificarea experimentelor, sau dintr-un studiu extins asupra unei probleme de fizică matematică.
Numai certificatul de absolvent în fizică aplicată a fost declarat echivalent cu diploma de absolvent în științe fizice.
În științele naturii, cele două teste au fost după cum urmează:
Diplomele de licență au fost create în facultățile de drept nu ca o condiție prealabilă pentru concursul, ci ca o condiție prealabilă pentru doctorat.
Decretul din 2 mai 1925 a înlocuit diferitele examene de doctorat cu patru diplome de învățământ superior: diploma de învățământ superior în istoria dreptului și dreptul roman, diploma de drept public, diploma de drept privat și diploma de economie politică. Este necesar să aveți doi pentru a vă înscrie la doctorat.
Sistemul a șase diplome de învățământ superior eliberate de facultățile de drept și economie ( istoria dreptului și a faptelor sociale; drept privat ; științe penale ; drept public ; științe politice ; științe economice ) a fost reformat în 1959 , apoi în 1964. Apoi, doar un este necesară o diplomă pentru înscrierea la doctorat, durata licenței fiind prelungită cu un an în 1954 . Aceste grade absolvent după reforma 3 - lea ciclu în 1974 care scutește titularii de diplome postuniversitare sau grad absolvent avansat necesare pentru înscrierea la doctorat de stat .