Bruno Studer | |
Bruno Studer în 2017. | |
Funcții | |
---|---|
Președinte al Comisiei pentru afaceri culturale și educație a Adunării Naționale | |
În funcție de atunci 29 iunie 2017 ( 3 ani, 10 luni și 5 zile ) |
|
Legislatură | Al XV- lea |
Predecesor | Patrick Bloche |
Deputat francez | |
În funcție de atunci 21 iunie 2017 ( 3 ani, 10 luni și 13 zile ) |
|
Alegeri | 18 iunie 2017 |
Circumscripție electorală | 3 rd în Bas-Rhin |
Legislatură | Al XV- lea |
Grup politic | LREM |
Predecesor | André Schneider |
Biografie | |
Data de nastere | 18 iunie 1978 |
Locul nasterii | Colmar ( Haut-Rhin ) |
Naţionalitate | limba franceza |
Partid politic | LREM |
Profesie | Profesor de istorie și geografie |
Site-ul web | brunostuder.fr |
Bruno Studer este un politician născut în Franța18 iunie 1978. A fost ales deputat în 2017, sub eticheta La République en Marche și președinte al Comisiei pentru afaceri culturale și educație din 29 iunie 2017.
Bruno Studer s-a născut în Colmar și a crescut în Alsacia . A studiat geografie la Universitatea din Artois apoi la IUFM din Lorena . A fost apoi profesor de istorie și geografie la Liverdun din Leverkusen , la școala Robert Schuman din Metz și apoi la liceul Jeanne-d'Arc din Nancy și la colegiul Sophie Germain din districtul Cronenbourg din Strasbourg clasificate REP. De asemenea, a urmat o pregătire ENA la IEP din Strasbourg .
În politică, Bruno Studer a fost primul angajat în Uniunea Democraților și Independenților cu care a militat pentru alegerile municipale din 2014 la Strasbourg . În aprilie 2016, s-a alăturat En Marche, unde a devenit referent departamental pentru Bas-Rhin .
În iunie 2017, un candidat pentru alegerile Republicii, el a fost ales adjunct al 3 - lea districtul Bas-Rhin , cu 59.77% din voturi în al doilea tur, înainte de candidatul LR George Schuler (40.23%).
El a fost numit pe 27 iunie 2017 în funcția de președinte al Comisiei pentru afaceri culturale și educație și a fost numit din primul tur de vot cu ocazia reînnoirii funcțiilor din cadrul majorității, în iulie 2019.
În calitate de deputat, este membru al consiliului de administrație al France Télévision.
El este raportor pentru Legea împotriva manipulării informațiilor adoptate în noiembrie 2018.
El este președinte și raportor al unei misiuni de informare privind tehnologia digitală în școli, care raportează pe 10 octombrie 2018.
În contextul acestui raport, acesta propune în special:
Ca parte a Comisiei pentru afaceri culturale, organizează „întâlniri educaționale digitale” în septembrie 2020.
Publică 15 propuneri „pentru digitalul educațional de mâine” pentru adunarea generală a digitalului educațional organizată pe 4 noiembrie 2020, printre care:
Într-o coloană publicată în Marianne, el indică „ faptul că școala nu s-ar putea mișca pe Internet deoarece școala este un loc de studiu, transmisie și schimburi și nu poate fi redusă la un computer, la un spațiu virtual” .
Este autorul unui proiect de lege care vizează reglementarea exploatării comerciale a copiilor sub 16 ani pe platforme video. Depus la 17 decembrie 2019, este adoptat definitiv în unanimitate, la 6 octombrie 2020 devenind legea 2020-1266 din 19 octombrie 2020. Are ca scop alinierea la regimul copiilor artiști, minori care apar pe videoclipurile online.
Fostul ministru al sportului, Marie-George Buffet (PCF) s-a referit la un proiect de lege „foarte pozitiv, chiar dacă nu va fi suficient în fața multiplelor probleme digitale” pentru copii și adolescenți.
La originea primei întrebări privind revărsările așa-numitelor canale „familiale” de pe YouTube, Observatorul educației parentale și digitale a salutat legea adoptată marți privind exploatarea imaginilor copiilor pe platformele online.
Crearea unui regim de protecție pentru „influențatorii copiilor”Atunci când activitatea copiilor sub 16 ani este considerată a fi muncă (performanța la locul de muncă, relația de subordonare, primirea remunerației), aceștia beneficiază de protecția Codului muncii și, în special, a celor aplicabile copiilor angajați în sectorul divertismentului. Aceste dispoziții garantează că condițiile de angajare sunt compatibile cu interesele copilului (dreptul la odihnă, școlarizare) și prevăd că cea mai mare parte a veniturilor generate de această activitate este plătită către Caisse des Dépôts et des consignations, până la „la vârsta majorității copilului.
O autorizație individuală sau o aprobare din partea administrației sunt necesare pentru părinți înainte de a difuza și a filma videoclipurile lor. Părinții sunt astfel informați cu privire la drepturile copilului și sunt conștienți de consecințele expunerii copiilor pe internet.
Pentru a preveni copiii, a căror activitate nu intră sub incidența legislației muncii, nu beneficiază de nicio protecție, este prevăzut un sistem de declarație prin intermediul unui serviciu de platformă dincolo de un anumit conținut sau prag de venit.
Responsabilitatea platformelorLegea obligă platformele să retragă orice conținut care ar înfățișa un minor sub vârsta de șaisprezece ani, cu nerespectarea regimului de autorizare individuală prealabilă și face ca platformele să participe mai activ la detectarea conținutului audiovizual problematic și să creeze o obligație de cooperare cu autoritățile publice . O amendă de 75.000 de euro pentru serviciile de platformă care nu îndeplinesc aceste obligații.
Dreptul la ștergerea videoclipurilorLegea creează un „drept de ștergere” pentru minorii ale căror imagini sunt difuzate de o platformă de partajare video, fără a fi necesar acordul deținătorilor autorității părintești. Dreptul la ștergere, cunoscut și sub numele de „dreptul de a fi uitat”, permite oricărei persoane să obțină de la un operator de date ștergerea datelor cu caracter personal care îi privesc.
El propune 8 recomandări în cadrul unui raport privind învățarea limbii regionale la școală în Alsacia, dat lui Jean-Michel Blanquer, menționând în special că „grupul [de recrutare a profesorilor] nu este suficient în Alsacia”.