Gramatica transformațional este o teorie sintactică înscriindu -se în cursul lingvisticii generative . Prezent în principal în America de Nord, s-a dezvoltat din 1957 sub conducerea lui Noam Chomsky . Această teorie încearcă să caracterizeze cunoașterea limbajului care permite actul eficient al vorbitorului-ascultător.
Gramatica generativă se bazează pe distincția dintre competență și performanță (cunoștințe pe care vorbitorul-ascultător le are despre limba sa față de utilizarea efectivă a limbajului în situații concrete). Deși Chomsky respinge definiția limbajului lui Ferdinand de Saussure , această distincție este oarecum similară cu cea a limbajului / vorbirii acestuia din urmă.
Potrivit lui Noam Chomsky: „Gramatica unei limbi propune să fie o descriere a competenței intrinseci a vorbitorului-ascultător ideal. Dacă gramatica este, de altfel, perfect auto-explicativă (cu alte cuvinte, dacă nu are pură încredere în înțelegerea cititorului inteligent, ci oferă o analiză explicită a activității pe care o desfășoară), putem, fără redundanță, să apelăm gramatica generativă. " (Din traducere: Aspecte ale teoriei sintactice a lui Noam Chomsky).
Astfel, gramatica generativă:
În anii 1960, Chomsky a introdus două idei centrale în construcția și evaluarea teoriilor gramaticale. Prima fiind distincția dintre competență și performanță . Chomsky a discutat despre faptul că, de fapt, atunci când oamenii vorbesc, aceștia fac adesea greșeli lingvistice, de exemplu, începând o frază și apoi renunțând la ea. Aceste erori reprezintă performanță. În timp ce competența se referă la un vorbitor care își stăpânește limba perfect. El a propus ideea că aceste erori în performanța lingvistică nu sunt importante pentru studiul competenței lingvistice: cunoștințele, în special sintactice, care permit oamenilor să construiască și să înțeleagă propoziții. Prin urmare, un lingvist poate studia o versiune idealizată a limbii, ceea ce simplifică analiza lingvistică. Această teorie a mentalismului limbajului contrastează direct cu teoria comportamentalismului propusă de BF Skinner. Chomsky subliniază creativitatea limbajului și posibilitatea de a crea fraze noi pe care nu le-am auzit până acum.
Cealaltă idee care se referă la evaluarea teoriilor gramaticale este de a face distincția între gramaticile care ajung la adecvarea descriptivă și cele care ajung la adecvarea explicativă. O gramatică adecvată-descriptivă pentru o limbă definește setul infinit de propoziții gramaticale pentru această limbă. Ceea ce înseamnă că descrie pe deplin limba. O gramatică care atinge adecvarea explicativă dă sens structurilor lingvistice ale creierului uman. Cu alte cuvinte, specifică modul în care cunoașterea lingvistică formează o reprezentare mentală . Pentru Chomsky, reprezentarea mentală a lingvisticii este o parte înnăscută a naturii umane. Deci, dacă o teorie gramaticală atinge adecvarea explicativă, ar trebui să poată explica variațiile gramaticale în limbile lumii ca variații relativ minore în modelul universal al limbajului uman.
Pentru a ține cont de distincția competență-performanță, Noam Chomsky propune o organizare a limbajului pe două niveluri. Structura suprafeței , în limba engleză: surface structure ( în ) , corespunde performanței, adică la nivel fonologic (cu alte cuvinte, enunțului produsului). Conform teoriei generative, acest nivel determină interpretarea semantică , este rezultatul operațiilor complexe sau al transformărilor din structura profundă (în engleză: deep structure ) .
Regulile de rescriere corespund transformărilor efectuate în structura profundă. Majoritatea acestor reguli corespund mișcărilor unităților semantice care conduc la formarea corectă a unei enunțuri. De exemplu, ele permit explicarea de ce anumite elemente ale propoziției schimbă poziția în contexte particulare (pasiva de exemplu).
Exemplu: Ioan urmează pisica - spre deosebire de - Pisica este urmată de Ioan .
Conform axiomei teoriei generative, fiecare vorbitor împărtășește o cunoaștere tacită a anumitor universale lingvistice care îi permit să învețe limba maternă. Cu toate acestea, limbile variază între ele și de la vorbitor la vorbitor. Cu alte cuvinte, sintaxa este alcătuită din universale și variabile.
Consecința acestei observații duce la o întrebare primordială: „Din ce ipoteze inițiale asupra naturii limbajului începe copilul să-și învețe limba?” Care este gradul de specificare și detaliere a schemei înnăscute (definiția generală a unei „gramatici”) care devine treptat mai explicită și diferențiată, pe măsură ce copilul își învață limba? " (Din traducere: Aspecte ale teoriei sintactice a lui Noam Chomsky)
Potrivit lui Noam Chomsky, este necesar să se clasifice universale lingvistice în două categorii:
Începând cu mijlocul anilor 1990 , cercetările despre gramatica transformării au fost inspirate din programul minimalist al lui Chomsky. Programul minimalist își propune să elaboreze în continuare idei despre economia derivării și economia reprezentării, care deveneau importante la începutul anilor '90 , dar care erau încă marginalizate în teoria transformativă generativă.
Economia derivării este un principiu care afirmă că mișcările apar doar pentru a asocia caracteristicile interpretabile cu cele care nu sunt. Un exemplu de caracteristică interpretabilă este flexiunea pluralului substantivelor - „spitale”, de exemplu. Cuvântul „spitale” se poate referi doar la mai multe spitale și nu la un singur spital. Deci această flexiune contribuie la semnificație, făcând cuvântul interpretabil. Verbele poartă o flexiune în funcție de număr și subiect. De exemplu, spunem „spitalele sunt acolo” și „spitalul este acolo”, dar în cele mai multe propoziții această inflexiune repetă doar informațiile despre câte conține deja subiectul și cine nu. Nu este deci interpretabilă.
Economia reprezentării este principiul conform căruia structurile gramaticale ar trebui să aibă un scop, adică structura propoziției nu ar trebui să fie mai lungă sau mai complexă decât este necesar pentru a satisface constrângerile gramaticale.