Coaching educațional
Coaching - ul de instruire este o formă de predare , diferite de cele utilizate în mod obișnuit în cadrul clasei sau sala de curs . Într-adevăr, mai degrabă decât un rol magistral de transmitere a cunoștințelor, acesta conferă profesorului rolul de a însoți elevul , nu numai în dobândirea cunoștințelor în sens clasic, ci și a abilităților colective și colective.
Obiectiv și metodă
- dezvoltarea cognitivă , de exemplu achiziționarea de noi reprezentări, noi modalități de construire a cunoașterii.
- o dezvoltare a persoanei sociale, de exemplu în construcția unei identități profesionale, a know-how-ului în situație
- dezvoltarea persoanei emoționale, în special a încrederii în sine
- ea poate fi , de asemenea , legată de construcția profesionale (sau chiar personale) de viață goluri .
Coachingul pedagogic poate fi sprijinul unui cursant individual, dar și al unei echipe de cursanți sau chiar a unei clase. Facilitatorul este rar numit antrenor, ci mai degrabă tutor, pilot de proiect, sponsor, instructor, consilier sau profesor etc.
Diferența dintre coaching educațional și coaching
Coachingul pedagogic este inspirat de coaching , dar diferă de acesta în anumite aspecte:
- Antrenorul nu este un specialist instruit în psihologie , el își asumă mai ales un rol educațional. Poate fi un profesor, un profesionist sau un coleg (de exemplu, un alt elev instruit în acest sens).
- În primul rând și înaintea unui profesor, el propune situații / activități de învățare și sprijină cursanții.
- Spre deosebire de antrenorul clasic (sport, companie), el se află adesea într-o situație de antrenor și mai ales într-un al doilea pas, evaluând munca prestată.
Coachingul pedagogic se practică în activități precum învățarea bazată pe proiecte sau învățarea bazată pe probleme . Deși se practică din ce în ce mai mult ca o abordare pedagogică și o pauză de la metodele tradiționale de predare, este puțin recunoscută.
Note și referințe
Vezi și tu
Bibliografie
Articole similare
Link extern