Aimé Godard

Aimé Godard Imagine în Infobox. Biografie
Naștere 18 februarie 1837
Saint-Mihiel
Naţionalitate limba franceza
Alte informații
Distincţie Cavalerul Legiunii de Onoare (1885)

Charles Marie Aimé Godard , născut pe18 februarie 1837în Saint-Mihiel ( Meuse ) este un politehnician și fondator al École Monge, care va deveni Liceul Carnot .

Biografie

Aimé Godard a fost fiul unui farmacist din Saint-Mihiel din Meuse și și-a terminat studiile la École Polytechnique în 1859. A devenit pentru o vreme inginer Ponts et Chaussées . Dar el este în cele din urmă mai interesat de predare. Este profesor, asistent de regie și apoi director al Collège Sainte-Barbe din Paris. La 32 de ani, a decis să deschidă o școală privată unde dorea să aplice principiile educaționale moderne. École Monge a fost deschisă în 1869.

Aimé Godard a fost membru al Consiliului Superior al Instrucțiunii Publice în 1880 și membru al Comisiei de Sănătate din cadrul Ministerului Instrucțiunii Publice. 11 iulie 1885este făcut cavaler al Legiunii de onoare .

Școala Monge și orientări educaționale

Godard a dorit să răspundă nevoilor noii populații din Bulevardul Malesherbes, care a fost străpunsă în 1863, și a satului Monceau, unde familiile din înalta societate industrială urmau să se stabilească în noi clădiri sau conace Haussmann. Godard a creat o școală privată pe care a numit-o Monge cu referire la matematicianul Gaspard Monge , fondatorul școlii politehnice.

La început, școala a avut începuturi umile și a fost situată pe strada Chaptal . Din ce în ce mai mare, unitatea a fost mutată la începutul celei de-a treia republici într-un lot mare de pe Bulevardul Malesherbes, la locația actuală (care în 1894 a devenit Liceul Carnot ). Arhitectul Hector Degeorge și inginerul Gustave Eiffel au înființat noua École Monge între 1875 și 1877. Este conceput pentru a găzdui 500 de studenți (dintre care jumătate sunt interni ).

În timpul inaugurării, Le Monde Illustré a descris școala Monge drept „revoluționară”, pentru Paris-Parisien reprezentând „ultimul cuvânt de progres ca instalație și pedagogie” . Noile clădiri școlare erau de ultima modernitate la acea vreme și Aimé Godard, influențat de ideile Saint-Simonniennes , a adunat în jurul său educatori progresivi angajați în adoptarea de noi metode de predare, precum educatorul Joseph de Bagnaux care a fost printre inspirații Aimé Godard. Promotorii școlii Monge se reunesc în Asociație pentru cercetarea, aplicarea și propagarea celor mai bune metode educaționale . Un loc minunat este acordat educației fizice și sportive , o colaborare cu Pierre de Coubertin îi permite lui Aimé Godard să experimenteze cu preceptele educației engleze, apoi este integrat în Comisia pedagogică a Uniunii societăților franceze de sport atletic (USFSA). Nevoia de aer curat pentru studenții săi îl împinge pe Godard să organizeze zilnic transferuri cu autobuzul către Pré-Catelan pentru a ține vacanța principală. Educația artistică este, de asemenea, evidențiată prin colaborarea artiștilor ca profesori și organizarea de concerte în școală.

Cu toate acestea, toate acestea sunt foarte costisitoare pentru familii, iar echilibrul financiar al școlii este dificil de menținut. În 1894, anul în care președintele Sadi Carnot a fost asasinat, statul a cumpărat școala și a transformat-o într-un liceu public pentru băieți, care urma să se numească liceul Carnot .

Note și referințe

  1. Aimé Godard și școala Monge pe site-ul Comitetului olimpic și sportului francez.
  2. Fișier Aimé Godard pe baza Léonore .
  3. Istoria complexului școlar Carnot din 1860 pe site-ul Ac-paris.fr
  4. Paris-Parisien , Ollendorff,1896, p.  202
  5. Observație din dicționarul lui Ferdinand Buisson despre Joseph de Bagneaux pe site-ul Inrp; fr .
  6. Aimé Godard și școala Monge pe site-ul Comitetului olimpic și sportului francez.
  7. Pierre de Coubertin Bătăliile educației fizice. O campanie în vârstă de douăzeci și unu de ani (1887-1908) - [ citiți online ] pe site-ul Gallica.fr pagina 12.