În Franța, Școlile de părinți și educatori (EPE) sunt asociații care susțin familiile și profesioniștii în domeniile părinților , vieții de familie și adolescenței . Îi sprijină și îi ajută să rezolve probleme de zi cu zi, cum ar fi dificultăți în relațiile de familie, dificultăți la școală sau chiar disconfort. În 2015, au existat aproximativ cincizeci de ECE răspândite în întreaga Franță.
Școala pentru părinți și educatori (EPE) | |
Situatie | |
---|---|
Creare | 1929 |
Tip | Unitate non-profit privată |
Organizare | |
Organizații afiliate | Federația Națională a Școlilor pentru Părinți și Educatori (FNEPE) |
Prima școală de părinți a fost creată în 1929 , la Paris, de Marguerite Lebrun-Vérine, o activistă catolică . Părinții, susținuți de educatori, au creat apoi prima Școală pentru Părinți și Educatori (EPE), în Impasse du Bon Secours din Paris .
Scopul lor principal este de a disemina familiilor cunoștințele și mai ales metodele și practicile care le pot ajuta să își educe copiii. Această diseminare a metodelor și practicilor este apoi realizată de „ educatori ” care, la acea vreme, erau părinți care urmaseră o formare nerecunoscută. Din punct de vedere istoric, așa cum a fost definit în 1929 , obiectivele Școlii părinților erau: „a. învățați-i pe părinți să se educe și să se instruiască reciproc pentru a-și face copiii viitori valori sociale și morale; b. lucrați pentru o renaștere a spiritului familial în Franța; vs. să protejeze drepturile familiei asupra copilului; d. pentru a realiza unirea sacră prin familie ” .
Asociația primește 1949 de acreditare pentru tineret și sport ca o asociație de tineret și educație populară. Revista L'École des părinți a fost creată în același an.
În 1956 , Școala părinților a fost recunoscută ca fiind de utilitate publică .
În 1970 , a fost creată Federația Națională a Școlilor pentru Părinți și Educatori, o asociație conform legii din 1901 , care era responsabilă cu reprezentarea școlilor pentru părinți și educatori, a căror rețea creștea apoi rapid.
În 1971 , un serviciu de telefonie socială „Inter Service Parents” a fost implementat și administrat de EDE-IDF. Inter Service Parents este un serviciu de asistență pentru părinți care informează și direcționează oamenii către sisteme adaptate nevoilor.
În 1995 , serviciul telefonic de sănătate „Fil Santé Jeunes” a fost plasat sub egida Școlii pentru părinți și educatori din Ile-de-France și a INPES .
În 1996 , a fost deschisă o linie telefonică „Bună ziua bunicilor”, cu sprijinul Școlii Ile de France pentru Părinți și Educatori și a Fundației UAP.
Din 1997 , Uniunea mutualelor cogestionate (UMC) a înființat un serviciu telefonic „Family Gateway” oferind membrilor săi, ascultare, sfaturi și îndrumări în diverse domenii, cum ar fi educația, școlarizarea, dreptul familiei și social. Gestionarea acestui serviciu telefonic este încredințată IDE EPE.
În 2000 , un serviciu de telefonie „Jeunes Violences Ecoute” a fost creat de regiunea Île-de-France (linie închisă în 2016 ) și este gestionat de IDE EPF.
Din 2002 , Asociația Părinților Educației Gratuite a încredințat serviciul telefonic „Serviciu de apelare” către EPE-IDF.
În 2005 , „Allô parents Marseille”, o linie telefonică socială creată de orașul Marsilia , s-a oferit să ajute familiile și a fost încredințată IDE EPE.
Înființat în ianuarie 2012 , Stop Harassment at School este, de asemenea, un sistem național administrat de EPE-IDF.
2009 și 2016 : Ministerul Educației Naționale și Cercetării reînnoiește acreditarea Epe și Fnepe, ca asociații educaționale complementare învățământului public.
În 2015 , rețeaua ECE și Federația Națională a Școlilor pentru Părinți și Educatori (FNEPE) au luat măsuri pentru a preveni radicalizarea în contextul atacurilor . ECE devin un actor în prevenirea radicalizării atunci când este semnat un acord- cadru cu Ministerul Familiei, Drepturilor Copilului și Femeii și Ministerul Orașului, Tineretului și Sportului și Ministerul de Interne .
Misiunea ECE este de a oferi asistență părinților și tinerilor care întâmpină dificultăți educaționale, relaționale sau emoționale, dezvoltându-și capacitățile personale și cunoștințele, astfel încât să poată deveni actori în viața lor. EPE îndeplinește, de asemenea, misiuni de instruire pentru personalul din educație și profesioniștii din domeniul sănătății și social, precum și observarea schimbărilor în nevoile familiilor și ale profesioniștilor.
ECE dezvoltă diverse spații de primire care permit familiilor (tinerilor și / sau părinților) să fie ascultate și susținute în deplină confidențialitate. Printre spațiile oferite de ECE, se numără:
EPE organizează, de asemenea:
EPE sunt asociații în temeiul legii din 1901 .
ECE sunt administrate de un consiliu de administrație și un birou. De asemenea, include o echipă multidisciplinară și versatilă formată din psihologi , consilieri în căsătorie și familie, mediator familial , formatori și facilitatori.
EPE sunt afiliate la FNEPE care federează rețeaua EPE.
FNEPE sprijină crearea și dezvoltarea ECE pe întreg teritoriul.
FNEPE comunică publicului larg și partenerilor săi cu privire la acțiunile EPE.
EPE-urile ( asociații și acțiuni) sunt prezente în special în zonele urbane , iar PE-urile EPE-urilor sunt instalate în districtele politice ale orașului . În aceste cartiere, ECE desfășoară diverse acțiuni în ceea ce privește sprijinul pentru părinți , trăirea împreună și cetățenia , lupta împotriva violenței și discriminării și hărțuirii , promovarea egalității de gen, lupta împotriva analfabetismului și prevenirea situațiilor precare .
EPE efectuează, de asemenea, acțiuni care vizează zonele rurale.
Partenerii instituționali ai ECE includ școli , MDA , PMI și Pôle emploi . ECE lucrează în strânsă colaborare cu actorii sociali locali, educaționali și medico-sociali.