Universitatea Antilelor și Guyanei

Universitatea Antilelor și Guyanei Logo-UAG.jpg Istorie și statut
fundație 1982
Dizolvare 2014
Tip Universitatea publică
Regim lingvistic limba franceza
Președinte Eustase Janky
Membru al Asociația Universităților Europene
Site-ul web www.univ-antilles.fr
Cifre cheie
Elevi 12.000
Locație
Campus 5
Oraș Pointe-a-Pitre
Țară Franţa

Universitatea din Antile și Guyana a fost o universitate multidisciplinară situată în trei regiuni - Guadelupa , Guyana și Martinica , și care a avut trei campusuri  :

Peste 12.000 de studenți au fost înscriși în 6 unități de formare și cercetare (UFR), 5 institute, 3 școli interne și o școală doctorală.

În urma deciziei de a crea Universitatea din Guyana , UAG este dizolvată și lasă loc, îniulie 2014, la Universitatea Antilelor (UA) susținută de poli autonomi (Guadelupa și Martinica).

Istorie

În cazul în care învățământul superior este în Antilele-Guyana la sfârșitul XIX - lea  secol în forme embrionare, învățământul superior este în creștere mai ales după al doilea război mondial , cu decretul de27 iunie 1947atașând școala de drept din Fort-de-France la Universitatea din Bordeaux . Acesta din urmă îl mandatează pe decanul Henri Vizioz al Facultății de Drept să organizeze un Institut după modelul celui creat deja la Pau . Moartea decanului în timpul călătoriei de întoarcere de la misiunea sa în 1948 înseamnă că Institutul de Drept din Fort-de-France își ia numele.

În 1963, Institutul de drept și economie Henri-Vizioz din Martinica a adăugat un centru științific de învățământ superior în Martinica și un centru literar de învățământ superior în Guadelupa, extensii administrative și educaționale ale Facultății de Științe și ale Facultății de Litere a Universității din Bordeaux.

Legea 12 noiembrie 1968remodelează funcționarea administrativă a învățământului superior din Antilele-Guyana prin transformarea Centrului pentru Învățământ Superior Științific, Centrul pentru Învățământ Superior Literar și Institutul Vizioz într-o unitate de predare și cercetare (EBU).

31 iulie 1970intervine crearea Centrului Universitar al Antilelor și Guyanei (CUAG). Centrul universitar este destinat să regrupeze administrativ cele 4 UER. Este o „unitate publică” care se bucură de personalitate juridică și autonomie financiară. Prin urmare, este plasat din acest punct de vedere la același nivel cu o universitate. Cu toate acestea, nefiind majorat, trebuie să încheie acorduri cu universități din Franța. 12 aprilie 1972, Centrul Universitar al Antilelor-Guyane își alege primul președinte: Jacques Adélaïde-Merlande , profesor asistent de istorie la UER de litere și științe umane.

În 1982, ca urmare a decretului de înființare a Universității din Antilele și Guyanei (UAG), aceasta ar putea deveni o universitate cu drepturi depline și ar putea fi îmbogățită cu alte două UFR-uri, precum și cu patru noi institute.

Decretul din 1988, apoi cel din 1991, a promulgat crearea, respectiv în Guyana, a IUT din Kourou, apoi a IES din Cayenne.

Până în 2014 , UAG a fost răspândit în trei centre geografice de stabilire, departamentele franceze din America, care sunt Guadelupa, Guyana și Martinica.

În 2014 , UAG a fost divizat și a fost creată Universitatea din Guyana . UAG devine Universitatea Indiilor de Vest .

Componente

UAG este alcătuit din șase unități de formare și cercetare ( UFR ), cinci institute, trei școli interne și o școală doctorală:

Unități de formare și cercetare

În Guadelupa În Martinica

Institutele

În Guadelupa În Guyana În Martinica

Școli superioare de predare și educație

După dispariția institutelor universitare de formare a cadrelor didactice , au fost create trei școli superioare pentru predare și educație1 st luna septembrie anul 2013 în cadrul Universității Antilelor și Guyanei sub formă de școli interne.

În Guadelupa În Guyana În Martinica

Școala doctorală

Creată în 2000, școala doctorală a Universității din Indiile de Vest și Guyana este o structură multidisciplinară și interpolară a unității, care reunește echipe de cercetare în jurul unui proiect global în conformitate cu politica științifică a unității.

În prezent, reunește 18 echipe de recepție, 4 unități mixte de cercetare (UMR) și o echipă de cercetare și tehnologie. La începutul actual al anului universitar, acesta primește în jur de 300 de doctoranzi. În prezent, este condusă de Jacqueline Abaul, profesor universitar, fost rector și președinte al universității.

Predare și cercetare

Educaţie

Educație continuă

Acesta este furnizat de serviciul de educație și formare continuă (SEPFC).

Parteneriate și programe internaționale

Universitatea din Antilele și Guyana face parte din numeroase parteneriate și rețele de schimb universitar.

Din 2007/2008, Universitatea din Antilele și Guyana a instituit, de asemenea, un curs integrat în științe politice pe parcursul a cinci ani, denumit programul „France Caribbean”. Associating Sciences Po Bordeaux (Franța) și Universitatea din Indiile de Vest din Kingston ( Jamaica ), acest program oferă acces la un triplu master în "Studii politice și cooperare internațională". Este accesibil printr-o competiție deschisă studenților cu un nivel bac + 1.

Laboratoare

Sistemul de cercetare UAG se bazează pe 21 de EA, 6 UMR și 4 structuri federative (2 UMS, 2 FED).

Locație

Universitatea Antilelor și Guyanei este situată în regiunile franceze ale Antilelor, sediul central este în Pointe-à-Pitre, Guadelupa.

Pentru anul 2011-2012, forța de muncă a fost distribuită între divizii după cum urmează:

Viață de student

Evoluția demografică

Evoluția demografică a populației universitare
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
11,328 11 313 10 929 11 286 11.746 11 962 11.904 12.232
Evoluția demografică a populației universitare, continuată (1)
2008 2009 2010 2011 2012 - - -
11 930 12,613 12 663 12,710 12 820 - - -

Note și referințe

  1. Decret din 20 ianuarie 1883
  2. Marc Malherbe, Facultatea de Drept din Bordeaux: (1870 - 1970) , Editura Universității din Bordeaux,1996, 489  p. ( ISBN  978-2-86781-163-0 , citit online ) , p.  253
  3. „  Decret privind statutul experimental al Universității din Guyana” la sfârșitul lunii ianuarie „(Fioraso)  ”
  4. "  Universitatea: decretul semnat - Toate noutățile din Guyana pe internet - FranceGuyane.fr  "
  5. http://www.univ-ag.fr/modules/resources/download/default/Services_administratifs/BRI/Passeport_pour_letranger_08-09.pdf
  6. http://www1.univ-ag.fr/crplc/index.php?option=com_content&task=view&id=16&Itemid=40
  7. http://www.cean.sciencespobordeaux.fr/plaquette_PROCAR_FR2E.pdf
  8. http://www.sciencespobordeaux.fr/fr/futur_etudiant/admissions/france_caraibe.html
  9. Atlas regional al numărului de studenți , consultat pe site-ul www.enseignementup-recherche.gouv.fr pe 23 octombrie 2013
  10. Jean-Richard Cytemann, Repere statistice și referințe privind predarea, instruirea și cercetarea , ediția 2001, Imprimerie Nationale, p.  161 , ( ISBN  2-11-092136-6 ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  11. Jean-Richard Cytemann, Referințe statistice și referințe despre predare, instruire și cercetare , ediția 2002, Imprimerie Nationale, p.  159 , ( ISBN  2-11-092152-8 ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  12. Claudine Peretti, Referințe statistice și referințe privind predarea, instruirea și cercetarea , ediția 2003, Imprimerie Nationale, p.  155 , ( ISBN  2-11-093455-7 ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  13. Claudine Peretti, Referințe statistice și referințe privind predarea, instruirea și cercetarea , ediția 2004, Imprimerie Nationale, p.  159 , ( ISBN  2-11-094345-9 ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  14. Claudine Peretti, Referințe statistice și referințe privind predarea, instruirea și cercetarea , ediția 2005, Imprimerie Nationale, p.  175 , ( ISBN  2-11-095390 X ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  15. Repere statistice și referințe privind predarea, formarea și cercetarea , ediția 2006, Imprimerie Națională, p.  179 , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  16. Repere statistice și referințe privind predarea, formarea și cercetarea , ediția 2007, Imprimerie Națională, p.  181 , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  17. Repere statistice și referințe privind educația, formarea și cercetarea , ediția 2008, Imprimerie Nationale, p.  173 , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  18. Daniel Vitry, Referințe statistice și referințe despre predare, formare și cercetare , ediția 2009, Imprimerie moderne de l'Est, p.  175 , ( ISBN  978-2-11-097805-9 ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 10 august 2010
  19. Michel Quéré, Referințe statistice și referințe despre predare, formare și cercetare , ediția 2010, Imprimerie moderne de l'Est, p.  173 , ( ISBN  978-2-11-097819-6 ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 17 septembrie 2010
  20. Michel Quéré, Repere statistice și referințe privind predarea, formarea și cercetarea , ediția 2011, Imprimerie moderne de l'Est, p.  175 , ( ISBN  978-2-11-097810-3 ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 2 septembrie 2011
  21. Michel Quéré, Referințe statistice și referințe privind predarea, formarea și cercetarea , ediția 2012, Imprimerie moderne de l'Est, p.  177 , ( ISBN  978-2-11-099368-7 ) , consultat pe www.education.gouv.fr la 30 august 2012
  22. ESR: teachingsup-recherche.gouv.fr , "  Tabloul de bord al învățământului superior: studenți și cursuri de formare - ESR: teachingsup-recherche.gouv.fr  " , pe www.Informationsup-recherche.gouv.fr

Vezi și tu

Bibliografie

Articole similare

linkuri externe