Tehnestezie

Cuvântul tehnestezie este format din prefixul grecesc tech (artă, tehnică, know-how) și sufixul aesthesis (senzație). Prin urmare, tehnestezia este o tehnică de exprimare orală care are ca efect dezvoltarea senzorială și motorie a ființei (individ în raport cu sine) și a persoanei (individ într-o relație socială) în și prin vorbire. Scopul tehnesteziei este de a găsi senzații folosind o tehnică în vorbire .

Prezentare

Originar din Montpellier , tehnestezia a fost dezvoltată din 1946, în cadrul întâlnirii bărbaților din teatru, știință, afaceri, jurnaliști, muzicieni, profesori și medici, sub conducerea Régine Lacroix-Neuberth . Dacă Régine Lacroix-Neuberth a fost „mama” tehnesteziei, Guy Monnier (profesor de litere moderne, care a murit în 1994) a fost „tatăl”. Profesor umanist și inovator, el a fost o referință pentru mulți studenți, adesea din cartiere defavorizate. În 1973, educația continuă l-a prezentat camerelor de comerț, structurilor private și organismelor publice. Tehnezia este, de asemenea, predată de CIES pentru a instrui monitori de învățământ superior.

Cele 4 mecanisme și exerciții ale tehnesteziei

Combinația de bază : gândirea se desfășoară prin asamblarea unor termeni înrudiți între ei și constituind împreună cea mai mică unitate de semnificație: sintagma. Acest mecanism este lucrat prin exercițiul grupării cuvintelor. În acest exercițiu rezidă știința timpului.

Variații ale fluxului verbal : la fel ca tot ceea ce curge în natură, vorbirea este supusă legii alternanței. Folosește diverse mișcări de încetineală și rapiditate. Acest mecanism este acționat de așa-numitul exercițiu accelerat-încetinit. În practică, aterizăm (încetinim), începem (accelerăm), aterizăm (încetinim). În acest exercițiu se află știința energiei .
Gestul articulator : cuvântul este un gest , atât amplu cât și gest precis al gurii , pe care se articulează întregul corp. Articularea sunetelor are loc în locuri precise din gură numite puncte de articulare, locuri în care se întâlnesc limba și palatul, limba și dinții, buzele și dinții și buzele dintre ele. Acest mecanism este funcționat de exercițiul BA-BE-BI-BO-BU. În practică, înlănțuiți succesiunea sunetelor fără a vă opri după fiecare serie de consoane (3 serii într-o singură respirație, de exemplu). Întregul exercițiu trebuie dat pe nota centrală a fiecăruia. Pentru a exersa, acordați atenție gesturilor făcute de limbă și buze, mențineți o intensitate egală, căutați răspundere maximă și percuție și folosiți un băț mic.
Organizarea secvențelor vorbite : gândirea se desfășoară prin asamblarea unor termeni legați între ei și constituind împreună cea mai mică unitate de acțiune: secvența . Acest mecanism este acționat de exercițiul de atac și final. Ne confruntăm cu un atac la începutul unei idei, a unui eveniment, a unei secvențe vorbite. Finalul este la sfârșitul unei idei, a unui eveniment, a unei secvențe vorbite. Atacul și finalizarea au trei aceleași cerințe: un sunet puternic, nota centrală a vocii, un efort de prezență . În practică, bucle de buclă.

Tehnestezie: Iluzie, realitate. Régine Lacroix-neuberth. Centrul experimental pentru cercetarea psihologiei colective.1979

Articole similare

linkuri externe

Note și referințe

Régine Lacroix-Neuberth, Tehnestezie: iluzie și realitate. , Montpellier, Centrul experimental pentru cercetarea psihologiei colective,1966
Régine Lacroix-Neuberth, Teatrul și boxerii. , Montpellier, Centrul experimental pentru cercetarea psihologiei colective.,1966
Christian Roche, Régine Lacroix-Neuberth: a patra lovitură de stat a teatrului. , Paris, L'Harmattan , 20 p. ( ISBN 978-2-343-03775-2 , citit online )
Nota centrală are proprietatea de a seta întregul corp în vibrații.
Fabien Berthelot și Claudine Levêque., Vorbind în public cu plăcere: metodă de tehnestezie pentru a câștiga ușurință și convingere în fața celuilalt. , Volum broșat,2006
Marc Dumas și Henri Loustau, În jocuri. Modurile de funcționare relațională în teatrul activităților noastre profesionale. , MDLH,2005, 142 p.