Jacqueline Picoche

Jacqueline Picoche Imagine în Infobox. Jacqueline Picoche, decembrie 2014 Biografie
Naștere 1928
Paris , Franța
Timp XX - lea  secol
Naţionalitate Franţa
Instruire Școala normală superioară pentru fete tinere
Activități Lingvist , profesor universitar
Alte informații
Site-ul web jpicochelinguistique.free.fr
Lucrări primare
Dicționar obișnuit francez, Dicționar etimologic de franceză, Structuri semantice de franceză, Istoria limbii franceze.

Jacqueline Picoche , născută la Paris în 1928, este o lingvistă franceză specializată în lexicologie .

Profesor onorific la Universitatea din Amiens, membru cu drepturi depline al Consiliului internațional al limbii franceze (CILF), este autorul a numeroase cărți și articole remarcabile în domeniile francezei medievale, precum și lexiconul francez (subiectul principal al cercetării sale ): ca o extensie a activității sale teoretice, ea recomandă predarea sistematică. A dezvoltat împreună cu colaboratorii săi o metodă educațională oferită lumii didactice de către site-ul Vocanet . Pentru cartea sa Histoire de la langue française (în colaborare cu Christiane Marchello-Nizia ), a fost încoronată în 1990 de Academia Franceză a premiului Radiația limbii și literaturii franceze.

Biografie

Născută într-o familie de profesori, Jacqueline Picoche a intrat în École normale supérieure pentru fete tinere în 1947 și a absolvit ca profesoară de gramatică în 1952. Au urmat doisprezece ani de predare în diferite licee, unde a predat franceză, latină și greacă la clase de toate nivelurile , din anul 6 până în ultimul an, înainte de a fi numit asistent la Colegiul Universitar din Lille Amiens.

Apărând apoi două teze de lexicologie, în 1968 (Un vocabulaire Picardie d 'ancien) și 1972 (Le vocabulaire psychologique dans les chroniques de Froissart) , a devenit profesor la Universitatea Picardie din Amiens, unde și-a continuat cariera. În același timp, a deținut mulți ani funcția de director al Centre d'Études Picardes la Universitate.

Membru titular al Consiliului internațional al limbii franceze din 1984 (prima femeie aleasă în cadrul acestei instituții), a fost, de asemenea, membru al Consiliului Superior al Universităților, al Grupului de studii de istorie a limbii franceze, al asociației Avenir din limba franceză, a Asociației pentru informații și cercetări privind sistemele de ortografie și scriere (AIROE), apoi a EROFA (Studii pentru o raționalizare a ortografiei franceze astăzi).

Lucrări

Jacqueline Picoche își dedică cele două teze de doctorat la întrebări lexicale: o monografie dialectală despre lexiconul unui sat Picard ( Ételfay , în Somme ), atât un studiu lexicologic, cât și un glosar etimologic, precum și un studiu sincron și sistematic al vocabularului lui Jean. Froissart , autoarea perioadei medievale (secolul al XIV-lea), lucrare din care va produce în 1976 (vol. 1) și 1984 (vol. 2): Le vocabulaire psychologique dans les chroniques de Froissart , apoi, în 2006, o cronică Froissart dicționar publicat online pe site-ul ATILF (unitate comună de cercetare a CNRS și a Universității din Lorena).

În același timp, în 1971, a publicat prima versiune a Dictionnaire Etymologique du Français , care va deveni o lucrare de referință adesea citată în numeroase cărți, articole, studii și resurse online și care va fi reeditată în mod regulat timp de mai bine de treizeci de ani. de „Usuels” de Robert (cu colaborarea lui Jean-Claude Rolland pentru ultimele două ediții).

În Structures sémantiques du lexique français (1986), care îi succede Précis de lexicologie française (1977), ea încearcă să demonstreze că polisemia este o caracteristică fundamentală a lexicului și că este esențial să se țină seama de aceasta în predarea sa.

Consolidată în această direcție de la publicarea, din 1981, a operei lui Étienne Brunet Vocabularul francez din 1789 până în prezent (lucrarea de statistici lingvistice care dezvăluie clasificarea cuvintelor în funcție de frecvența lor), dedică, prin urmare, esențialul din cercetările ei predării lexicului, pe care o consideră a fi relația slabă a instrucțiunilor oficiale pentru nivelurile primar și secundar.

În 1989, însă, a publicat, în colaborare cu Christiane Marchello-Nizia, cartea Histoire de la langue française , preluând astfel provocarea „de a păstra într-un volum relativ ușor o poveste care abordează toate aspectele limbii franceze”. Această lucrare va fi încununată de Academia Franceză, care va acorda autorilor un „Mare premiu pentru influența limbii franceze”.

Jacqueline Picoche va publica apoi Didactique du vocabulaire français (1993), conceput pentru profesorii de facultate, cu exerciții și răspunsuri.

Apoi, în 2000, punctul culminant al cercetării sale în didactica vocabularului, a produs (în colaborare cu Jean-Claude Rolland) o importantă activitate educațională destinată profesorilor de franceză, Dictionary of Usual French (DFU), care prezintă în context sintactic 15.000 utile cuvinte, studiate în 442 de articole. Acest dicționar va servi ulterior ca bază pentru metoda practică de predare a vocabularului care va fi implementată, în special, sub forma site-ului web Vocanet. (DFU va face obiectul în 2012, de Jean-Claude Rolland, a unei versiuni reduse la 7.500 de cuvinte sub titlul Vocalire, cele 7.500 de cuvinte esențiale ale lexiconului francez ).

Publicații

Cărți

Articole (selecție)

Note și referințe

  1. Rezumatul abordării lui Jacqueline Picoche, de Katia RIFF Etienne Joannes-CPC IEN Toul-noiembrie 2016 / martie 2017, „  Lire en ligne  ” , pe ac-nancy-metz.fr (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  2. Académie française, Jacqueline Picoche: 1990 - Premiul pentru influența limbii și literaturii franceze, medalia vermeil
  3. Din părinții profesorului școlii, ea este sora mai mare a hispanistului și scriitorului Jean-Louis Picoche
  4. https://www.archicubes.ens.fr/lannuaire#annuaire_chercher?identite=Picoche .
  5. Colegiul Universitar din Lille Amiens va deveni în 1969: Universitatea din Picardia .
  6. Profesorul Jacqueline și-a corectat ortografia , în Revue Belge de philologie et d'histoire , Vol. 84, nr. 3, 2006, pp. 607-627), „  Citește online  ” , pe persee.fr (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  7. Șapte discipline „regionaliste” vor fi predate în fiecare joi la Universitatea din Amiens , Journal Le Monde, articol de Michel Curie, 13/10/1977 „  citit online  ” , pe lemonde.fr (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  8. Creat de Nina Catach
  9. „  EROFA  ” (consultat la 24 ianuarie 2019 ) și- a stabilit sarcina „apărării regularităților majore care constituie coloana vertebrală a ortografiei franceze, ceea ce duce la extinderea domeniului lor de aplicare și la reducerea numărului de excepții”.
  10. Experiență care îl va câștiga apoi, ani de zile, în direcția Centrului de Studii Picardice de la Universitatea din Amiens
  11. Dicționar francez mediu (1330-1500), Lexicon de Jean Froissart, Cronici . „  Citiți online  ” , pe atilf.fr (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  12. Pierre Larrivée, A history of meaning: panorama of linguistic semantics from Bréal , PIE-Peter Lang SA, Editions Scientifique Internationales, Paris, 2008, 180 pagini, ( ISBN  978-90-5201-384-8 ) , pp. 43-45. „  Citiți extras online  ” , pe books.google.fr (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  13. În comparație de limbi și inter- înțelegere, de Jean Rousseau, Sèvres, 1993, Belc - Centrul Internațional de Studii Educaționale, pagina 78, (nota de subsol ref. 68), autorul laudă „natura deosebit de valoroasă a operei de J. Picoche în dicționarul său etimologic de franceză, deoarece adoptă ca principiu de clasificare, ori de câte ori este posibil, etimoanele indo-europene ”. „  Citiți online  ” , pe ciep.fr (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  14. Analiza lui Paul Siblot, în Cahiers de praxatique , nr. 7, 1986, pp. 85-89, „  Citește online  ” , la journals.openedition.org (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  15. Analiză de Rûiena Ostrd, în jurnalul internațional deschis (cehă) Etudes romanes de Brno (ERB), Volumul 20, 1990 ( ISBN  80-210-0174-7 ) , paginile 78-81. „  Citiți online  ” , pe digilib.phil.muni.cz (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  16. Referință în Cahiers du Crisco , octombrie 2005, Semnalizarea sinonimică a polisemiei verbale: întrebări de metodă , de Jacques François, pp. 5, 13, 24, 25, 26, 27, 28, 80, „  Citește online  ” , pe studylibfr.com (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  17. Articol de Hélène Romian: „Piste pentru a lucra la lexicon în clasă”, publicat în Repères , nr. 8, 1993, „Pentru o didactică a activităților lexicale la școală”. Reamintește importanța acordată de Jacqueline Picoche polisemiei. „  Citiți online  ” , pe persee.fr (accesat la 24 ianuarie 2019 ) .
  18. Prezentarea de către Pierre Barkan a cărții lui Etienne Brunet. „Vocabularul francez din 1789 până în prezent”. Buletinul bibliotecilor din Franța (BBF), 1982, nr. 11, p. 646-647. „  Citiți online  ” , pe bbf.enssib.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  19. Étienne Brunet. Vocabular francez din 1789 până în prezent, conform datelor din Trésor de la Langue Française. L. Delatte. Congresul IT și Științe Umane, noiembrie 1981, Liège, Belgia, pp. 111-119, 1981, Congresul IT și Științe Umane „  Citiți extras online  ” , pe hal.archives-ouvertes.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  20. Jurnal Le Monde - 30 martie 1990 - „Lingvistică, o istorie a francezei și a francofoniei”. „  Citiți extras online  ” , pe lemonde.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  21. Analiza lui Gaétan Morin, în Dialangue, Bulletin de Linguistique de l'Université du Québec à Chicoutimi, aprilie 1991, pp. 88-89. „  Citiți online  ” , la linglang.uqac.ca (Accesat la 25 ianuarie 2019 )
  22. Recenzia lui Pierre Fiala, Revista Mots nr. 25, decembrie 1990, număr tematic: „Vocile politicii locale”, Presele Fundației Naționale a Științelor Politice, pp. 115-119. „  Citiți online  ” , pe persee.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  23. Recenzie de Georges Matoré , Revue L'Information grammaticale, nr. 48, 1991, pp. 49-50. „  Citiți online  ” , pe persee.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  24. Analiză de Elisabeth Nonnon, în Repères (cercetare în predarea francezei ca limbă maternă), nr. 46 - 2012: Douăzeci de ani de cercetare în predarea limbii franceze (1990-2010), pp. 33-72 - Predarea limbii franceze și predarea vocabularului, în douăzeci de ani de reviste de predare a limbii franceze ca primă limbă , „  Lire en ligne  ” , pe journals.openedition.org (consultat la 24 ianuarie 2019 )
  25. Raport de Michel Glatigny , Revue L'information grammaticale, nr. 66, 1995, pp. 53-54. „  Citiți online  ” , pe persee.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  26. Raport de Hélène Romian, publicat în revista Repères, nr. 8, 1993, număr tematic: „Pentru o didactică a activităților lexicale la școală”, pp.214-1. „  Citiți online  ” , pe persee.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  27. DFU este citat în lista principalelor dicționare franceze care apar pe site-ul Academiei Franceze „  Lire en ligne  ” , pe academie-francaise.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  28. Într-un articol intitulat „Terminologie gramaticală ... și lexicală” publicat pp. 115-130 al revistei Repères nr. 49, 2014, „Studiul limbajului: de la curricula la practicile observate”, lingvistul Alain Polguère, membru al Institutului Universitar de Franță, subscrie la abordarea apărată de Jacqueline Picoche în ceea ce privește vocabularul predare: „lexicul este structurat și conceptele care permit analizarea acestuia formează și un întreg structurat, care trebuie predat ca atare. Nu s-ar putea formula lucrurile mai clar decât o face Jacqueline Picoche într-un scurt text de reflecție asupra predării vocabularului, pe care îl recomandăm cu tărie să îl citiți oricui este preocupat de subiect (Picoche, 2011, p. 2): „Lecțiile de vocabular se pot face după principii simple și la fel de sistematic ca și pentru alte materii. [...] Abordarea apărată de Jacqueline Picoche, care este evident și a noastră, nu poate fi înțeleasă cu adevărat fără a lua în considerare o altă observație: noțiunile lexicale și gramaticale sunt inseparabile ”. „  Citiți online  ” , pe journals.openedition.org (accesat la 24 ianuarie 2019 )
  29. Prezentarea și analiza DFU în Vocile și gesturile profesionale : funcția de moștenire a limbajului , Coll. Petit forum, de Véronique Rey, Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira, Christina Romain, Editions Retz, Paris, 2017, 99 pagini, ( ISBN  978-2-7256-7602-9 ) . „  Citiți extras online  ” , pe books.google.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  30. Articol de Jean Pruvost , „Dicționare de învățare monolingve franceze: o istorie recentă și reînnoită”, publicat în Quaderni del CIRSIL (Quaderno 2 - 2003 - Proceedings of the Bologna days, 14 și 15 noiembrie 2003) , pp. 31-33. „  Citiți online  ” , pe amsacta.unibo.it (accesat la 4 februarie 2019 )
  31. Articol de Nathalie F. Martin, Universitatea Crandall, „Teaching Frequent and Usual Vocabulary Adapted to Francophone Students in New Brunswick: Differentiation by Labeling and Actantial Approach”, publicat în Linguistica atlantica nr. 35 (1), 2016, pp. 54, 62-63, 67, 70. „  Citiți online  ” , pe studylibfr.com (consultat la 25 ianuarie 2019 )
  32. Recenzie de Francis Grossmann, Revue Repères , nr. 24/25, 2001, pp. 280-283. „  Citiți online  ” , pe persee.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  33. Raport de Michel Glatigny , în L'Information grammaticale , nr. 95, octombrie 2002, paginile 57-58. „  Citiți online  ” , pe persee.fr (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  34. Recenzie de Gregor Perko, în Linguistica (Revista lingvistică a Universității din Ljubljana, Slovenia), nr. 42 (1), 2002, paginile 198-202. „  Citiți online  ” , pe revije.ff.uni-lj.si (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  35. Recenzie de Simone Delesalle, în Revue Française de Linguistics Applied , 2001/2, Vol. VI, paginile 115 - 119. „  Citiți online  ” , pe cairn.info (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  36. Interviu cu Jacqueline Picoche de Haydée Maga (manager de program pentru portalul Franc-parler.org la Centrul Internațional de Studii Educaționale), publicat pe 02/06/2009 pe site-ul Fran-parler.org al Organizației Internaționale a Francofoniei : În timpul acestui interviu, Jacqueline Picoche declară că consideră DFU ca punctul culminant al majorității activității sale universitare în lexicologie. Ea a dorit ca cercetările sale să nu rămână doar la nivel teoretic, ci să aibă aplicații educaționale. Ea este convinsă că este posibil să concepem o învățătură a lexicului care nu este lăsată la șansa conversațiilor și a lecturilor, dar care este sistematică, la fel de mult cât poate fi predarea gramaticii sau a științelor naturii și studiat capitol cu ​​capitol, conform unui program coerent. Ea precizează că numele de „dicționar” adoptat pentru DFU din lipsa unui titlu mai bun nu este destul de adecvat. În realitate, acestea sunt 442 de capitole mari sau lecții de vocabular care vă permit să parcurgeți aproximativ 15.000 de cuvinte obișnuite. Într-o propoziție, ea rezumă, de asemenea, unul dintre motivele care stau la baza angajamentului ei față de vocabular: „Este extrem de formativ pentru personalitate să nu se limiteze la o practică intuitivă a limbii, ci să câștige o conștientizare clară a limbii. conceptele transmise de lexic. Sunt convins că o predare orientată în această direcție ar putea contribui mult la înțelegerea reciprocă a grupurilor etnice și la limitarea violenței. „ „  Citiți online  ” , pe francparler-oif.org (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  37. Cu colaborarea lui Jean-Claude Rolland pentru ultimele două ediții
  38. Text revizuit din teza de doctorat susținută de autor în 1972 la Paris Sorbona
  39. Carte disponibilă gratuit în format pdf de la Éditions Vigdor
  40. Carte disponibilă gratuit în format pdf de la Éditions Vigdor sub titlul Vocabular didactic, teorie și practică
  41. Versiunea cărții electronice (pdf) este publicată de autori pe lulu.com ( ISBN  978-1-326-87908-2 )
  42. „  Citește online (eșantion)  ” , la fransklaereren.no (accesat la 25 ianuarie 2019 )
  43. „  Video - Știri TV FR3 Picardie, invitat Jacques Darras la„ Pădurea invizibilă ”  ” , pe ina.fr ,9 aprilie 1985(accesat la 14 octombrie 2019 )
  44. Reeditare (ilustrată cu gravuri de Rembrandt) a lui S'sint Evanjil s'lon Sin Matiu de Edouard Paris, produsă de Jacqueline Picoche pentru Centre d'Études Picardes al Universității din Picardie
  45. Această carte pentru predarea vocabularului intenționează în special să completeze site-ul Vocanet în părți ale lumii francofone, unde profesorii sunt uneori privați de internet
  46. Cartea Vocabular, cum să-ți îmbogățești limba? este citat în mod regulat (lângă site-ul Vocanet în sine), în text și în „resursele de consultat” ale publicației anuale Hatier Concours, concurs pentru profesori de școală, franceză, test de admisibilitate scris , de Véronique Boiron
  47. Într-un articol intitulat Francophonie Acadienne II , publicat în L'information grammaticale, nr. 57, martie 1993, pp. 5-8, „  Citește online  ” , pe persee.fr (consultat la 25 ianuarie 2019 ) , gramaticul Henri Bonnard este entuziast (p. 6, col. Stânga) în acești termeni (extras): „Colegul nostru (onorific) Jacqueline Picoche oferă sub titlul Studiu psihomecanic al polisemelor majore și al propunerilor pentru un dicționar o analiză semantică exemplară a verbului a apăra, a cuvântului libertate și a sintagmei apărării libertății. [...] Ne-am dori ca aceste pagini să primească o distribuție mondială pentru a risipi atâtea neînțelegeri, atâtea iluzii fatale pentru popoare, societăți, indivizi, deoarece „la nivel strict lingvistic, nu întâlnim nimic ideologic, ci doar absolut fapte fundamentale ale experienței umane ”” (p. 18)
  48. În Information grammatical n ° 79, octombrie 1998, pagina 49, „  Lire en ligne  ” , pe persee.fr (consultat la 25 ianuarie 2019 ) , gramaticul Henri Bonnard comentează după cum urmează contribuția lui Jacqueline Picoche la Mélanges de linguistics dedicată Rostislav Kocourek: „Această colecție se deschide frumos cu un„ Blason du corps et du cœur ”de Jacqueline Picoche (pp. 21-27), scris în proză, dar impregnat de poezie, o bijuterie a culturii clasice și moderne, înlocuind pentru a termina cu definiția biologică a inimii definiția adecvată unui dicționar de limbă: organ vital profund care bate în centrul pieptului nostru, către care converge tot ceea ce viața ne aduce de bine sau de rău, sediul sentimentelor noastre și al intuițiilor noastre și baza personalității noastre. Cât de abrupt a căzut acest buchet cu câteva luni înainte de nunta dedicatului! "
  49. Într-o comunicare a lui Hubert Joly, intitulată „Comentariul poate fi francez”, pentru Amestecurile oferite prof. André Goosse, președintele CILF, cu ocazia împlinirii a 80 de ani, Bruxelles, martie 2006, „  Citește online  ” , pe cilf.fr (consultat la 25 ianuarie 2019 ) , articolul lui J. Picoche: Libertate, egalitate, fraternitate, Studiul polisemiei , este menționat după cum urmează: „Într-un articol pătrunzător, Jacqueline Picoche arată excelent că cuvântul fraternitate este un cam târziu în deviza: a venit, s-ar putea spune, ca și Paracletul, pentru a completa ceea ce singura libertate și egalitate avea puțin uscate ... Prietenul nostru notează că noțiunea de fraternitate, dar nu cuvântul, apare doar pentru prima dată în Carta acordată lui Ludovic al XVIII-lea în 1814, lucru care s-ar fi așteptat de la un regim republican și că nu a fost până în 1848 ca termenul să apară expres în Constituție ”

Vezi și tu

Articole similare

linkuri externe