Iluzie asimetrică a cunoașterii
Iluzia asimetrică a cunoașterii este o prejudecată cognitivă prin care oamenii percep că cunoștințele lor altora este superior altora cunoașterea de sine. Această tendință este „ilustrată de tendința de a-și vedea propriile răspunsuri spontane sau off-the-manșetă ca nedivulgatoare, în timp ce răspunsurile similare de la alte persoane sunt semnificative” . Această tendință cognitivă este similară cu iluzia transparenței .
Studii
Studiul realizat de Pronin și colab. (2008) dezvăluie că oamenii par să creadă că se cunosc pe ei înșiși mai bine decât îi cunosc colegii lor și că grupul lor social cunoaște alte grupuri mai bine decât alte grupuri față de propriile lor. De exemplu: persoana A cunoaște persoana A mai bine decât persoana B cunoaște persoana B sau persoana A. Această prejudecată poate fi susținută de unele credințe cognitive, inclusiv:
- Credința personală că comportamentele observate asupra celorlalți sunt mai revelatoare despre oameni decât despre sine, în timp ce gândurile și sentimentele personale sunt mai revelatoare despre sine.
- Cu cât un individ percepe mai mult trăsăturile negative atribuite altcuiva, cu atât mai multe persoane se îndoiesc de autocunoașterea lor. Dar, această îndoială nu există pentru propria noastră cunoaștere de sine. (De exemplu: dacă persoana A crede că persoana B are un mare defect de caracter, aceasta din urmă va fi precaută de autocunoașterea persoanei B, susținând în același timp că nu are aceeași lipsă de autocunoaștere.)
Un grup de studii, efectuate de Pronin și colab. (2001), evidențiază mai multe manifestări diferite ale iluziei cunoașterii asimetrice:
- Studiul 1: Evaluarea cunoștințelor interpersonale ale prietenilor apropiați: Ne cunoaștem prietenii apropiați mai bine decât ne cunosc ei. Le înțelegem și noi mai bine.
- Studiul 2: Evaluarea cunoștințelor interpersonale și interpersonale ale colegilor de cameră: Credem că ne cunoaștem colegii de cameră mai bine decât ne cunosc ei. Ne cunoaștem mai bine decât colegii de cameră decât se cunosc ei înșiși. Și, credem că diferența dintre autocunoașterea noastră și cunoștințele pe care le are colegul nostru de cameră despre noi este mai mare decât diferența dintre calitatea cunoștințelor noastre despre colegii noștri de cameră și calitatea cunoștințelor lor despre ei înșiși.
- Studiul 3: Credințe cu privire la observabilitatea „sinelui” propriu în raport cu ceilalți: credem că suntem mai puțin cunoscuți decât prietenii noștri - adică este mai ușor să ne cunoaștem prietenii decât sunt cei de la noi.
- Studiul 4: Evaluarea cunoștințelor interumane după interacțiunile față în față: În interacțiunile interumane, credem că învățăm mai multe despre alte persoane decât alte persoane despre noi.
- Studiul 5: Diagnosticul perceput al propriilor noastre răspunsuri vs. Răspunsurile altora la testul proiectiv: Testele proiective sunt mai capabile să diagnosticheze pe alții, dar nu pe noi înșine.
Vezi si
Referințe
-
(în) Emily Pronin , Justin Kruger , Kenneth Savtisky și Lee Ross , „ Nu mă cunoașteți, vă cunosc scopul: Iluzia unei perspective asimetrice. ” , Journal of Personality and Social Psychology , vol. 81, nr . 4,2001, p. 639–656 ( ISSN 1939-1315 și 0022-3514 , DOI 10.1037 / 0022-3514.81.4.639 , citit online , accesat la 15 ianuarie 2019 )
-
Emily Pronin , John J. Fleming și Mary Steffel , „ Valoarea revelațiilor: Dezvăluirea este în ochiul privitorului. ”, Journal of Personality and Social Psychology , vol. 95, nr . 4,2008, p. 795–809 ( ISSN 1939-1315 și 0022-3514 , DOI 10.1037 / a0012710 , citit online , accesat la 15 ianuarie 2019 )
Bibliografie suplimentară
- Takeda, M. și Numazaki, M. (2005). „ Cele trei iluzii asupra percepției interpersonale: Efectele intimității relației asupra a două tipuri de iluzie de transparență și iluzia unei perspective asimetrice ”. Un afiș prezentat la cea de-a șasea reuniune anuală SPSP. (ianuarie 2005, New Orleans, Louisiana).
linkuri externe