Războiul școlar este un conflict politic care a zguduit Țările de Jos la XIX - lea și XX - lea secole . S-a axat pe formarea sistemului de învățământ și sa încheiat în cele din urmă cu stabilirea egalității absolute între învățământul privat și cel public.
După perioada franceză (1795-1813), a apărut în Olanda o puternică tendință în favoarea legislației naționale. Înainte de perioada franceză, regiunile republicii erau într-adevăr mai mult sau mai puțin autonome. La începutul XIX - lea secol , au fost adoptate diferite legi privind educația. Cel care a jucat cel mai mare rol în războiul școlar a fost Legea educației din 1806 . Această lege prevedea următoarele puncte.
Foarte repede, acest sistem educațional sa confruntat cu o puternică opoziție. Isaac Da Costa l-a criticat din punct de vedere religios în 1823 în Obiecțiile sale împotriva spiritului secolului . În 1834, la Smilde ( Drenthe ) a fost creată o școală ortodoxă protestantă , dar a fost închisă de autorități. În sud, catolicii s-au opus și mai mult caracterului liberal protestant al școlii publice. Și aici respingerea sistemului „o singură școală publică pentru toți copiii” crește treptat. În sfârșit, a fost creată și recunoscută o primă școală ortodoxă protestantă la Nijmegen , sub patronajul viitorului ministru Justinus van der Brugghen . Libertatea educației a fost recunoscută în legea fundamentală din 1848 la instigarea lui Johan Rudolf Thorbecke : „Scutirea de la educație este gratuită, sub rezerva autorizării autorităților și, în ceea ce privește învățământul mediu și primar, sub rezerva examinării profesorilor abilități și moravuri; aceste două condiții sunt reglementate de lege. Astfel s-a încheiat prima fază a războiului școlar. Fiecare a avut libertatea de a-și înființa propria școală, cu condiția să îndeplinească anumite cerințe de calitate. Nu e toate școlile au fost subvenționate în același mod, și este în această chestiune că războiul respingeri școala în a doua jumătate a XIX - lea secol .