Termenul Epistemologie complexă este folosit de Edgar Morin în lucrarea sa, în special în volumul 3 din Metoda intitulată Cunoașterea cunoașterii .
Epistemologia complexă propusă de Edgar Morin își propune să depășească epistemologia clasică. În propriile sale cuvinte, vrea să fie deschis la un anumit număr de probleme cognitive cheie deja ridicate de epistemologiile de bachelardiană (complexitate) și Piagetiana (biologia cunoașterii, articularea dintre logică și psihologie, subiectul epistemic) și își propune să examinează nu numai instrumentele cunoașterii în sine, ci și condițiile de producție (neuro-cerebrale, socio-culturale) a instrumentelor cunoașterii .
Spre deosebire de epistemologia clasică, epistemologia complexă propusă de Morin nu are niciun fundament, în sens literal, această metaforă împrumutată din construcție (fundație) fiind înșelătoare. Morin preferă metafora, pe care o împrumută de la Rescher , a unui sistem în rețea a cărui structură nu este ierarhică, niciun nivel nefiind mai fundamental decât alții , la care adaugă ideea dinamică de recursivitate sau buclă cauzală .
În acest curent de gândire, obiectul de studiat este considerat ca un sistem complex, adică este o funcție a unei multitudini de parametri și include inerții, neliniarități, feedback-uri, recursivitate, praguri, jocuri de operare, influențe reciproce ale variabilelor, efecte de întârziere, histerezis, apariții, autoorganizare etc. Este în relație cu mediul său, care îl alimentează cu intrări (de exemplu, energie și comenzi) și căruia îi dă rezultate (de exemplu, producție și deșeuri).
Abordarea propusă de Edgar Morin și Jean-Louis Le Moigne:
Vechi principiu
(Cartezian) |
Noul principiu
(complex) |
Observații |
---|---|---|
Dovezi | Relevanţă | Utilitate: permite subiectivitatea, care este importantă pentru scopurile urmărite |
Reducționism | Globalismul | Parte dintr-un întreg mai mare, nu tăiați sau nu separați, deoarece există o pierdere de informații |
Cauzalism | Teleologie | Înțelegeți comportamentul obiectului față de scopurile date sistemului de către modelator |
Completitudine | Agregativitate | Gruparea utilizând „rețete dovedite” care simplifică și păstrează aspectele relevante |
Metodele de modelare analitică trebuie să se adapteze pentru a realiza metode de modelare a sistemelor folosind vocabular, concepte, instrumente și procese de gândire diferite:
„Instrument” vechi
(Cartezian) |
„Instrument” nou
(complex) |
---|---|
Obiect | Proiect sau proces |
Element | Unitate activă |
Împreună | Sistem |
Analiză | Proiecta |
Disjuncție | Conjuncție |
Structura | Organizare |
Optimizare | Adecvare |
Control | Inteligența |
Eficienţă | Eficacitate |
Cerere | Proiecție |
Dovezi | Relevanţă |
Explicație cauzală | Înțelegerea teleologică |
Plan, program | Strategie cu puncte de control și posibilă reorientare |