O limbă auxiliară internațională este o limbă construită cu vocație vehiculară , concepută cu un obiectiv de neutralitate, pentru a transcende culturile și pentru a face învățarea și stăpânirea mai ușoară și mai rapidă decât o limbă naturală . Distingem, printre limbile construite, limbile vorbite mai mult de un deceniu, în principal Esperanto (99% din vorbitorii acestor limbi și mai mult de 92% din ziarele publicate) și alte două sau trei și sutele de proiecte și schițe.limbi auxiliari internaționali care în cea mai mare parte nu au fost niciodată vorbiți sau de un cerc foarte mic pentru o perioadă foarte scurtă de timp.
Într-un sens mai larg, putem, în timp ce rămânem la un nivel general, să distingem următoarele limbi artificiale:
Există două tipuri de mijloace artificiale de comunicare: pasigrafii și pasilalies .
Pasigrafiile (din greaca veche : πᾶσι / pasi „pentru toți” și γραφή / graphế „scriere”) nu sunt destinate a fi vorbite, prin urmare nu sunt limbi. Sunt convenții pur vizuale, destinate a fi înțelese prin vedere de către oricine, indiferent de limba lor și fără nicio traducere. Sunt astfel asemănătoare cu semasiografiile . Primele pasigrafii au fost create de Johannes J. Becher în 1661 și John Wilkins în 1668. Cu toate acestea, cuvântul nu a apărut decât în 1797: a fost creat de Joseph de Maimieux, care îl definește ca un mod de „scriere chiar și pentru cei a căror limbă nu știm, prin intermediul unei scrieri care este imaginea gândului pe care fiecare îl transmite prin silabe diferite ”. Pasigrafiile pot fi prezentate sub formă de semne de diferite feluri: litere , cifre , ideograme , pictograme , hieroglife sau chiar note muzicale precum solresolul creat de François Sudre .
Pasilalies (din greaca veche πᾶσι / pasi "pentru toți" și λάλη / lálê "babil"), ca și pentru ele, sunt convenții destinate atât să fie vorbite cât și scrise, de aceea să fie folosite în aceleași condiții ca și un limbaj natural. Ele sunt de cele mai multe ori scrise în alfabete preexistente, ale căror semne sunt atribuite unui sunet, astfel încât să formeze mulțimi pronunțabile.
Pasigrafiile sunt împărțite în pasigrafii filozofice (sau a priori) și pasigrafii empirice (sau practice sau a posteriori).
Pasigrafiile empirice îndeplinesc cel mai adesea o nevoie pur practică și se bazează pe noțiuni exprimate prin cuvinte sau grupuri de cuvinte, ordonate în funcție de structuri gramaticale. De exemplu, în limba Cave Beck din 1657, fiecare combinație de numere corespunde unui „termen primitiv” al fiecărei limbi, căruia îi sunt asociate litere care specifică caracteristicile gramaticale: astfel „p2477” va desemna „tatăl”, deoarece „ 2477 „Se potrivește cu„ tatăl ”și„ p ”indică substantivul; în mod similar, „f” care indică femininul, „pf2477” va indica „mama”.
Limbile filosofice reflectă reflecții filosofice ale XVII - lea secol și a jucat un rol - cheie în istoria conceptului de limbă de circulație internațională. Într-adevăr, așa cum și-au dorit mulți gânditori ai vremii (Descartes, Leibniz, Bacon), diferitele proiecte de limbaj filosofic care au înflorit din 1650 au căutat să clasifice ideile prin constituirea unor sisteme coerente și logice ordonate în jurul conceptelor fundamentale.
Să cităm, de exemplu, proiectul lui Jean Delormel din 1795 (limbile filozofice erau în mod special la moda secolului XVII E la începutul secolului XIX E ) în care fiecare literă indică o clasă de idei: de exemplu, litera „a „indicând„ arta de a vorbi ”, vom avea AVA: gramatică / AVE: literă / AVAU: cuvânt / AVEU: număr / ALVE: vocală / ADVE: consoană / ALVAU: substantiv / ALAVAU: substantiv comun / ALEVAU: nume propriu, etc.
Un exemplu modern al acestui tip de limbaj este Kotava .
Anumite pasigrafii au obținut recunoașterea oficială, cum ar fi „ Codul internațional de semnale maritime ” (de Sallandrouze de Lamormaix în 1871) și „ Clasificarea zecimală Dewey ” (de Melvil Dewey în 1873), extinsă ulterior la Clasificarea zecimală universală de Paul Otlet și Henri La Fontaine , încă folosit ca clasificare bibliografică în biblioteci . Alte clasificări zecimale și coduri telegrafice (cum ar fi alfabetul Morse de exemplu) sunt uneori atașate la pasigrafii. De asemenea, puteți atașa indicatoarele codului autostrăzii, simbolurile electrice.
Uneori s-a întâmplat ca o pasigrafie să fie transformată într-un proiect de limbă vorbită, devenind astfel o pasilalie: acesta a fost, de exemplu, cazul lui Beck.
Pasilaliile sunt definite în funcție de relația lor cu limbajele naturale. Rădăcinile limbajului pot fi derivate din limbi naturale sau total artificiale, iar derivarea poate fi naturală sau schematică.
Astfel, obținem mai multe posibilități:
abatere / rădăcină | rădăcini naturale | rădăcini naturale deformate | rădăcini naturale și artificiale | rădăcini artificiale |
---|---|---|---|---|
derivare naturală | limbaje naturaliste: ex. interlingua | |||
derivare schematică | Esperanto , Ido | volapük , parla | spelin , pario , speedwords | limbi a priori |
Când vorbim pentru pasilalies de "limbaj a priori", ne referim la limbi care au atât rădăcini artificiale, cât și o derivare schematică. Aceste limbi, prea greu de memorat, au rămas sub formă de schițe sau proiecte, fără o comunitate de vorbitori. În toate celelalte cazuri vorbim de „limbaj a posteriori”, adică referindu-ne la limbi naturale. În funcție de relația întreținută între limbile a posteriori și limbile naturale, se pot distinge mai multe cazuri: limbi minime, limbi naturaliste, limbi mixte.
Limbile minime sunt simplificări ale limbilor vii sau moarte: de aceea vorbim și de limbi simplificate. Printre proiectele de limbă moartă simplificate se numără în principal proiecte latine, deși există proiecte grecești simplificate.
Există, de asemenea, proiecte lingvistice minime privind limbile moderne. Cel mai cunoscut dintre toate aceste proiecte este Basic English (1930).
Toate proiectele lingvistice simplificate au eșuat, deoarece au denaturat atât limba originală, încât nici străinii, nici vorbitorii nativi nu și-au mai recunoscut geniul specific. În plus, unele precum engleza de bază au paralizat expresia, deoarece vorbitorul a trebuit să recurgă în mod constant la parafraze .
Acest termen, care inițial se referea la limbi a posteriori, a ajuns să desemneze o subcategorie a acestora. Aceste limbi reproduc neregulile limbilor naturale. Cele mai cunoscute exemple ale acestui tip de limbă sunt Interlingua și Western . Complexitatea lor le face la fel de dificile de învățat ca limbile naturale și, prin urmare, favorizează vorbitorii a căror limbă maternă este aproape de limba creată.
Pierre Janton vorbește despre schematism pentru a evoca limbaje mixte cu rădăcini nedeformate, care, potrivit lui, au calitățile limbilor a priori în ceea ce privește derivarea, dar au avantajul că nu sunt artificiale. Conceptul este opus naturalismului .
Această categorie include limbile care folosesc rădăcini naturale, dar a căror derivare este schematică, adică complet regulată, fără nicio excepție, și sistematică, ceea ce limitează numărul de radicali de memorat. Această categorie de limbi este împărțită în mai multe seturi.
Limbi mixte cu rădăcini distorsionateLimba cu rădăcini naturale deformate și derivare schematică. Exemple: volapük , parla . Acest grup a avut puțin succes, în parte, deoarece rădăcinile sunt prea distorsionate pentru a fi ușor de recunoscut și, astfel, servesc drept suport pentru memorie (cazul volapukului).
Limbi mixte cu rădăcini nedeformateLimbi cu rădăcini naturale, nedistorsionate și derivare schematică. Exemplu: Esperanto , ido , pandunia .
Esperanto în acest grup a fost cel mai de succes. Este cel puțin de o sută de ori mai vorbită decât a doua limbă construită. Acest lucru se explică parțial prin faptul că rădăcinile din limbile naturale, nefiind denaturate, sunt ușor de recunoscut.
Primele proiecte lingvistice auxiliare au fost limbile filosofice ale XVII - lea și XVIII - lea secole. Au fost inventate pentru a servi ca limbaj de legătură între diferite popoare și pentru a evita orice ambiguitate în discurs. Multe dintre aceste limbi au rămas doar în etapa de proiectare sau nu au fost suficient dezvoltate pentru a deveni cu adevărat operaționale.
În 1922, Liga Națiunilor a studiat posibilitatea studierii Esperanto în școli. Este reunită o comisie reprezentând unsprezece țări; 14 țări, inclusiv India și China, inclusiv aproximativ jumătate din populația lumii, votează pentru a încuraja predarea în școli, făcându-l limba de referință internațională auxiliară, dar vocea academicianului francez Gabriel Hanotaux împotriva propunerii este decisivă: propunerea este respinsă. Ulterior, vorbitorii de esperanto au fost victime ale persecuției, în special sub regimurile naziste și staliniste. În ciuda acestor factori, comunitatea esperantistă a crescut și a publicat opere literare semnificative (nuvele și poezii) de la început. Dintre toate limbile auxiliare publicate, numai Esperanto are o comunitate activă și numeroasă de vorbitori care folosesc limba în întâlniri internaționale aproape zilnice și de la răspândirea internetului pe rețelele sociale online.
În 1991 a fost creată lista de corespondență conlang , o listă de discuții pentru discutarea proiectelor de limbi construite, inclusiv limbi auxiliare internaționale. Există persoane interesate de limbi, artiști, universitari ... Comunitatea a fost împărțită mai târziu, în urma conflictelor recurente dintre diferitele tipuri de limbi, prin crearea unei liste specifice dedicate limbilor auxiliare, care a fost numită listă de corespondență AUXLANG . Permite persoanelor care vorbesc limbi auxiliare să poată comunica rapid datorită internetului și noilor proiecte care să se facă cunoscute. De exemplu, există kotava , lingua franca nova și toki pona . Cu toate acestea, grupul de vorbitori al acestor ultime limbi rămâne foarte mic, cel mai adesea mai puțin de câteva zeci sau sute de oameni. Familia lingvistică sau numărul de termeni sunt reduse, împiedicând aceste limbi să fie limbi complete, capabile să îndeplinească toate funcțiile unei limbi internaționale, așa cum a devenit Esperanto după mai bine de un secol de experiență.
numele limbii | ISO | Data primei publicări |
Creator | cometariu |
---|---|---|---|---|
Solresol | 1827 | Francois Sudre | limbaj muzical | |
Communicationssprache | 1839 | Joseph Schipfer | bazat pe franceză | |
Universalglot | 1868 | Jean Pirro | primul sistem lingvistic complet bazat pe elemente comune din limbile naturale | |
Volapük | vo, zbor | 1879–1880 | Johann Martin Schleyer | prima limbă pentru a crea un entuziasm semnificativ |
esperanto | eo, epo | 1887 | LL Zamenhof | cea mai populară limbă, cu peste un milion de vorbitori și abundentă literatură esperanto |
Spokil | 1887 sau 1890 | Adolphe Nicolas | limbaj a priori inspirat de Volapük | |
Mundolinco | 1888 | J. Braakman | primul derivat al Esperanto | |
Idiom Neutral | 1902 | Waldemar Rosenberger | limbaj naturalist inspirat de volapük | |
Latino sine flexione | 1903 | Giuseppe Peano | „Latină fără declinare”, înlocuiește Idiom Neutral în 1908 | |
Fac | io, ido | 1907 | Delegația pentru adoptarea unei limbi auxiliare internaționale | derivat din esperanto |
Adjuvilo | 1908 | Claudius Colas | un derivat al ido | |
Western (aka Interlingue) | adică ile | 1922 | Edgar de Wahl | limbaj naturalist |
Novial | Noiembrie | 1928 | Otto Jespersen | limbaj naturalist |
Sona (limba) (en) | 1935 | Kenneth Searight | limbaj cu un vocabular conceput pentru a evita eurocentrismul | |
Esperanto II | 1937 | René de Saussure | derivat din esperanto | |
Global | Anii 1940 | Helge Heimer | limbaj naturalist | |
Interglossa | igs | 1943 | Lancelot Hogben și colab. | limbaj derivat numit glosa |
Interlingua | ia, ina | 1951 | Asociația internațională de limbi auxiliare | proiect bazat pe vocabularul comun al Europei |
Frater | 1957 | Pham Xuan Thai | Fundal greco-roman și gramatică non-occidentală | |
Kotava | avk | 1978 | Staren fetcey | limbaj a priori |
Uropi | 1986 | Joel landais | limbaj sintetic bazat explicit pe limbile indo-europene | |
Lingua franca nova | lfn | 1998 | C. George Boeree și colab. | bazat pe limbi romanice cu o gramatică de tip creol |
Politica lingvistică a statelor (educație, mass-media, vot în organizațiile internaționale etc.) joacă în general un rol decisiv. Există mai multe abordări care permit unui limbaj să devină vehicul :