Colegiul de învățământ general

Colegiul de învățământ general (sau CEG ) a fost un sector de educație școlară în Franța din 1960 (intrarea în vigoare a lui Jean Berthoin reforma ) , care a dispărut în 1977 odată cu intrarea în vigoare a legii HABY ( 1975 ).

În temeiul articolului 28 din Decretul nr .  59-57 din6 ianuarie 1959, colegiul de învățământ general oferă o „educație generală scurtă”, numită și scurtă modernă, care include doi ani de ciclu de observare, comun învățământului general lung și învățământului tehnic urmat de trei ani de educație specifică.

Colegiile de învățământ general au fost înființate fie prin transformarea vechilor cursuri complementare , fie prin înființarea „grupurilor de observație dispersate” (DUMNEZEU) asociate cu școlile primare, cel puțin unul pe canton .

In 1963, o perioadă de patru ani „primul ciclu“ ( de la 6 - lea până la 3 rd ) a fost instituit, care combină educația de lungă și scurtă general, precum și „clase de tranziție“ pentru elevii care nu au putut să urmeze ciclul secundar. Observație fără a ajuns la vârsta de părăsire a școlii obligatorii . Această reformă, pusă în aplicare prin Decretul nr .  63-793 din3 august 1963, creează colegii de învățământ secundar (CES) cuprinzând secțiuni clasice, moderne (lungi și scurte) și de tranziție- practice (CEG ) . Colegiile generale au fost organizate prin decretul nr .  64-1019 din28 septembrie 1964.

Legea Haby din 1975 a creat un „colegiu unic” pe baza CEG-urilor și CES-urilor.

Note și referințe

  1. "  Implementare și reforme - Colegiul unic din 1975 până în anii 2000 - Dosare - La Documentation française  " , pe ladocumentationfrancaise.fr ,1 st septembrie 2001(accesat la 19 mai 2015 ) .
  2. „  JO facsimil din 07.01.1959, pagina 00428  ” , pe legifrance.gouv.fr ,7 ianuarie 1959(accesat la 20 ianuarie 2019 ) .
  3. A. Prost, „Jean Capelle: profilul unui reformator”, în Id., Viziuni istorice despre educație în Franța (secolele XIX-XX) , p. 81-84.

Articol asociat