fundație | 1891 |
---|---|
Tip | Școli de inginerie din Franța |
Forma legala | Înființare publică cu caracter științific, cultural și profesional |
Fondator | Jules Macé de Lepinay |
Director | Carole Deumié |
Motto | Spiritul inovației + simțul responsabilității |
Membru al | Mediterra ( d ) , Conférence des grandes écoles , Top Industrial Managers for Europe |
Site-ul web | www.centrale-marseille.fr |
Elevi | 1.100 |
---|
Oraș | Marsilia |
---|---|
Țară | Franţa |
École Centrale de Marsilia, de asemenea , numit Centrale Marsilia , este una dintre cele 204 franceze scoli de inginerie acreditate pe lângă1 st septembrie 2020să elibereze o diplomă de inginer .
Acesta este situat în Marsilia , în Technopole de Château-Gombert , în 13 - lea district al orașului. Școala are statutul de instituție publică științifică, culturală și profesională . Înființată în forma sa actuală în 2006 , este moștenitorul Școlii de inginerie din Marsilia fondată în 1891 și aparține acum Grupului de școli centrale .
De la mijlocul secolului al XIX - lea secol, Camera de Comerț din Marsilia a identificat nevoia de ingineri mecanici pentru creștere industria regională expansiune. Inițial, camera de comerț susține și subvenționează crearea Școlii de arte și meserii din Aix-en-Provence ( 1843 ), care nu satisface însă toate nevoile de inginerie dintr-un oraș portuar. „Purtarea XIX - lea secol ar fi un port de inginerie“ , prin urmare , necesitatea unui program de formare regional pentru ingineri , care poate prelua extinderea portului în interesul Camerei de Comerț, cu fața la Corps des Ponts et Chaussées, condusă de Paris.
Creat în 1891 sub impulsul unui „Comitet de patronaj pentru studii superioare” prezidat de Félix Baret , primarul orașului Marsilia, administratorii fondatori ai școlii erau în special Jules Macé de Lepinay , profesor de fizică la Facultatea de Științe din Marsilia, Ernest Marguery, avocat , viceprimar al orașului Marsilia, precum și Louis Ostrowsky, inginer de arte și manufacturi (École centrale de Paris), care a devenit directorul său fondator. A fost astfel adoptată o convenție12 septembrie 1891hotărând „crearea unei instituții de învățământ superior tehnic care să pregătească ingineri pentru toate ramurile industriei” al căror program inițial a fost inspirat de cel al Centralei Paris. Urma să fie deschis absolvenților de liceu.
În 2003, a fost creată Școala Generală de Inginerie din Marsilia (EGIM) în urma fuziunii a 3 ENSI:
EGIM s-a alăturat în 2004 de Școala de Inginerie din Marsilia (ESIM), care a apărut în 1972 din fuziunea Școlii de Inginerie din Marsilia (EIM, 1891), Școala de Electricitate Industrială din Marsilia (EEIM, 1907) și Școala de Radioelectricitate și Electronică din Marsilia (EREM, 1942) și devine oficial „Școala Centrală din Marsilia” la 27 septembrie 2006.
Școala centrală de Marsilia este astfel dotată cu o capacitate dublă: pe de o parte, cercetarea, datorită regrupării laboratoarelor diferitelor școli, pe de altă parte, are legături cu companiile, întreținute mult timp de școlile gestionate. Camera de Comerț și Industrie din Marsilia. Prima promoție a apărut în 2006.
În 2010, École centrale de Marseille și IAE Aix-en-Provence au semnat o alianță strategică pentru a construi împreună un centru de excelență științifică și managerială cu o dimensiune internațională în regiunea PACA.
În 2010, École centrale de Marseille a aderat la Fondation Centrale Initiatives sub egida Fondation de France, creată în comun de École centrale de Lille și École centrale de Nantes .
În 2010, École centrale de Marseille a aderat la École centrale de Lyon și École centrale de Nantes în Centrale Innovation, o filială comună pentru promovarea cercetării.
În 2012, École centrale de Marseille a creat o piesă MBA cu Euromed Management intitulată „Complexitate, inovație și gestionarea riscurilor”.
În 2016, gruparea „Aix-Marseille-Provence-Méditerranée” este creată prin decretul nr . 2016-181 al23 februarie. Reunește, sub forma unei asociații, instituțiile sitului ( Universitatea Aix-Marseille , Școala Centrală din Marsilia, Institutul de Studii Politice din Aix-en-Provence , Universitatea din Toulon și Universitatea din Avignon și Vaucluse țară ). Competențele reunite se referă la oferta de formare, calitatea educațională, antreprenoriatul studenților, politica științifică, formarea doctorală, viața studențească, atractivitatea site-ului, managementul personalului și funcțiile de sprijin, cum ar fi sistemele de informații, politica de achiziții și resursele documentare.
Admiterea la Centrale Marseille are loc prin mai multe căi de recrutare, marea majoritate a celor admiși venind din cursurile pregătitoare pentru marile școli . Din 2004 , Centrale Marseille și-a recrutat elevii prin concursul Centrale-Supélec comun celorlalte școli centrale. În plus, locuri sunt oferite și studenților care vin din calea universității prin concurență, precum și studenților străini în cadrul unei diplome duble.
Instruirea la Centrale Marseille este marcată de moștenirea școlilor din care provine și de apartenența la grupul școlilor centrale . În 2007, a avut loc o reflecție asupra cursului de formare, inspirat de cel al celorlalte școli centrale. Acest curs a fost implementat de la începutul anului școlar 2009 și se desfășoară în trei etape pe trei ani.
1 st timp: cunoștințe și dezvoltarea competențelor partajateÎn primele trei semestre, studenții sunt conduși să dobândească cunoștințe în discipline științifice fundamentale, dar și în limbi și culturi internaționale sau chiar științe sociale. Se familiarizează cu rezolvarea problemelor complexe, cu lumea afacerilor prin stagii și întâlniri organizate de școală și fac prima alegere a predării. Cursurile elective sunt oferite într-o listă vastă care acoperă toate disciplinele nucleului comun, permițând studenților să se deschidă în anumite domenii la alegere și să își construiască proiectul personal și profesional.
Predarea este de natură științifică și tehnică și acoperă un spectru larg din diversele abilități ale școlilor fondatoare. Acestea sunt disponibile în special în:
Al patrulea semestru de instruire este personalizat. Pentru aproximativ jumătate din promoție, aceasta oferă posibilitatea de a finaliza un sejur internațional, cu caracter academic într-una dintre universitățile partenere sau sub forma unui stagiu de muncă. Studenții care doresc să-și continue studiile la Centrale Marseille aleg una dintre căile științifice sau societale din oferta oferită.
Se oferă o gamă de 6 rute tematice:
Ultima secvență educațională (corespunzătoare semestrelor cinci și șase) permite 78 de combinații din 13 cursuri aprofundate și 6 domenii de afaceri sunt oferite. În același timp, un master de cercetare poate fi ales din aproximativ douăzeci de mențiuni. Studenții pot decide, de asemenea, să urmeze restul formării în afara Centralei Marsilia cu eventual 2 semestre suplimentare, cum ar fi o diplomă dublă internațională, o diplomă dublă cu IAE sau IEP din Aix-en-Provence, un decalaj profesional sau academic sau un continuarea instruirii în altă școală centrală. O lucrare de 24 de săptămâni la sfârșitul studiului (TFE) finalizează în mod sistematic cursul. Se desfășoară într-o companie sau într-un laborator, în Franța sau la nivel internațional.
Cele 13 rute de aprofundare sunt împărțite în 6 opțiuni:
MECA: MECANICĂ
VERZ: biotehnologie, inginerie, mediu, energie
IRIS: Fotonică și sisteme inovatoare
MMEFI: Matematică, management, economie, finanțe
Digital.e: organizații, matematică și IT pentru servicii
SIC: Semnale Imagini și Comunicații
În același timp, sunt oferite șase linii de activitate:
Studenții școlii pot efectua studii de doctorat urmând, în paralel cu anul III, o master-cercetare. Centrale Marseille este autorizată în comun să acorde următorii masterat de cercetare:
Școala oferă 2 maeștri specializați:
Opt laboratoare de cercetare din regiunea Marsilia sunt sub supravegherea școlii (în supraveghere comună cu Universitatea Aix Marsilia și CNRS). Marea majoritate a profesorilor școlii desfășoară activități de cercetare acolo.
Laboratoare partenere:
Școala este, de asemenea, partener al a trei laboratoare de excelență (LABEX): MEC (Mecanică, Complexitate Energetică), AMSE (Aix Marseille School of Economics), Archimede (Matematică și IT).
Creat în 2005, CMRT, Centrale Marseille Research and Technologies, este o structură internă a școlii dedicată cercetării și dezvoltării, al cărei scop este să răspundă solicitărilor formulate de partenerii industriali ai școlii.
CMRT este organizat în jurul a două zone, „perturbări ale sistemelor industriale” și „energie curată și gestionarea energiei”, și are în special un canal de undă, două camere anecoice , un laborator electronic și un centru de control.
Clasamente naționale
Numele de familie | 2019 (Rang) | 2020 (Rang) |
---|---|---|
Studentul | 25 | |
Clasamente Daur | 28 | 21 |
Fabrica Nouă | 47 | 19 |
Școala are 60 de studenți internaționali pe clasă, inclusiv studenți brazilieni și chinezi. Școala are 86 de acorduri de parteneriat în Europa și în întreaga lume, ceea ce permite multor studenți să facă o diplomă dublă în instituțiile partenere. Școala beneficiază, de asemenea, de acordurile stabilite în cadrul rețelei TIME , a unei rețele europene și în străinătate , ca membru cu drepturi depline.
Sigla veche .
Sigla actuală.