P300

P300 este un Potentialele măsurată prin electroencefalograf . P înseamnă că este o undă de amplitudine pozitivă și 300, că apare la 300 ms după începerea unei stimulări. P300, numit și P3, nu este un potențial specific creierului, el reprezintă un set de activități din diferite zone ale creierului și distribuite pe scară largă.

Istoria P300

Cercetătorii Chapman și Bragdon au fost primii care au identificat P300. În 1964 , în timpul unui studiu asupra potențialelor evocate , au observat o schimbare a activității creierului la aproximativ 300 ms după prezentarea stimulilor cu care subiecții nu erau familiarizați.

Traseul pe care tocmai l-au deschis a fost folosit în 1965 de Desmedt în Belgia și de laboratorul Sutton din Statele Unite . Echipa lui Sutton scoate în evidență unda P300 dintr-un protocol în care subiecții aud un semnal care va anunța dacă tipul de stimulare care urmează va fi un sunet sau un flash. Uneori, stimulii vor fi inversați astfel încât să apară un bliț în loc de sunet și invers . Observând urmele activității creierului , cercetătorii observă o creștere a amplitudinii în jur de 300 ms după apariția unor stimuli neașteptați, acesta este P300. Acesta este începutul lucrării de cercetare asupra diferitelor paradigme care permit apariția acestui val.

Subtipuri

De multe ori distingem două subtipuri de P3: P3a, care este cauzată de un stimul nou , este asociată cu un efect surpriză ; și P3b, care se observă atunci când subiectul se confruntă cu un stimul imprevizibil care necesită un răspuns (deci în legătură cu memoria , evaluarea unui stimul și luarea deciziilor ), exemplu: subiectul trebuie să apese un buton ( luarea deciziilor ) atunci când vede un anumit item (reținut în memorie ) prezentat printre altele (fiecare item trebuie deci evaluat).

Paradigma ciudată

Procedura de la care se studiază cel mai adesea unda P300 este paradigma ciudată. Subiectul este prezentat cu cel puțin 2 stimuli diferiți, unul este elementul nețintă (care apare frecvent), celălalt constituie elementul țintă (aspectul său este mai rar și necesită o reacție de la subiect), dar poate exista și obiect distractor (care este rar și interferează cu obiectul țintă). Faptul că elementul țintă este rar și că implică un răspuns ne informează despre P3b, iar noutatea oferită de raritatea elementului distractor ne informează despre P3a. Această paradigmă se aplică diferitelor modalități senzoriale ( în principal vederea și auzul ).

Există și alte paradigme pentru înregistrarea P300, cum ar fi paradigma von Restoff sau paradigma Sternberg.

Latență

Trebuie să facem diferența între timpul de latență (timpul dintre debutul stimulului și debutul lui P300) și timpul de reacție, care se referă la intervalul dintre stimul și răspunsul motor. Nu există nicio corelație absolută între aceste 2 durate, deoarece latența P300 nu se referă la procesele de execuție motoră (ci de pregătire). După cum specifică echipa Donchin, latența P3b corespunde timpului necesar evaluării stimulului, latența P3 crește odată cu complexitatea procesării informațiilor (selectarea și categorizarea stimulului, pregătirea răspunsului motor .. .).

P3a apare între 220 și 280 ms după stimul cu o distribuție frontotemporală în timp ce P3b apare între 310 și 380 ms cu o distribuție centro-parietală.

Unele studii sugerează că această latență variază în funcție de vârstă: în timp ce scade până la 20 de ani, apoi crește odată cu maturitatea. Un studiu realizat de Polich și Burns pe gemeni monozigoți sugerează că timpul de latență este parțial influențat de moștenirea noastră genetică .

Amplitudine

Amplitudinea unui val manifestă importanța activității creierului . În ceea ce privește P3a, amplitudinea depinde de noutatea stimulului (amplitudinea scade deoarece subiectul se obișnuiește cu el rapid). Pentru P3b, acesta variază în funcție de complexitatea perceptivă și cognitivă a sarcinii (valul este mai mare atunci când stimulul este dificil de perceput și răspunsul necesită efort cognitiv), dar variază și în funcție de starea de vigilență , motivația subiectului și probabilitatea cu care apare stimulul (amplitudinea este mai mare pentru stimulii improbabili). Johnson arată că amplitudinea P3b crește odată cu cantitatea de informații transmise de stimul. Amplitudinea undei P3b crește atunci când elementul țintă urmărește mai mulți itemi non-țintă (aceasta este probabilitatea „locală”), dar și atunci când ținta este conotată emoțional de subiect (acesta este stimulul emoțional de valență).

În general, factori precum intensitatea proprietăților fizice ale stimulului (volumul sunetului, intensitatea luminii etc.) sau subțierea craniului , lărgesc amplitudinea P300.

Outlook

Analiza P300 se încadrează în principal în cadrul cercetării în neuropsihologie care încearcă să verifice diferitele interpretări ale acestui val. Obiectivul cel mai împărtășit de laboratoarele de cercetare este identificarea legilor dintre un profil psihologic (subiect standard, tulburare de anxietate , depresie , pacient psihotic etc.) sau / și starea fiziologică ( oboseală , administrarea unui astfel de medicament ...), cu caracteristicile P300 (tip de frecvență , amplitudine , alfa , beta , gamma ...). În cele din urmă, P300 ar putea deveni un instrument de diagnostic bazat pe informații mai fiabile decât un comportament observabil (un studiu privind potențialele evocate efectuat în 2009 arată că diagnosticul este incorect pentru 38% dintre pacienții cu sindrom blocat , etichetați cu greșit într-un vegetativa de stat. într - adevăr, ar fi cea mai mare parte un total blocat-in sindromul în care pacientul rămâne complet conștient , dar poate mișcări nu fac nici mai mult, inclusiv cele ale pleoapelor, numai simptomele persistă. jigodii ochi ).

Din aceste motive, care se referă atât la psihologia medicală, cât și la etica pe care o datorăm pacientului, cercetarea pilot realizează o paradigmă ciudată care insistă pe valența emoțională prin studierea undei P300 declanșată de 2 itemi simultani (vorbim despre stimuli bimodali, este prezența celor 2 stimuli în același timp ceea ce implică un răspuns de la subiect). Prelucrarea informațiilor emoționale (cum ar fi vocea unui copil, fotografia unui ciobanesc german ...) face posibilă examinarea mai naturală decât dacă informațiile ar fi fost pur cognitive (cum ar fi „bipuri” , lumină intermitentă ...).

Pe de altă parte, stimulii bimodali aduc la iveală deficiențele privind asamblarea și combinația informațiilor pe care subiectul trebuie să le proceseze, ceea ce face ca diagnosticul diferențial să fie mai sensibil (capacitatea pe care itemii o au de a discrimina între subiecți).

În 2012, cercetătorii de la Universitatea din Oxford au arătat că puteți detecta informații concrete și personale despre o persoană supunându-le unui EEG împreună cu întrebări și derulând imagini.: Activitatea creierului specifică cazurilor de recunoaștere a informațiilor personale, în special apariția undelor P300, face posibilă identificarea acestora din urmă, cu o rată de succes cuprinsă între 15% și 40% peste o metodă aleatorie.

Refuză utilizarea acestuia

Dacă P300 face posibilă diferențierea anumitor etape ale procesării informațiilor, această procesare nu poate fi în niciun caz redusă la această undă. Mai întâi există alte unde (N100, N200, N400 ...) care fac posibilă deducerea existenței diferitelor etape de tratament, apoi, P300 este un fenomen electrofiziologic a cărui semnificație rămâne dezbătută.

Mai mult, legătura dintre P300 și noutatea unui stimul nu este pe deplin explicată. Unda P300 este surprinzător ceea ce este absența unui răspuns comportamental în stare vegetativă, criteriul este necesar, dar nu este suficient pentru a face un diagnostic , deoarece dacă noutatea unui stimul determină o undă P300, apariția unui P300 nu este neapărat efectul noutății.

Vezi și tu

Link extern

Referințe

  1. Chapman, RM & Bragdon, HR (1964). Răspunsuri evocate la stimuli vizuali numerici și nenumerici în timp ce rezolva probleme. Natura, 203, 1155-1157.
  2. 25 Desmedt JE, Debrecker J, Manil J. Demonstrarea unui semn electric cerebral asociat cu detectarea de către subiect a unui stimul senzorial tactil. Bull Acad R Med Belg 1965; 5: 887-936.
  3. Sutton S, Braren M, Zubin J, John ER. Potențialele evocate ale incertitudinii stimulului. Știința 1965; 150: 1187-8.
  4. Kutas M, McCarthy G, Donchin E. Creșterea cronometriei mentale: P300 ca măsurare a timpului de evaluare a stimulului. Știința 1977; 197: 792-5.
  5. Johnson R. Dovezi de dezvoltare pentru generatoarele P300 dependente de modalitate: Un studiu normativ. Psihofiziologie 1989; 26: 651-67.
  6. Polich J, Burns T. P300 din câștiguri identice. Neuropsihologia 1987; 25: 299-304.
  7. Sommer W., Matt J. Awarness of P300-related cognitive processs: a signal detection method. Psihofiziologie 1990; 27: 575-85
  8. Johnson R. P300: Un model al variabilelor care controlează amplitudinea acestuia. În: Karrer R, Tueting P, Callaway E, eds. Brain and Information: Ann NY Acad Sci., 425, 1984. p.  223-30 .
  9. Schnakers, C., Perrin, F., Schabus, M., Hustinx, R., Majerus, S., Moonen, G., Boly, M., Vanhaudenhuyse, A., Bruno, MA, Laureys, S. 2009b . Detectarea conștiinței într-un sindrom total blocat: o paradigmă activă legată de eveniment. Neurocaza 1-7.
  10. Delle-Vigne, D., Campanella, S., Kajosch, H., Verbanck, P., Kornreich, C. (2011) Creșterea sensibilității P300 folosind o paradigmă bimodală emoțională. Acta Psychiatica Belgica, 111 (1), 29-44.
  11. Putem extrage date din creierul tău? , articol de pe site-ul lemonde.fr, publicat pe 31 octombrie 2012