Istoric universități negre
Universitățile istoric negre (în limba engleză : Istoric colegii și universități negre , prescurtate HBCU) sunt instituții de învățământ superior din Statele Unite , create înainte de 1964 cu scopul de a servi comunitatea neagră.
Istorie
Majoritatea acestor universități au apărut după Războiul Civil, când studenților afro-americani li s-a interzis accesul în campusurile albe. Cu toate acestea, Universitatea Cheyney din Pennsylvania , fondată în 1837, Universitatea Lincoln , fondată în Pennsylvania în 1854, Lewis College of Business (în) la Detroit ( Michigan ), și Universitatea din Wilberforce , înființată în 1856, sunt fondate pentru negri înainte de război.
Începând din 2017 , există 105 universități negre în mod tradițional în Statele Unite, publice sau private, instituții de doi sau patru ani, școli medicale, colegiu comunitar. Toate sunt sau erau situate în fostele state și teritorii sclave ale Statelor Unite, cu excepția următoarelor instituții:
În 2018, aceste universități nu mai educă mai mult de 10% dintre studenții afro-americani, dar sunt văzute în continuare ca trambuline pentru acești studenți, datorită ajutorului fundațiilor private și perpetuării unui sentiment de solidaritate și apartenenței la comunitatea neagră a Statele Unite.
Referințe
(fr) Acest articol este preluat parțial sau în totalitate din articolul din Wikipedia în
engleză intitulat
„ Istoric colegii și universități negre ” (a se vedea lista autorilor ) .
-
(în) „ Inițiativa Casei Albe privind colegiile și universitățile istoric negre ” [ arhivă13 mai 2008] ,11 aprilie 2008(accesat la 23 aprilie 2008 ) .
-
(ro-SUA) „ Istoric Colegii și universități negre | Encyclopedia.com ” , pe www.encyclopedia.com (accesat la 25 martie 2020 )
-
(ro-SUA) „ Istoric Colegii și universități negre din Alabama ” , din Encyclopedia of Alabama (accesat la 25 martie 2020 )
-
(ro-SUA) „ Inițiativa istorică a colegiilor și universităților negre ” , din New Georgia Encyclopedia (accesat la 25 martie 2020 )
-
(în) " Colegii și universități negre din punct de vedere istoric | Definiție și istorie ” , pe Encyclopedia Britannica (accesat la 25 martie 2020 )
-
Stéphanie Le Bars, „ Hampton, un pilon al comunității ”, Le Monde , nr . 22774,1 st aprilie 2018, p. 10 ( citește online ).
-
(în) „ O privire asupra colegiilor și universităților negre din punct de vedere istoric, Howard a împlinit 150 de ani ” pe Pew Research Center ,28 februarie 2017(accesat la 3 aprilie 2018 ) .
-
(în) „ Lista HBCU-urilor ” [ arhivă23 decembrie 2007] , Inițiativa Casei Albe privind colegiile și universitățile istoric negre , Departamentul Educației din Statele Unite,17 august 2007(accesat la 8 februarie 2008 ) .
Vezi și tu
Bibliografie
Lucrări
-
(ro) Carol Ann Turkington, Colegii și universități istoric negre , Compania de editare MacMillan,1995, 204 p. ( ISBN 978-0-02-860584-5 ),
-
(ro) Cynthia L. Jackson și Eleanor F. Nunn, Colleges and Universities Historically Black: A Reference Handbook , ABC-CLIO ,2003, 253 p. ( ISBN 978-1-85109-422-6 , citit online ),
-
(ro) Ravi Sinha, Hbcus Istoric Colegii și universități negre: vestigii ale sclaviei , autor,2006, 140 p. ( ISBN 978-1-4259-1347-2 ),
-
(ro) Frank W. Hale Jr., How Black Colleges Empower Black Students: Lessons for Higher Education , Stylus Publishing,2006, 231 p. ( ISBN 978-1-57922-145-4 , citit online ),
-
,
-
(ro) Charles L. Betsey, Colegii și universități istoric negre , Taylor & Francis ,2008, 165 p. ( ISBN 978-1-4128-0782-1 ),
-
(ro) Bobby L. Lovett, America's Historically Black Colleges: A Narrative History, 1837-2009 (America's Historically Black Colleges and Universities) , Mercer University Press,2011, 350 p. ( ISBN 978-0-88146-215-9 ),
-
(ro) Erik F. Brooks și Glenn L. Starks, Colegii și universități istorice negre: o enciclopedie , Greenwood,13 septembrie 2011, 338 p. ( ISBN 978-0-313-39415-7 , citit online ),
-
(ro) Marybeth Gasman și Felicia Commodore, Oportunități și provocări la colegiile și universitățile istoric negre , New York, NY, Palgrave Macmillan ,2014, 316 p. ( ISBN 978-1-137-48040-8 ),
Articole
-
(ro) „ Colegiile și universitățile istoric negre: un viitor în echilibru ” , Academe , vol. 81, n o 1,1995, p. 49-57 ( citiți online ),
-
,
-
(ro) Laura W. Perna, „ Contribuția colegiilor și universităților istorice negre la pregătirea afro-americanilor pentru carierele facultăților ” , Research in Higher Education , vol. 42, n o 3,2001, p. 267-294 ( citește online ),
-
(ro) Jeanita W. Richardson și J. John Harris III, „ Brown and Historically Black Colleges and Universities (HBCUs): A Paradox of Desegregation Policy ” , The Journal of Negro Education , vol. 73, nr . 3,2004, p. 365-378 ( citiți online ),
-
(ro) Mikyong Minsun Kim și Clifton F. Conrad, „ Impactul istoric al colegiilor și universităților negre asupra succesului academic al studenților afro-americani ” , Research in Higher Education , vol. 47, nr . 4,iunie 2006, p. 399-427 ( citește online ),
-
(ro) Walter R. Allen, Joseph O. Jewell, Kimberly A. Griffin și De'Sha S. Wolf, „ Istoric Colegii și universități negre: onorând trecutul, implicând prezentul, atingând viitorul ” , The Journal of Negro Education , vol. 76, n o 3,2007, p. 263-280 ( citiți online ),
-
(ro) Robert L. Boyd, „ Historically Black Colleges and Universities and the Black Business Elite ” , Perspective sociologice , vol. 50, n o 4,2007, p. 545-560 ( citiți online ),
-
(ro) Willis A. Jones, „ General Education Assessment at Private Historically Black Colleges and Universities: An Exploratory Study ” , The Journal of General Education , vol. 59, n o 1,2010, p. 1-16 ( citiți online ),
-
(ro) Ivory A. Toldson, „ Colegiile și universitățile negre din punct de vedere istoric pot promova conducerea și excelența în STEM ” , The Journal of Negro Education , vol. 82, nr . 4,2013, p. 359-367 ( citiți online ),
linkuri externe