Opiniile cu privire la această propunere sunt adunate într-o secțiune din Wikipedia: Pagini de îmbinat . Între timp, modificările majore aduse articolelor ar trebui comentate pe aceeași pagină.
Tocmai ați aplicat șablonul {{pentru a fi îmbinat}} , urmați acești pași:
1. |
Atașați bannerul la celelalte pagini care vor fi îmbinate : |
Folosiți acest text: {{à fusionner |Pratiques préliminaires communes |Ngöndro}} |
---|---|---|
2. |
Important : adăugați o secțiune în Pagini pentru a fuziona , motivând propunerea dvs. |
Pentru a crea secțiunea: |
3. |
Nu uitați să anunțați principalii colaboratori la pagină și proiectele asociate atunci când este posibil. |
Folosiți acest text: {{subst:Avertissement fusion |Pratiques préliminaires communes |Ngöndro}} |
Ngöndro sau ngeundro ( tibetană : སྔོན་ འགྲོ , Wylie : sngon „GRO , "preliminar") este un set de patru școli la practici comune ale ramurii Vajrayana a budismului tibetan și religia Bon . Se spune că practicile care o constituie sunt preliminare sau fundamentale deoarece obiectivul lor este să se pregătească pentru exerciții meditative ulterioare: practici ale lui Dzogchen , Heruka , Mahamudra .
Ngöndro este format din opt practici succesive, numite conform școlilor „patru preliminare ordinare și patru preliminare extraordinare” sau „patru practici comune și patru practici unice” . Prima formează ceea ce numim „cele patru gânduri care (de) transformă mintea (samsara)”:
Fiecare dintre aceste practici ngöndro trebuie să fie acumulată de 111 111 ori de către practicant. Deoarece refugierea este recitată în timpul prosternărilor, se acumulează și ea.
Inițial, a fost o practică ngöndro păstrat secret: XX - lea secol , doar exploratorii tibetani ca Alexandra David-Neel și Heinrich Harrer au fost conștienți de existența acestuia. Situația s-a schimbat odată cu apariția budismului în Occident și deschiderea mănăstirilor către public în țări precum Bhutan , India , Nepal . Cu toate acestea, este obișnuit să spunem că cunoașterea cărților nu aduce merite, spre deosebire de experiența transmiterii către un maestru .