Anxietate de separare
Anxietate de separare
| Specialitate | Psihiatrie și psihologie clinică |
|---|
| ICD - 10 | F93.0 |
|---|---|
| CIM - 9 | 309.21 |
| BoliDB | 34361 |
| MedlinePlus | 001542 |
| eMedicină | 916737 |
| eMedicină | Articolul / 916737 |
| Plasă | D001010 |
Avertisment medical
Anxietatea de separare este griji excesive , care apare la copiii separați de părinții lor. Este probabil unul dintre cele mai vechi diagnostice de tulburare de anxietate la copii.
Prevalență
Una dintre cele mai frecvente tulburări de anxietate, se consideră că se dezvoltă la 4% dintre copii și adolescenți de la 6-7 ani. În funcție de criteriile utilizate pentru a defini boala și populațiile studiate, prevalența poate varia de la 1,7 la 9,4%.
Diagnosticul anxietății de separare
Este marcat de anxietate excesivă și inadecvată care se găsește la copiii care ajung în acest stadiu de dezvoltare în care trebuie să părăsească casa și să se separe de cei de care sunt atașați (în general părinții). Pentru a fi diagnosticat cu anxietate de separare, un copil trebuie să prezinte trei dintre următoarele opt simptome:
- suferință excesivă în situațiile în care există o separare de cei de care este atașat copilul, indiferent dacă aceste situații sunt reale sau anticipate;
- frica excesivă și persistentă legată de dispariția uneia sau mai multor figuri principale de atașament;
- frica excesivă și persistentă de un eveniment nefericit care îl separă pe copil de principalele sale figuri de atașament;
- reticența persistentă sau refuzul de a merge la școală din cauza acestei frici de separare;
- reticență excesivă de a rămâne singur acasă sau de a merge singur, fără cineva de încredere, în alte medii sau locuri;
- refuzul de a dormi fără a fi aproape de una dintre principalele sale figuri de atașament;
- coșmaruri recurente pe teme de separare;
- reclamații somatice repetate în timpul separărilor de persoanele de care este atașat copilul.
Anxietate de separare și tulburare de anxietate
Pentru a putea da acestei anxietăți de separare denumirea de „ tulburare de anxietate ”, această tulburare trebuie să dureze cel puțin patru săptămâni și să provoace suferință semnificativă sau o modificare a funcționării sociale, și în special în școală.
Note și referințe
- Jaqueline Wendland, Laurence Camon-Sénéchal, Lyphea Khun-Franck, Cécilia Maronne, Didier Rabain, Elisabeth Aidane, „ Tulburări de anxietate și atașament de separare: un grup terapeutic părinte-copil mic ”, Devenir , vol. 23, n o 1,2011( DOI 10.3917 / dev.111.0007 , rezumat )
- Studiul EEG cuantificat în veghe și somn la adolescenții cu tulburare de anxietate [PDF] , de Anne-Karine Gauthier, 2010.